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管理学部保持员先进性教育

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管理学部保持员先进性教育谈谈对保持党员先进性教育活动开展的一些看法孙朝霞在保持党员先进性教育活动中、作为一名年轻的党员,我对这次活动理解的根本点在于落到实处.也就是说,一名党员,最基本要做到的就是踏踏实实地做好自己的每一件事情、尽管可能不能达到最好或完美,但是在自己力所能及的范围里尽可能的去做了,这本身就是一种不断推动自己进步的方式.这次教育活动的开展对于我们每一位党员来说,产生的意义是深远的.
平时,也会与其他单位的党员同志谈谈保先教育,有些同志仍然会认为我们这次的活动意义不大,仍会举出一些留于形式或一些反面的例子,比如说,有些人不是照样怎么怎么着么.那我总是会对他们讲,那是你们单位还没有重视起来,要么根本还没有将这次教育活动的深层次的东西读懂.
在此,我想对这个问题谈谈我的看法.首先我觉得最好的回答应该是在听刘校长做的报告里提到的这样一句话:好人不一定都是党员,但作为党员,你应当做一个好人.我想,能始终记住这样一句话、就不会觉得自己积极参与这次教育活动没有多大意义了.
另外,我们不能把党的先进性和党员的先进性混在一起.先进性本身就该有党的先进性和党员的先进性之分.它们之间是辨正统一的.党员个体的先进性取决于党的整体上的先进性,或者说党员个体的先进性才有实际的价值.党的整体的先进性集中表现在党的性质和特点上,党所承担和完成的历史使命上.一个党只有认识和把握人类社会发展的规律,顺应时代的潮流、以自己的所作所为解决民族,国家乃至世界的重大课题,推动整个社会和国家的进步,才能真正称为一个先进的政党.
另一方面,党的先进性又要以党员个体的先进性为基础.通过党员的先锋模范作用来体现.党员是构成党组织的细胞,党作为整体的理论、方针,路线,纲领,政策是依据广大党员的思想共识来制定的,要通过每一个党员的实践活动来贯彻.因此,党的先进性最终落到了每一个党员先锋带头作用的发挥上.要正确处理好党的先进性和党员的先进性之间的关系,要有普遍性,又要有特殊性,使每一个党员从先进标准真正为每个党员所理解,接受,进一步化为自己的工作,学习和生活的具体要求和实际行动.
具体到我自己,作为一名教师党员,我想我会始终坚持以忠诚事业,探寻规律,弘扬正气、钻研学术,精湛教艺、精细服务这六项标准来要求自己.

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