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护理学基础课程一体化设计方案

文档类型：

Microsoft Word 文档文档大小：66KB

《护理学基础》课程一体化设计方案课程概况《护理学基础》是中央电大护理学专业一门统设必修课程.本课内容介绍了护理学的发展概况及基础护理内容、通过本课程的学习使学生更好的学习护理实践中常用的相关理论和概念;护理学独特的理论和模式,掌握护理实践框架结构的护理程序,从而满足病人生理,心理的需要、使病人身心得到健康,维持病人与环境之间的平衡,全面开展以人为中心的整体护理,培养更多更好的优秀护理人才.
教学主要媒体资源:
1,文字资源文字主教材《护理学基础》郑修霞主编,北京医科大学出版社《护理学基础学习指导》郑修霞主编,北京医科大学出版社
形成性考核册:中央电大编
2,音像教材无
3,网上教学资源中央电大网站提供了IP课件共9讲《护理学基础》第一讲护理专业发展趋势与护理专业角色《护理学基础》第二讲护理实践中的相关理论与概念(一)
《护理学基础》第三讲护理实践中的相关理论与概念(二)
《护理学基础》第四讲护理理论与护理程序(一)
《护理学基础》第五讲护理理论与护理程序(二)
《护理学基础》第六讲护理学基本技能(一)
《护理学基础》第七讲护理学基本技能(二)
《护理学基础》第八讲护理学基本技能(三)
《护理学基础》第九讲护理学基本技能(四)
自建资源:自学辅导文章3篇;阶段性练习2次;期末复习1篇
二、形成性考核册每学期布置四次作业,作业成绩,实习参加的情况,实习报告的书写情况,网上教学答疑和小组讨论参加的情况及出勤率按照比例评定成绩,最后得出形成性考核的成绩,占考试总成绩的20.
三、实习实验本课程共安排实验12节课(每课50分钟),学生的实验出勤不得低于10课时,并按照要求书写实验报告,依据参加实验的课时数和实验报告的质量给出实验课程的成绩.书写实习报告4份.
教学媒体进度安排开放教育课程教学进度表时间教学进度教学形式教学内容教学手段备注
第一周3月20日
第一章多媒体面授了解护理学发展史
第二周3月27日
第二章护理实践中的理论
第三周4月2日
第三、四章多种媒体资源自主学习互换关系与模式文字教材,网上自学指导文章1;IP课件
第四周4月9日
第五章护理程序
第五周4月16日
第六、七章病人心理与医院环境文字教材,网上答疑;指导文章1;IP课件
第六周4月23日
第八、九章人体力学与病人的舒适需要
第七周4月30日
第10章病人清洁卫生需要文字教材,网上自学指导文章2;IP课件
第九周5月14日
第11,12章生命体征的观察与病人饮食需要
第十周5月21日
第13,14章胃肠及排尿活动的观察与消毒灭菌文字教材,网上答疑指导文章2;IP课件
第十一周5月28日讲解13.14重点难点、做课堂练习
第十二周6月4 日
第15.16章给药,输液,输血文字教材,网上自学指导文章3;IP课件
第十三周6月11 日讲解15.16重点难点
第十四周6月18 日
第17.18章急救技术与临终病人的护理
第十五周6月25 日讲解17.18重点难点;课堂演示
第十六周7月2日期末复习指导网上答疑
第十七周7月6 日
五、学习要求及建议在学习每课时,课堂要求记住难点、重点、学习指导,当堂完成,每次上课前复习前次课的内容、下课前总结当堂重点、要求学生按时完成作业,及时上网自学答疑,阅读IP课件,同时配合临床实践.
完成实验和实习内容加强利用媒体自学的内容和时间,不少于10小时.六教学交流与答疑
1,本课程的所有网上教学在我校网站的课程答疑室内进行、参加同学需登陆后参加.

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