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管理心理学课程教学大纲

文档类型：

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管理心理学课程教学大纲(Managerial Psychology)
课程编号:081086
课程性质:任意选修课
适用专业:农村区域发展,农学,农学(农业信息技术)
先修课程:无
后续课程:无
总学分:2.0
教学目的与要求:
本课程教学的基本要求是通过管理心理学基本理论和基本方法的学习:(1)让学生了解管理心理学的研究对象,管理心理学的产生与发展,管理心理学的基础理论等基本知识,人的能力、智力和性格等心理测定基本方法;(2)让学生掌握人的个性心理特征、人的需要与动机、人的期望与挫折等个体心理活动规律,进而了解人的个性差异性,进行有效的个性差异管理;(3)让学生在劳动者心理,消费者心理和青年人心理的研究成果中吸取营养,从而掌握人群关系,团体的心理与行为、人群意见的沟通与行为等群体心理活动规律;(4)让学生掌握正确的激励,决策,领导,组织和创新等管理行为、在从事农村区域发展和农业科技推广工作中达到进行正确决策,有效领导,合理协调和不断创新的目的.
教学内容与安排序号章目名称学时分配绪论人群心理个性心理心理测定管理行为
第一章绪论(6学时)
第一节管理心理学的研究对象
一、什么是管理心理学
二、为什么要学习管理心理学
三、怎样学习管理心理学
第二节管理心理学的产生与发展
一、管理心理学的理论起源
二、管理心理学的开创阶段
三、管理心理学的发展概况
第三节管理心理学的基础理论
一、管理学的基础理论
二、行为学基础理论
三、心理学基础理论
本章重点:管理心理学的研究对象和研究内容、管理心理学的体系结构;管理心理学的理论起源与理论基础;管理学基础理论、心理学基础理论.
本章难点:明确管理心理学这门学科的两种属性,树立以人为中心的管理思想;梅奥的霍桑实验及人群关系理论、勒温创建的群体动力理论、莫雷诺创建的社会测量学,马斯洛创建的需要层次论理论;人为学基础理论.
第二章个性心理(8学时)
第一节人的个性
一、个性心理特征
二、人的气质
三、人的性格
四、人的能力
五、性格与能力、气质的关系
第二节人的需要
一、人的欲望
二、人的需要
三、人的动机
第三节人的期望
一、期望理论
三、目标管理
第四节人的挫折
一、什么是挫折
二、挫折行为
三、挫折与管理
第五节人性管理
一、人性管理思想
二、个性差异管理
三、人的行为改变
本章重点:个性心理特征、人的气质,性格和能力及其相互之间的关系;什么是需要、需要的层次,行为产生的动机和模式;期望理论、价值观的作用,目标管理法;挫折行为及其管理;人性的假设,个性差异管理,人的行为改变过程.
本章难点:环境对个性的影响、气质在管理实践活动中的作用,性格与管理,能力结构理论、影响能力发展的因素,能力的个别差异;欲望的特性,行为产生的动机和模式,行为动机的测量方法;期望理论在管理上的应用,经营管理价值观,目标管理的作用;情绪上的反应、防卫的方式,环境的不良适应、正确对待受挫折人;人性管理论的两重性,自我认识与管理,组织对个性差异的管理.
第三章管理行为(8学时)
第一节激励行为
一、什么是激励
二、激励的过程与因素
三、激励强化方法
第二节决策行为
一、决策行为的过程
二、决策行为的心理特征
三、决策行为的思想方法
第三节领导行为
一、领导的功能和条件
二、领导的行为和效率
三、领导班子的合理结构
第四节组织行为
一、组织的意义与作用
二、组织的行为与结构
三、组织行为的发展与应用
第五节创新行为
一、创新的特点与作用
二、创新思维的特征与形式
三、创新的内容和方法
四、创业者的心理行为
本章重点:什么是激励,激励的原则和过程,激励效果的影响因素,激励强化的方法;决策行为的过程,决策应有的思维特征、决策行为的思考方法;领导的行为和效率,领导班子的合理结构;组织的概念,组织的重要作用,组织结构与组织原理,组织行为的发展及应用;创新的特点、创新思维的特征与形式,创新的内容和方法,创业的心理行为过程.
本章难点:激励的理论、激励的手段和效果分析;思维认识偏离实际的原因,决策行为的系统观;领导管理方格,领导效率模型,领导生命周期,领导效率分析诊断;组织结构与组织原理,目标管理,参与管理,工作再设计等组织行为应用;创新心理行为过程,创新思维的构成要素与特征、创新思维的形式.
第四章人群心理(8学时)
第一节劳动者心理
一、劳动者的疲劳心理研究
二、劳动者的工作环境研究
三、劳动者的心理健康
第二节消费者心理
一、消费者行为的特点与过程
二、消费者行为的心理影响
三、消费者行为的社会关系
第三节青年人心理
一、青年人心理特点
二、青年人成功心理行为
三、青年人的道德
第四节群体心理
一、人群关系
二、团体的心理与行为
三、人群意见的沟通与行为
本章重点:疲劳的实质和表现,工作环境对劳动者的心理影响、劳动者心理健康的影响因素;消费者行为的特点、消费者行为的过程与模型,消费者行为的社会关系;青年人心理行为特征、青年人的道德;团体心理与行为、人群意见的沟通与行为.
本章难点:疲劳的测定,疲劳的消除;消费者行为的过程与模型,消费者行为的社会关系;青年人成功心理行为;团体心理与行为、人群意见的沟通与行为.
第五章心理测定(2学时)
第一节心理测验概述
第二节心理测定方法
一、人的能力测定方法
二、人的智力测定方法
三、人的性格测定方法
本章重点:能力测定的种类和功用,实验法,智力测验法,投射法.
本章难点:实验法,智力测验法,投射法.
主要参考书目:
1,苏东水主编《管理心理学》,上海:复旦大学出版社,2002年
2,丁茂生主编《管理心理学》,北京:中国科学技术大学出版社,2001年
3,孙耀君主编《西方管理学名著提要》,南昌:江西人民出版社,2002年
4,杨鑫辉主编《西方心理学名著提要》,南昌:江西人民出版社,2002年
执笔:黄建晔

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