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团队合作游戏推广项目介绍

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附2:团队合作游戏推广项目介绍团队合作游戏的活动理念是向队员们倡导一种健康休闲的方式,让队员们注重在集体中感受团队的力量,感谢他人给予的帮助,发现自我的潜能.要求各校把推广游戏作为少先队团队合作精神的训练、精心组织,充分调动少先队员的参与热情、在活动中锻炼提高队员的合作能力、增强队集体的凝聚力;要求给每位队员至少一次以上参与游戏的机会,让每一位少先队员都能学习,感受,体验快乐;在推广过程中、学校可以中队为单位开展活动,可开展小队与小队之间的竞赛、也可以在年级中进行中队与中队之间的友谊赛;学校辅导员老师可以在游戏基本玩法的基础上加以创新,改造,适当增加游戏的难度,趣味性.
一、心手相连游戏介绍
1,推广年段:12年级
2,材料准备:每个团队1个呼啦圈
3,团队组成:8人以上
4,游戏玩法:参与者手拉手围成圈,在其中两名参与者的牵手处套进一个呼啦圈,作为起点.要求在手拉手不能断开及呼啦圈不能落地的前提下,游戏参与者通过身体各部位的协调、钻过呼啦圈,使呼啦圈经过所有参与者回到起点.
5,比赛规则:呼啦圈传递一圈所需的时间,计为比赛成绩.在传递呼啦圈的过程中、呼啦圈一旦落地或手拉手断开、必须回到起点重新开始,并累计计时.
6,游戏变化:
(1)在传递过程中增加呼啦圈数量,依次传递.
(2)缩小或加大呼啦圈直径,或增加呼啦圈重量.
(3)在传递过程中、增加传口令或词语接龙,影响注意力.
二、风火轮游戏介绍
1,推广年段:34年级
2,材料准备:统一规格的报纸若干,胶带(封箱带),剪刀.
4,游戏玩法:
(1)用规定数量的材料在规定时间内制作成风火轮(一个呈环型的类似坦克车履带的装置).要求环型内部可以容纳15人站立,并有足够的牢度确保可以行进15米.
(2)参与者站立在风火轮中、哨响后,所有成员脚踩风火轮,手从头顶往前运送风火轮行进15米.
5,比赛规则:
(1)从最前面一人离开起点开始计时,最后一人到达终点线终止计时.
(2)行进途中、所有人的脚不能踩到地面.风火轮如果断裂,整组必须原地修复后,方可继续前进.计时累计.
(1)改变风火轮的宽度.
(2)轮上作一定的装饰.
(3)增加团队人数一直到整个中队参加到一个风火轮的行进中.
三、怒海逃生游戏介绍
1,推广年段:56年级.
2,材料准备:7块木板24×12×6(厘米),高度4050厘米的障碍物
4,活动场地:长度大于6米,宽度大于3米,适合单个队伍进行;直径15米的场地,适合东南西北四个方位同时进行.
5,游戏玩法:在起点处摆放障碍物(凳子或课桌侧翻放置),假设为即将在暴风雨中沉没船只的船舷.参与者从起点、依次跨过船舷,依靠七块救生板在距离为5米海面上依次逃生,直至到达距离5米外的安全岛.
6,游戏规则:
(1)第一名成员在逃生过程中摆放救生板,最后一名成员在逃生的同时必须收起身后的救生板.
(2)除了摆放和收拢的一瞬,漂浮在海面上的每一块救生板上必须有逃生人的脚踩住木板.一旦救生板上有一瞬间没有脚踩住,救生板被视做被海浪冲走,整队重回起点、重新开始.
(3)在逃生的过程中、在海面上的任何人身体的任何部分不能碰触海面,否则视做落水,整队必须重回起点、重新开始.
(4)已经到达安全岛的成员身体任何部分不得碰触海面,否则整队回起点重新开始.
(5)以第一名逃生者放下第一块救生板开始计时,(裁判说预备时,第一人必须保持直立状态、开始声落后,方可开始.),最后一名成员到达安全岛、收拢最后一块救生板回到站立状态结束计时.中途重回起点重新开始计时累计.
7,游戏变化:
(1)可设置场景,用故事叙事的方式开始游戏,过程中间用音乐作为气氛渲染.
(2)规定在游戏三次失败重来时,增加团队士气鼓舞方式(如超级加加油等)
(3)增加难度.如增加逃生人数,增高船舷,拉大逃生距离到6米等.

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