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四年级自然与生活科技

文档类型：

Microsoft Word 文档文档大小：23KB

四年级自然与生活科技领域教学计画
教学者:张书凯(分机:130或112) 课本:牛顿教科书第三册
学习目标:鉴自然科学走向多元教育型态的教学理想.启发学习自然与科技的好奇心与正确观念.强调自然与科技的学习以探究和实作进行.培养十大基本能力与自然与科技领域素养.注重原理,原则的了解,并鼓励发问,思考.
本学期单元:一起来赏月水里的生物盐到哪里去了灯泡亮了
老师的要求:
上课前:预习功课,文具用品齐全,准时进入教室.
上课时:遵守礼节,专心程度高,口语表达切题.
上课后:习作按时完成并缴交,
周考、月考前:评量,习作,笔记与课本都要温习文具用品备齐.
周考、月考后:试卷订正并请家长签名后归档.
四、评量方式:
学习态度(30%):专心、秩序,团队合作,准时缴交作业,学用品及自备实验器材用品器材准备齐全.
作业及实验(40%):探索手册、预习单,学习单,实验簿,报告(含口头或书面),资料搜集.
定期评量(30%):两次定期评量及平常测验成绩.
五、家长协助事项:孩子制作书面报告时,烦请家长协助指导资料搜集整理,请孩子仔细阅读所搜集的资料并画重点.
烦请家长指导孩子养成课前预习,课后温习的习惯.
第一次定期评量:第十周范围:第一、二单元
第二次定期测验:第二十周范围:第三、四单元均采纸笔测验.如有与课程相关资料,欢迎家长踊跃提供、以丰富教学内容.

doc文档的标签：生活年级科技自然

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