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对应主要观测点迎评材料提示和促建提示

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对应主要观测点迎评材料提示和促建提示各部门负责人应认真研读相关条目内涵,全面,准确提供资料,不受提示限制.
各负责人负责掌握(了解)相关国家规定标准,进行相关测算,提供自评结果.
全院一盘棋,各负责人向有关部门收集,索取有关资料各部门应积极协作凡该项不能达标者、负责部门应制定达标方案,必要时向学院提出达标建议案.
二级指标主要观测点迎评材料提示和促建提示责任部门学校定位学校的定位与规划学院定位与规划的综合文字材料;学院发展规划;年度工作计划;工作总结;研究,研讨办院思想,定位方面的会议记录;教学工作会议,科研工作会议有关文件;年度总结大会上的院长讲话及节录;其它重要会议上的领导讲话节录专业设置(变化)一览;关于讨论专业设置,开办新专业的会议记录,审批材料,申报材料;联合办学的协议;专业设置,专业调整适应社会发展,社会需求的综合材料;优势与特色专业介绍.
学院重点学科介绍;与国外联合办学的协议;院办教务处科研处国际交流处办学思路教育思想观学院领导关于深化改革,开拓创新的讲话材料;院长总结表彰大会上的讲话内容(应进行整理成文);关于教育思想观念方面的校报资料;其它年度工作总结,工作计划中有关内容节录;聘请院士作名誉教授及院士工作站的资料;应有一个反映我院教育思想观念的综合文字材料,此材料有时代特征、质量意识强、办学思路有特色;
教学中心地位教学质量控制体系及责任人、落实教育部下发4 号文件的有关措施;督学工作机构,工作计划,检查记录;有关教学质量的相关文件,规定等;
学院领导关于招生规模与教学质量的有关讲话;关于加强本科教学的有关讲话和工作措施;学院工作总结,工作计划中相关内容节录;学院应进行一次关于招生规模和质量发展与投入,改革与建设方面的专题研讨并在此基础上形成一个指导性文件;关于改革创新方面的综述材料及相关的改革材料,教学工作会议和研究教学工作的统计及记录.
适应市场需求成立护理学院,管理系的材料.关于教学投入的综述材料;历年教学投入一览表;教学设备购置一览学院领导精力投入的有关材料;全院各部门为教学服务的有关规定;向教学人员倾斜的规定;关于人才引进和留住人才的规定,关于任课教师(含临床)条件的规定;
教师教学质量考核办法;考核资料;课程结束后学生对教师民主测评办法及相关资料;教师教学质量考核一票否决制;关于重视本科教育的资料;关于高职高专和继续教育的材料如有关内容政策专业调协等材料.
关于创造条件争取研究生培养点的举措;计财处国资处人事处队伍建设整体结构状态与发展趋势关于我院师资队伍结构状态与发展趋势的综述材料,然后附表说明,统计表反映,年龄,学历,职称,专业,学缘;应附教师队伍一览;
关于学科带头人、骨干教师,学术梯队建设的综合材料;附人员名单和学科带头人简介.
青年教师中研究生学位的比例计算比例;关于青年教师学院比例达标计划;主讲教师授课教师资格授课教师资料统计,主要注明学历和职称,教师证;历年教师岗前培训统计;教授,副教授上课情况教师任职资格审批表教学基地设施教室情况我院生均面积统计;教室一览;四所附属医院实验室临床实习基地状况附属医院,教学医院一览;预防医学系学生实习基地一览;其它学生(本科生)实习基地一览;(以上可以合并统计);
实验室一览(临床包括在内);院本部教学仪器设备一览;附属医院设备总值;生均设备值统计;大型设备管理与利用率;
图书馆状况图书馆面积(图纸及设计批件);馆藏统计;图书馆管理状况综述;电子阅览情况,学生借阅、阅览统计;近年图书,资料购置费统计.
图书馆运动场面积及体育设施各运动场所一览表;生均面积统计体育运动设施统计;体育部教学经费学费收入用于四项教学经费比例近年四项经费统计;学费用于四项经费比例(计算过程);学院年度决算生均四项费分别增长情况近年生均四项经费统计表专业新办专业新办专业简介,介绍新专业师资,设备,实验室等;新办专业审批资料;
新办专业学生测评材料;有新办专业社会调查材料;提供教学计划,大纲,体现素质教育,创新精神,创业精神的培养可进行新的教学计划,大纲的修订)各部系教学计划教学计划,大纲执行情况每年有总结;课程教学内容与课程体系改革教学内容与课程体系改革介绍;教学内容、课程体系改革可查资料收集整理;
有关教改的制度;有关教改的记录,讲话、总结,表彰材料;要注意按内涵黑体字对应回答;
高教研究室教材建设与成效教材使用一览(自编教材作注明);自编教材介绍;教学方法与手段改革多媒体授课情况介绍及统计;根据学院实际能力、增加多媒体教学,自制课件的计划;
双语教学双语教学情况及统计;实践教学实践教学内容与体系按专业起草实践教学与体系介绍、注意按等级标准的要求相适应;介绍各学科综合性实验和设计性实验的情况;学生参加科研活动介绍有综合性,设计性实验的课程占有实验课的课程总数的比例及效果综合性,设计性实验的项目,名称,学时,比例,效果;制定达标方案;技能考试方案;对至少两届学生的技能训练有强化措施.
实验室开放关于实验室开放的有关规定;实验室开放的有关资料,如值班记录,学生的有关签字;反映开放覆盖面的有关统计资料.
临床实践教学临床实习管理制度;出科考试制度;毕业考试制度;有关试卷档案;完成实习大纲规定技术操作项目95%以上学生的比例数;
毕业实习管理床位统计;达标方案;管理队伍结构与素质教学管理队伍一览表,反映年龄,学位、职称,毕业学校等;教学管理人员获奖,科研成果介绍;教学管理及其改革的研究与实践成果论文统计等;质量控制教学规章制度的建设与执行内涵说明十分具休,对应性自评,收集整理有关材料,不完善要进行补充或修订;
学院评估办公室按内涵要求收集资料.各项规章制度,教学检查记录,违章违纪处理办法;
各主要环节的质量标准论文,课堂教学,实验教学,实习等标准教学评估与检查期中、期初、期末教学检查,教学督导工作记录,听课记录,领导听课记录,抽查试卷,教学计划,执行计划,教学日历,教案.
由教务处负责,向各部系收集有关材料,系部也应按本条目内涵完善质量控制体系并建立档案.
教师风范教师的师德修养和敬业精神教书育人条例(工会有);开始进行教书育人布置及评比活动;宣传部开始师德宣传,收集师德(从严执教,教书育人、严谨治学)的材料;树立典型;优秀教师评比活动资料;优秀教师事迹材料;教师教学质量评价材料(含附属医院);我最喜爱的教师评比活动材料;
工会宣传部团委学习风气学生遵守校纪校规的情况学生各项管理规章制度;考风考纪的有关制度如巡考制度等;学院领导,学生处,辅导员值班值岗制度;有关值班日记;优秀宿舍评比材料;违章违纪处理情况材料(应规范);
学生处学风建设和调动学生积极性的措施与效果激励措施如院长奖学金等、其它激励措施及其效果评估;参加课内外科技文化活动等课内外科技文化活动组织情况;参加学生统计,原始记录,受奖情况
注:学生处,团委可能有很丰富资料,应对应性收集整理进一步丰富.
教学效果学生基本理论与基本技能水平教师理论授课质量材料可重复使用;专家组将对学生可比性成绩进行调查;还要抽一部分学生进行考试.应有对应的方案.
学生创新精神与实践能力专家可能以面试方式出一些灵活的面试题,考查学生的理论知识与基本技能综合运用能力和创新精神,按本条目要求应有相应的工作方案,措施.
获校级以上奖的科技文化作品情况;外语为必抽考科目,在外语交流能力上应早下功夫、进行强化性教学与训练.
外语部临床实践能力选题性质,难度,质量综合训练情况专家可能抽查几名学生临床实践能力、应按A级标准对带教教师提出要求并有评价临床教师的体系,尤其附属医院对带教教师有严格资料要求;
是否有规范的临床操作规程且发给每位学生,应进行这方面的测试的强化;
出台对抽检学生优秀、及格者给予奖励等措施.临床操作技能项目,数量规定要符合教学大纲;每个学生未达到要求有权要求补上,不达标不出科或者不毕业,总之要有严格措施;技能考核学院应统一组织,不能各院其是,各科其是附属医院思想道德修养学生的思想道德素养与文化素质的水平相关制度,评比资料,典型材料,制个短片或一套图片展览;学生处,团委关于思想道德教育及成果的材料制定一个学生思想道德规范;宣传部在校报经常刊载优秀学生的事迹材料并保留备用;体育院内部制定的有关规定,办法,措施,特别是如何督促达标的办法,合格率统计及相关资料.达标的材料应保留建档,保留三年-五年社会声誉生源情况就业情况社会反馈情况毕业生的表现,能力调查材料特色项目近年学院在办学观念,办学思路上,在教育模式人才特色上, 有许多新思路和方法,如加以归纳总结成文细化是可以成为特色项目的.也可组织本校有一定学识的教师及管理干部就学院特色项目进行研讨.

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