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参加及推行计划方法

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三、参加及推行计划方法
1. 参加方法学生须透过就读学校参加本计划.教育统筹局将於每年九月期间邀请全港中、小学参加本计划.参加的学校须每年重新登记及注册资料,并须将注册表格寄回教育统筹局体育组.
2. 校方的准备
参加学校应有下列体育设施:1) 一个方形或长方形的运动场、周界为80米以上及四周有足够空间供缓冲之用.2) 地垫数张.3) 木塔、标志筒或可作显示距离的标志物.4) 计时表一个.5) 量度尺(30米或50米).6) 体重磅.7) 体高量度计.8) 哨子.9) 坐地前伸木箱.10) 皮下脂肪计.11) 手握力计(只适用於小学).香港儿童健康基金由二零零二至二零零三学年学年开始,因资源关系未能再借出测试用具给予新参加的学校.如学校仍需要坐地前伸测试木箱及皮摺厚度测量计此两项测试用具,可联络该基金,他们会按个别情况安排协助.此外,如学校退出本计划,中学暂时无须退还用具;小学须主动联络该基金交回手握力计,其他用具则暂时无须退还.学校仍可保留及继续使用借得的用具,如有遗失或损坏,请与该基金联络,以便他们尝试修理或更换,学校无须承担责任或赔偿,但学校须把损坏的用具送往该基金,待修理妥当或更换後自行取回.学校可在体育课堂或课外活动时间进行本计划的测试.若在体育课堂内进行整班测试,约需四个教节.
3. 安全措施及目标订定校方须负责向学生讲解计划的目的及内容、并指导学生设计运动计划及进行体育活动.学生须经家长书面同意及证明健康正常、并适宜参加本计划.
若有疑问,学校可建议家长为其子弟作身体检查,并遵照医生的意见决定是否适宜让其子弟参加本计划.教师可在体育课堂上或课外活动时间向学生传授运动的知识.有关运动安全的资料可参阅由教育署辅导视学处体育组编印,最新版本的『香港学校体育科安全措施』及卫生署中央健康教育组编印的『预防运动创伤手册』.学校可让学生参加由其他机构所提供的体育活动作为他们参与本计划的一部分,而学生在课馀所进行的体育活动亦会同样获得认可,但学生须在影印本活页「运动目标及日志」[附录九(中学) 附录十六(小学)]上记录活动的有关资料.本计划的主要目的是鼓励学生经常参与体育活动.为了增加学生对体育活动的兴趣及让他们参加一个均衡的体育活动计划,教师在安排活动时应留意学生的体适能状况及活动的趣味性.教师可按学生的个人能力、协助他们订定计划目标及设计运动计划内容、在此策划阶段中、如能让学生积极参与,可加强他们对运动的积极性及投入感.
4. 体能测试测试由体育教师主持、并可由其他教师或高年级学生协助量度.校方须依照测试方法进行测试.每学年应最少进行一次测试.换算测试项目之得分可交由学生自行处理,但低年级的学生可能需要教师协助.有关测试的细则请参阅本手册第五章所列出的测试方法.
5. 宣传及推广本计划的成功与否有赖学校及家长的支持.学校可通过家长信,家长日或其他途径向家长宣传本计划.学校亦可在校内张贴有关的海报或资料,使更多学生认识本计划.
6. 测试纪录教师
教师可以下列方法纪录学生资料:1) 影印教师手册内的学生个人纪录表[附录六(中学)附录十三(小学)]或2) 影印教师手册内的测试纪录表[附录七(中学)附录十四(小学)] 或3) 影印教师手册内的全班纪录表[附录八(中学)附录十五(小学).
教师亦可应用『学校体适能奖励计划纪录系统』(PFRS)作纪录及计分学生教师可用以下方式,让学生自行计算得分及成绩:1) 教师可影印教师手册内的「测试项目计分表」[附录四、五(中学)] 或[附录十一、十二(小学)]与「奖章及得分表」[附录十(中学) 附录十七(小学),分派给学生,让学生参照「测试项目计分表」、计算得分,然後将成绩记录在奖章及得分表内、作为个人成绩存档.2) 教师亦可让拥有学生手册(小学一年级至三年级)的学生,自行於学生手册内使用「测试项目计分表」、「奖章及得分表」和「运动目标及日志」、计算得分,记录成绩和河活动情况.3) 如有需要、教师及学生亦可到香港儿童健康基金或教育统筹局网页下载学生手册及以上提及的表格(由附录一至附录十七)、以作应用,网
址:
注: 请参考教师手册或学生手册内的目录页查阅相关的资料及表格.
7. 申请及颁发章别学校在每年四月至学年结束前、可根据学生测试成绩,填妥附录二的表格,向香港儿童健康基金申请奖章.请参阅下列资料及附录四、五及十一、十二之测验项目计分表给予学生适当之奖章.奖章及得分此图表有两栏.第一栏为为获得金,银,铜章所需之总得分,第二栏为相应的奖章组别.
总成绩奖章16分或以上金章13-15分银章10-12分铜章
备注:1) 由二零零零至二零零一年开始,本奖励计划的计分方法有所修改、学生的得分将会根据他们所达到的水平级别计算.2) 以往所发给学生贴在於学生手册之金,银,铜及白标签将会停止使用.

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