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厦门医学高等专科学校

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厦门医学高等专科学校三年制临床医学专业教学计划
一、招生对象与学制招生对象高中毕业生
学制:全日制三年
二、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的医疗卫生事业德,智、体,美全面发展,具有大专水平临床医学科学理论知识和从事临床实际工作能力的通科医师.
(一)基本要求
1,热爱祖国,拥护中国领导,有为国家富强民族昌盛而奋斗的理想,有为人民医学事业献身的精神,遵纪守法,品行端正,艰苦求实,开拓进取,全心全意为人民服务.
2,掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能,达到医学专科规定的专业业务培养要求,具有自学,独立思考和从事本专业业务工作的实际能力.
(二)、专业培养目标及业务培养要求
专业培养目标:培养从事临床医疗工作的通科医师.
业务培养要求:本专业学生应掌握基础医学,临床医学,预防医学的基本理论和医疗技能,毕业后能够从事各科疾病的预防和临床医疗工作.
学生应获得以下知识和能力:
1,基础医学的基本理论知识;
2,人类常见疾病病因病理基础理论知识;
3,常见病、多发病的诊治和急,难,重症病的处理能力;
4,预防医学和中医学的基本知识.
三、主干学科:基础医学,临床医学
主要课程:人体解剖学,组织胚胎学,生物化学,生理学,微生物与免疫学,药理学,病理学,诊断学,内科学,外科学,妇产科学,儿科学.
四、课程设计与基本要求(一)公共基础课:
1,政治课:98学时.包括思想品德修养,邓小平理论、卫生法概论、主要学习国内外形势和党的路线,方针,政策,进行共产主义道德品质教育,邓小平理论、医学伦理学等.
2,体育课:102学时.包括田径,球类,体操及课外体育活动等各项运动和体育卫生方面的基本知识和技能,要求学会科学地锻炼身体,养成锻炼身体的习惯,造就健美的体魄.
3,英语:170学时.本课程包括大学英语(1,2册)126学时,医学英语30学时,口语训练14学时.要求具有一定的听,读,写,译的能力、达到非英语专业国家三级水平.
4,计算机基础:86学时.计算机基础课程是各专业学生必修的公共基础课程,教学目标是使学生通过对本课程的学习,较全面,系统地了解计算机基本知识,计算机体系结构,微机硬件基础、操作系统技术基础知识,多媒体技术应用基础和网络技术基础等内容.掌握计算机软硬件技术与网络技术的基本概念,了解软件设计与信息处理的基本过程,掌握典型计算机系统的基本工作原理,具备安装、设置与操作现代典型计算环境的能力、具有较强的信息系统安全与社会责任意识,为后继计算机技术课程的学习打下必要的基础.
(二)医学基础课与专业课:
5,人体解剖学:94学时.要求学生掌握各系统的基本概念,重要器官位置,形态结构,重要器官的毗邻关系.
6,组织胚胎学62学时.要求掌握人体正常四种基本组织及各系统器官的显微结构,掌握各系统器官的功能,了解人胎早期发生以及心脏,肾脏与生殖器官的发生过程.
7,生物化学62学时.要求学生掌握生化的基本理论、几种生命物质,如蛋自质,糖,脂类及核酸的化学组成和代谢,代谢调节以及与医学有关的体液和脏器生化;掌握常用的生化实验方法和基本技能.
8,微生物学与免疫学60学时.要求学生掌握疾病微生物,细菌、病毒性状,感染与免疫的机理,特异性诊断和防治的基本理论;通过实验课,培养学生无菌操作的概念,掌握显微镜的使用,初步掌握涂片的制作,常见病原生物的形态观察及常用免疫学实验方法等.
9,人体寄生虫学36学时.掌握常见寄生虫形态、生活史及其病原学诊断与血清学诊断.了解常见人体寄生虫病的发病机理,流行因素与防治原则.
10,生理学: 72学时.要求学生掌握正常人体生命活动基本规律基本知识,为学习后续医学基础课程打下良好的基础.
11,药理学: 72学时(含拉丁文).掌握各药物作用,用途、机理,药物动力学的特点及主要的不良反应.掌握常用药物拉丁文书写方法及处方的书写.
12,病理学:包括病理解剖与病理生理学共92学时.通过理论课和实验课的学习,要求学生掌握疾病发生,发展过程中的形态结构和病理变化特点、认识疾病本质,为学习临床课打下基础.掌握疾病发生,发展过程申机能和代谢变化的特点和规律;掌握水肿,酸碱平衡,肿瘤,休克,炎症等病理过程的发生机制以及对机体的影响、为临床课打下基础.
13,诊断学:162学时(含实验诊断36学时,放射诊断36学时).要求学生掌握诊断疾病基本理论与方法,掌握物理诊断及实验诊断基本理论及临床意义;熟悉心电图的基本原理.初步掌握正常心电图的测量方法,临床应用及异常心电图的表现.
14,预防医学:54学时.培养学生具有预防为主的观点、充分认识生活和生产环境中主要环境因素与人体健康的关系.
15,内科学135学时.要求学生掌握内科常见病、多发病的基本理论和基本知识(包括病因,发病机理,预备措施,诊疗手段),通过见习培养学生临床思维能,加强学生临床基本技能训练.
16,外科学154学时(含外科总论46学时),掌握外科学的基本理论、基本知识和基本技能;掌握外科常见病、多发病的原因,发展规律,病理,临床表现,系统检查,诊断要点、鉴别诊断、防治原则,手术适应症等.
17,妇产科学66学时.要求学生通过学习,掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能.掌握妇科常见病及围产期基本处理原则,为做好妇婴保键,计划生育工作打下基础.
18,儿科学66学时.要求掌握儿童的生长发育,营养卫生,保健以及常见疾病的诊断、治疗,预防原则.
19,传染病学36学时.要求掌握常见传染病的临床表现,诊断要点与防治原则.了解传染病的管理制度,掌握商情报告单的正确填写方法;掌握基本的消毒隔离技术.
20,耳鼻喉科学,眼科学72学时,了解耳鼻咽喉常见病、多发病的诊断及防治原则及基本捡查方法.掌握眼科常见病、多发病的诊断治疗,熟悉眼科常见(用)的检查方法.
21,皮肤病与性病学20学时.要求学生掌握皮肤病中的一些常见病、多发病、性病和一些较为严重的皮肤病防治原则与方法.
22,精神病与心理卫生学:36学时.要求学生掌握常见的一些精神疾病和心理卫生知识以达到防治目的.
23,社区医学概论:36学时.社区医学又称全科医学,是解决社区内群体保健,康复、预防和治疗等医学问题的一门学科,医学生在学习过程中要参与社区卫生防疫、计划免疫、食品卫生,除害工作,公共场所卫生,学校保健,妇幼保健,家庭病床,基层红十字卫生站等初级保健工作及社区医疗卫生工作.
[选修课程与讲座] (每学期任选1-2门)
1,文献检索:18学时
2,医学伦理学20学时
3,医学科研方法:14学时
4,公关知识:12学时
5,写作知识:
6,就业指导:6学时
7,医学高,新技术进展
10,健康教育:
11,文明礼仪:8学时
12,医学营养学; 本专业课程设置必修课共为(含文化,社会学科课)3737学时,其中实践实验课为673学时,实习1760学时
五、教学安排和时间分配(见后表)
六、毕业实习,毕业实习44周,安排在县(市)级医院或县以上的医院里进行.以内科,外科,儿科,妇产科,传染病、五官等为主.毕业考试科目:内科学,外科学,儿科,妇产科.
七、成绩考核及毕业
1,成绩考核:课程考核是检查教学效果,督促学生复习考核评定学生成绩的重要环节,必须按学生学籍管理有关规定严肃认真地进行.考核分考试与考查两种.凡教学计划规定开设的各门课程,均需进行考试或考查,考试课程每学期一般安排3-4门.考试和考查都用百分制记分.
2,毕业;三年完成教学计划所规定的全部课程,经考查成绩合格,准予毕业.
八、附表
1,全学程教学时间分配表(表1)
2,专业教学进程表(表2)表1.全学程教学时间分配表(周)
专业: 临床医学
学制: 三年
入学程度:高中毕业学年课堂教学社区实习毕业实习考试入学与毕业教育劳动假期机动总计ⅠⅡⅢ
150 表2,厦门医学高等专科学校临床医学专业实施性教学进程表序号课程名称按学期分配学时数按学年及学期分配周学时数考试查总计讲课实验见习讨论
第一学年
第二学年
第三学年1学期2学期3学期4学期16周18周44周邓小平理论
临床见习:8周
毕业实习:
内科:16周
外科:16周
妇产科:6周
儿科:5周
护理:1周思想品德修养卫生法概论体育英语微生物学与免疫学人体解剖学组织胚胎学计算机基础生理学生物化学药理学病理生理学机能学实验人体寄生虫学病理解剖学预防医学检体诊断学外科学总论实验诊断学放射诊断学中医学医学心理学内科学外科学儿科学妇产科学传染病学眼科学耳鼻喉科学精神病与心理卫生学皮肤病与性病学社区医学概论毕业科目总学时必修课周学时每学期开设课门数每学期考试课门数每学期考查课门数

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