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嘉兴市教育局文件

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嘉兴市教育局文件嘉教办号关于组织全市第五届中小学电脑制作暨第七届教师自制多媒体教育软件评比活动的通知根据浙教电馆[2004]1号《关于组织全省第五届中小学电脑制作暨第七届教师自制多媒体教育软件评比活动的通知》的精神和要求,为进一步推动我市教育信息化建设,全面普及中小学信息技术教育,促进教育教学改革,决定举办全市第五届中小学电脑制作和第七届教师自制多媒体教育软件评比活动.在此活动的基础上,将遴选作品参加第五届全省中小学电脑制作活动的评比和全省教师多媒体教学软件大奖赛.
活动详情见活动指南.请各单位认真组织,积极开展活动,鼓励广大教师和中小学生积极参加本次评比活动.
附件:《嘉兴市第五届中小学电脑制作暨第七届教师自制多媒体教育软件评比活动指南》
嘉兴市教育局二00四年二月三日
主题词:组织电脑制作教育软件评比通知
抄送:省教育厅电教办,市电教馆. 共印4份嘉兴市教育局办公室2004年2月3日印发
附件:嘉兴市第五届中小学电脑制作评比活动暨第七届教师自制多媒体教育软件评比指南嘉兴市教育局编2004年2月目录
二、人员范围
三、活动项目
四、作品分类,要求及评比指标
五、评比项目界定
六、评比标准界定
七、作品报送
八、作品评比
附件一:嘉兴市第五届中小学电脑制作评比推荐作品名单
附件二:嘉兴市第五届中小学电脑制作评比推荐作品使用约定书
附件三:嘉兴市第五届中小学电脑制作活动作品创作说明
附件四:嘉兴市第七届教师自制多媒体教学软件评比推荐作品名单
附件五:嘉兴市第七届教师自制多媒体教学软件评比推荐作品使用约定书为落实教育部提出的以信息化带动教育现代化的战略部署,扎扎实实地普及和推进中小学信息技术教育,推动全市教育信息化建设,嘉兴市教育局决定于2004年继续组织全市第五届中小学电脑制作评比和第七届教师自制多媒体教育软件评比活动.
本次活动由市教育局组织,具体工作由市电教馆承担.(市电教馆通讯地址:嘉兴市吉水路349号,邮编联系人:周雯,电话
各县(市,区)教育行政部门负责部署并组织本地的中小学电脑制作和教师多媒体教育软件制作活动,包括组织部署,指导开展,推荐优秀作品、参加全市范围的评比及展示;市属学校根据学校情况部署并组织本校学生电脑制作和教师多媒体教育软件制作活动.
全市全日制高中、初中、小学的在校学生;全市全日制高中、初中和小学在职教师.
学生电脑作品评选根据不同年段中小学生的特点、按照小学组,初中组,高中组分学段设置不同活动项目.教师自制多媒体教育软件评比活动按小学组和中学组设置评选项目.
(一)中小学电脑作品分类
小学组:电脑绘画,电脑动画,电子报刊,网页
初中组:电脑绘画,电脑动画,电子报刊,网页
高中组:电脑平面设计,电脑动画,网页,程序设计(二)教师自制多媒体教育软件评比作品分类作品分小学和中学两个组进行评比;每个组均设网络型课件,积件,专题网页(网站)和多媒体课件,备课平台等作品类别.
(一)学生电脑作品本活动旨在丰富中小学生学习生活,激发学生的创新精神,培养实践能力.鼓励广大中小学生结合学习实践活动和生活实际、积极探索,勇于创新,培养发现问题,分析问题和解决问题的综合能力、并运用信息技术手段设计,创作电脑作品.
1,作品形态的界定
⑴电脑绘画运用各类绘画软件或图形,图像处理软件制作完成的绘画作品、包括主题性单幅画或表达同一主题的组画,连环画.
创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实,变形或抽象的表达方式.
作品表现形式可以是手绘效果的,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是图像素材的再加工,恰当地表达主题.
单纯的摄影画面不属于此项作品范围.
⑵电脑平面设计为某一特定的主题或目的,运用各种图形,图像处理工具软件,在电脑上原创设计制作完成的,体现设计者理念的静态单件作品或系列作品、包括宣传广告设计,海报招贴设计,产品商标设计,产品包装设计,装饰装潢设计,书籍装帧设计,工业产品设计,企业形象设计及符号标志设计等.
单纯的电脑绘画,摄影,以及动态的视频,动画等不属于此项作品的范围.
作品(单幅)容量不大于20MB(非压缩文件).
⑶电脑动画运用各类动画软件,通过角色(鼓励原创角色)绘制,音效处理与动画制作,完成的二维或三维的电脑动画作品.作品可以是表现一定故事情节的动画小品、也可以是一个具有完整意义的动画节目.基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围.作品容量不大于20MB(非压缩文件).
⑷电子报刊运用各类文字,绘画,图形,图像处理软件,创作的电子报或电子刊物.
电子报应该含有(真实或虚拟的)报名、刊号,出版单位或出版人、出版日期,版面数(最少在4个版面以上),导读栏等报纸类刊物所包含的要素.在导读栏中应设置超级链接.
电子刊物应有刊物封面,封底,目录页,(真实或虚拟的)刊名、刊号,主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素.除封面和封底外应有4页以上正文页,在目录页应设置超级链接.
⑸网页使用语言或网页制作工具编制的阐释某个主题或传递某类信息的作品.
作品容量不大于50MB(非压缩文件).
⑹程序设计以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想,贴近作者学习生活的程序软件或游戏软件.
提交的作品中、应包含作品的源程序,流程图和使用说明(帮助).
2,作品制作(1)中小学生要独立进行作品的创意,设计并自己动手实现创作,指导教师可以给予指导,但不能直接动手参加制作;
(2)每件作品的主要作者最多不超过2名、每个作者限报1件作品;
(3)作品中不能有任何作品外的链接;
(4)网页或网页形式的电子报刊作品的各级文件命名须采用通用的英文字母命名规则.
3,参赛作品资格审定(1)已经正式出版的作品(产品)不在评比之列;
(2)程序设计作品还应包含作品的源程序,流程图和帮助;
(3)提交的作品不能含有病毒;
(4)提交的作品必须是单独可运行文件;
(5)提交的作品不能是压缩文件;
(6)推荐作品名单与推荐作品登记表中的相关内容一致;
(7)由市级教育部门组织统一上报作品.
(二)教师自制多媒体教学软件活动旨在提高教师应用信息技术与学科课程整合的能力、推动现代教育技术在课堂教学中的运用,为提高教学质量和效率服务.推动教育信息化和现代化.
(1)网络型课件在局域网和广域网环境下能完成某一教学内容或供学生自学的教育软件.教师能通过软件进行教学活动的管理和调控.
(2)积件根据一定范围的教学内容设计但不提供完整教学设计的教学插件和模块集合,使用者可根据需要对插件和模块进行再加工和整理.
(3)专题网页和网站根据有关教学内容设计的专题类网页(站),能在校园网和互联网中发布.
(4)多媒体课件以完成某一教学内容或知识点的教学为目标的多媒体教学软件,具有一定交互功能但不支持网络运行.
(5)备课系统使用计算机编程语言或多媒体制作系统设计制作的,并提供相当容量的教育教学素材,用户能以此为平台根据教学需要进行二次开发并生成独立可执行文件(课件)的软件平台.
要求教师独立进行作品的创意,设计并制作,可以对外部资源和材料进行加工后引用或采用.
每件作品的主要作者、在申报时原则上限定为1-2名、最多不超过3名.
3,参赛作品资格审定:
(1)已经正式出版的作品(产品)不在评比之列(2)教育软件开发工具不限,但必须生成可直接运行的可执行文件或能在Windows环境下运行的安装程序,同时附有说明文档.
(3)多媒体课件,网络型课件,专题网页(站)总容量不大于400M,(4)专题网页(站)类开发语言和工具不限.网页文件名一律使用小写英文字母或阿拉伯数字.
(5)提交的作品必须是单独可运行文件,保证提交作品可以正常运行.
(6)避免作品中含有病毒等侵害系统的因素.
(7)推荐作品名单与推荐作品登记表中的相关内容一致;
(8)由县(市,区)级教育部门组织统一上报作品.
1,评比指标(1)思想性,科学性(28分)内容分值主题明确,内容积极、健康向上
7 能科学,完整地表达主题思想
7 内容切合作者的学习和生活实际
7 文字内容通顺、无错别字和繁体字
7 (2)创造性(27分)素材获取及其加工属原创
10 主题表达形式新颖,构思独特、巧妙
5 具有想象力和个性表现力内容、结构设计独到
5 (3)艺术性(25分)电脑绘画反映出作者有一定的审美能力
7 完美运用形,色,肌理,空间,明暗等美术语言
10 构图完整,合理,组画作品前后意思连贯电脑平面设计反映出作者具有一定的审美能力和电脑美术水平
7 正确运用软件中的特效,合成,渲染,图层及滤镜等工具
10 美观,和谐,具有艺术表现力和感染力、能调动受众的视觉元素电脑动画
5 情节,人物,语言等设计上引人入胜
5 角色形象生动活泼,富有艺术想象力
5 音效与主题风格一致,具有艺术表现力画面美观,色彩和谐电子报刊
4 版式设计生动活泼,各页风格协调
7 版面设计合理,色彩运用得当
7 图文并茂,文字清晰易读网页
7 完美运用各种形式表现主题,有感染力
9 界面美观,布局设计独到,富有新意程序设计完美运用有关形式表现主题,有实际意义
15 界面美观,布局合理,设计富有新意
10 (4)技术性(20分)选用制作工具和制作技巧恰当
10 技术运用准确,适当,简洁
10 运用制作工具和制作技巧准确,恰当
8 主题明确,表现效果好,设计富有创意,有实用价值
6 画面衔接流畅、视听效果好包含报刊各要素
6 人机交互方便,结构清晰,导航和链接准确
8 算法简捷,思路清晰,方法独特
8 兼容性好,维护方便,易于安装和卸载使用方便,人机交互好
6 (一)中小学生电脑作品各县(市,区)教育行政部门以县(市,区)级为单位于2004年3月20日前限额推荐25-30件作品参加全市评比;市属学校于2004年3月25日前每校选送68件作品参加市属级评选、并报送以下材料:
1,推荐作品名单(并以电子邮件的方式再向组委会发送作品名单的存盘文件:word文档电子信箱
2,请运行下发的作品报送软件对作品进行汇集整理,并刻成光盘上报.并务必填写第五届嘉兴市中小学电脑制作评比活动推荐作品名单.
3,推荐作品使用约定书各县(市,区)教育行政部门以县(市,区)级为单位于2004年5月20日前限额推荐12件作品(小学,中学各6件)参加全市评比;市属学校于2004年5月25日每校选送4件作品前参加市属级评选.历年来已送评过的课件不再参加本次评比.报送以下材料:
2,推荐作品使用约定书市电教馆将组织专家对各县(市,区)推荐报送的教育软件进行认真评选、对获奖作品将颁发证书,并将评选出的100件中小学电脑作品及20件教师自制多媒体教育软件报送省教育厅电教办参加省级评选.
评比活动设一、二、三等、根据制作水平设定一等奖,二等奖,三等奖的名额分配.
附件-1 :嘉兴市第五届中小学电脑制作评比活动推荐作品名单(小学)
县(市,区):序号作品类别作品名称作者姓名我县(市,区)推荐的以上件作品均系学生本人或在教师指导下完成,均符合著作权保护的有关规定,特此确认.
推荐单位签章:2004附件一-2嘉兴市第五届中小学电脑制作评比活动推荐作品名单(初中)
附件一3:嘉兴市第四届中小学电脑制作评比活动推荐作品名单(高中)
附件二:嘉兴市第五届中小学电脑制作评比活动推荐作品使用约定书
嘉兴市教育局:
为相互学习,交流技艺、促进中小学信息技术教育的健康发展,我(们)同意浙江省第五届中小学电脑制作评比活动组委会将我(们)的作品:
整理,编辑,加工,制作成浙江省第五届中小学电脑制作评比活动优秀作品集锦,推荐给各地中小学生观摩欣赏,学习借鉴.
(作者签名)
第一作者:
第二作者:
第三作者:
注:如果作者不同意上述约定内容、可不签此约定书.
附件三:
第五届嘉兴市中小学电脑制作活动作品创作说明创作思想(解释作品创作的背景,目的和意义)创作过程(解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处)原创部分(列明哪些部分属自己原创)参考资源(详细列明参考或引用他人资源的出处)
附件四-1:嘉兴市第七届教师自制多媒体教育软件评比推荐作品名单(小学)学科作者姓名和单位此表以县(市,区)为单位统一填报,并将推荐初评分由高到低排列
附件四2:
(中学)
附件五:嘉兴市第七届教师自制多媒体教育软件评比活动推荐作品使用约定书为相互学习,交流技艺、促进信息技术与学科教学整合,我(们)同意浙江省第七届教师自制多媒体教育软件评比活动组委会将我(们)的作品:
整理,编辑,加工,制作成浙江省第七届教师自制多媒体教育软件评比活动优秀作品集锦,推荐给各地中小学教师观摩欣赏,学习借鉴.

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