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儿童保护培训监测总结报告

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儿童保护培训监测总结报告陕西学校改进项目蒲城县办公室二零零六年五月二十一日关于儿童保护培训的监测总结报告
国际计划中国办公室:
去年,我们根据近年来在我县教育界不断出现体罚儿童等现象,建议在我县项目乡镇对教师进行儿童保护等有关方面的培训.国际计划批准了我们的建议(PO2109),并于今年初开始实施.我们首先成立了由教育局副局长挂帅的领导小组,并决定由陕西学校改进项目蒲城县办公室来组织实施.今年3月3日5日,我们在国办及县办的配合下,聘请北京的刘伟和云南的杨海宇两位专家来我县,对我县五个乡镇的培训者进行了培训.并从参与培训活动的30多个精兵强将中选出了15个最优秀的培训者、由他们承担项目乡镇全体教师的培训.之后,我们又召集选出的培训者和乡镇教育专干在教育局召开了专题会议,会上就如何搞好培训作了具体安排,提出了具体要求,要求各乡镇高度重视此次培训工作,结合当前开展的师德教育,详细具体的安排好各自的培训工作.
经过具体的准备,我们在3月25日4月23日期间利用5个双休日,对我县三合,高阳两个乡镇的全体中小学教师及荆姚镇两所初级中学的教师进行了5期培训(5期共10天,开班14个,受训教师558人.其中三合两期5班200人、高阳两期5班187人、荆姚1期4班176人).培训过程组织严密,教师到会齐全,参与积极性高,效果较好.实现了培训目标,达到了培训目的.具有以下明显特点:
一、培训者选择质量高,能很快进入角色.这次的培训者基本上都是各乡的教学骨干,经过培训和试讲,选出来的更是佼佼者.加上他(她)们接受任务后认真准备,进入培训场地后很快进入角色,和参与者一起讨论学习,共同提高.为高质量的完成培训任务打下了基础.在受训者提高的同时,培训者也同时提高,陈庄的培训者张润芳和三合的培训者姚聪慧受益颇深,写了发自内心的心得体会(文章附后).
二、项目乡镇组织严密,培训效果明显.组织全体教师培训、对项目乡镇来说是第一次.为了组织好全员培训、各有关乡镇教育组思想上都非常重视,召开专题会议作了详细的部署,安排专人负责组织协调工作,从会场的准备到教师的考勤,都有专人负责,整个过程有条不紊,秩序井然.培训效果显而易见.
三、教师参与程度好,气氛活跃.所有受训的教师都是第一次参加参与式培训、整个过程对他们都是新鲜的,加之培训者都是自己比较熟悉的人、没有生疏感,所以,参与者们参与积极性很高,进入角色快.能在培训者的启发下毫无保留的发表自己的观点、为培训者提供一些教材之外的好看法.特别是在角色扮演时,他们不分年龄大小及原来的师生关系,很开放,很到位的扮演每一个角色,感觉到了原来在管理学生和自己的子女时的许多做法是错误的.
四、参与者的直接收获:
1,知道了儿童的四大权利;
2,明确了儿童的年龄段次;
3,清楚了怎样做就是儿童,特别是清楚了什么是忽视及忽视能对儿童造成什么危害;
4,学到了一些参与式的教学方法;对他们进行新课改教学起到了一定的启迪作用.
建议:儿童保护培训内容较好,结合家长学校和家庭教育应该将这种培训拓展到社区村民那里、让孩子的家长们接受这种培训、让他们也明确什么是儿童,让他们也学会正确的管理自己的孩子.只有这样,才能促使学校,家庭及社会一起做好保护儿童的工作.
儿童保护培训组2006年5月21日
培训照片后:TOT培训时大家一起搞活动高阳镇教师再讨论荆姚镇教师在扮演角色三合乡培训现场会议记录
时间:2006年3月21日
地点:教育局会议室
参加人员:梁五成,马满社,何敏田,李建兰,李万龙及荆姚,陈庄,椿林,三合,高阳五乡镇各三名培训者共20人
主持:马满社马满社安排培训工作(详见培训安排文稿)
马满社谈参与式培训的注意事项:不对参与者说不;面向全体,全视角关注,使每个人都感到舒服;控制好时间,执行公约,完成任务;语言简练、不重复;人人参与,注意内向型群体;注意发现闪光点;语言亲近,不用你,你们,他们等词语;方法灵活,不要死套.
梁五成强调几项内容:
各乡镇要高度重视这次培训工作,要召开专题会议研究部署这次培训工作,做到统一组织,专人管理,责任到人、确保培训顺利实施.
各乡镇要在培训后积极倡导儿童保护工作,结合当前的师德师纪整顿,扎实的作好儿童保护工作,希望在今后再不听到项目乡镇有儿童的现象.
所有培训者要熟悉教材,认真备课,认真搞好每一次培训.在搞好培训的同时,也要提高自己,培训结束时,希望每一位培训者能将自己的收获写成书面材料交上来,以便互相交流.

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