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中国现当代文学专题自主学习指导

文档类型：

Microsoft Word 文档文档大小：53.5KB

《中国现当代文学专题》自主学习指导课程导学安排.序号学习内容学习资源支持学习形式建议和要求文字教材网页资源IP直播课堂
一、鲁迅研究四题
√自主学习BBS讨论上网学习
1,通过自主学习发现问题.
2,参加BBS讨论及网上辅导资料尽力解决问题.此门课程网上辅导资源较丰富、力争通过此途径解决.
3,对不能解决的问题总结,归类.
2
二、关于郭沫若的两极阅读现象
三、茅盾研究中的矛盾
4
四、老舍创作的视点与京味
5
五、曹禺与现代话剧艺术的成熟面授辅导,答疑面授辅导必须参加
六、沈从文与京派文学
4,认真完成作业.
8
七、张爱玲的《传奇》张爱玲热
八、穆旦与九叶诗派
九、现代散文五家
11
十、赵树理评价问题与农村写作
12
十一、赵树理评价问题与农村写作
十二、朦胧诗及其叙述
15
十三、汪曾祺与当代小说文体
16
十四、王安忆与女性写作
17
十五、余华与先锋小说的变化
18
十六、王朔现象与大众文学期末复习指导集中学习要求全体参加期末总复习
二、学习模式建议
1.本课程与专科阶段的中国现代文学与中国当代文学的内容有密切的内在联系,对于一些外专业或较早毕业的专科学生,要自己主动补课,特别是当代文学部分的内容、有许多作家作品都是以前的教材中没有讲到的.学习学习本课程,需要学生有扎实的文学史知识,既要了解相关的重要作家作品、又要了解相关的文学现象,还应知道大家目前对有关问题的态度和主要观点、这样才能便于学习和理解.如果你是非中文专业的学生,一定要补修有关课程,否则学习就有一定难度.
2.对作品的熟悉与对作家要了解,是学习好本课程的关键.学生在学习过程中、应有针对性地重新阅读有关作品、并有意识地加大对相关作家的了解范围和程度.
3.本课程的实践性较强、学习中要多思考、多练习,多提问,通过与同学和老师的交流和平时练习,来吃透并掌握有关的知识.
4.本课程教学组织较多地考虑并利用了电大在线教学平台,许多重要信息都通过网上发布、提供了多种学习媒体,因此在学习过程中应注意充分综合利用本课程多种教学媒体,利用网上教学支持服务系统寻求帮助,解疑释难,充分利用网上资源是加强自学的重要方面.
三、媒体资源使用说明
1.在教学平台上开辟教学辅导栏目,定期发布教学重点与难点的解析文章,定期刊载形式多样的练习题,供学生学习参考.
2. 中央电大安排网上视频直播、讲解教学疑难问题.
3. 利用BBS讨论板进行网上讨论、解答学生的问题,加强师生之间的沟通,指导学生个别化学习.
4. 通过电子邮件的方式就学生提出的疑难问题进行解答、对学生进行个别辅导.
5.在中央,宁夏电大在线进入课程途径:1)注册登录→2)开放办学本科→3)汉语言文学专业→4)中国现当代文学专题→5)相关栏目.
6. 进入讨论板途径:按上述前四项步骤找到课程后,点击左栏的课程讨论区、点击加新,在下面主题栏写出题目,在下一栏写上内容、最后点击发出即可.也可注册后直接点击在线讨论、然后选择课程讨论、搜索中国现当代文学专题.
7,直播课堂:中央电大安排,通过双向视频直播.第一次的主要内容为课程及教学重点介绍、具体时间另行通知.

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