设为首页 | 加入收藏夹

八文网 - 汇聚八方文档 - 做最优秀的免费文档下载网站

05年泰达校区05级学生体质测试时间安排

文档类型：

Microsoft Word 文档文档大小：75.5KB

05年泰达校区05级学生体质测试时间安排日期时间单位班级周一
4:00自动化学院
6:00印包学院
7:00
8:00化工学院
9:00周二国际学院艺术学院国际、法政学院周三计算机学院机械学院周四经管学院外国语学院外国语、海洋学院海洋学院计算机、法政学院计算机、理学院食工学院食工,理学院
注:泰达校区05级学生于11月14日开始测试,21日全部结束.请各班同学按照上述安排时间手持一卡通准时到4号楼208(台阶试验)、206室(肺活量,身高\体重、握力、坐位体前屈,立定跳远)参加测试.此次测试结果作为毕业的依据,任何同学不得漏测.个别没有身份证号的同学在测试地点登记测试.
体育部05年11月9日通知我校自2003年执行教育部关于在全国大,中、小学全面贯彻《学生体质健康标准》以来,体育部已经完成了部分年级的测试工作.今年教育部又下达了关于2005年各高校必须对在校的一、三年级(即03,05级学生)进行体质测试的文件,并且要求在十一月中旬将所测数据上报至教育部.我校根据文件精神经研究决定:自十月二十六日起开展测试工作.
具体工作安排如下:
校本部:从十月二十六日起对经管学院等部分03级学生进行测试,测试地点在1号楼305,306房间.
泰达校区:十一月十四日将对05级全体新生和(部分)03级学生进行测试.测试地点设在4号楼208房间.我们将根据学生的时间具体安排测试时间.届时每位学生必须手持自己的一卡通参加测试.
虽然此次测试工作时间紧,任务急,但要与各高校协同一致,保证测试数据及时上报教育部,不拖天津高校的后腿.因此,要求各学院组织好本单位的受试学生,认真参加体质测试工作.对每位测试学生的数据合格与否一定纳入学籍管理之中、即毕业时参照四年的测试成绩统计不合格者不发毕业证书(后附有关文件).
2005年10月21日教育部国家体育总局关于印发《学生体质健康标准(试行方案)》及《实施办法》的通知教体艺号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、体育局:
现将《学生体质健康标准(试行方案)》及《实施办法》(以下简称《标准》,《实施办法》)印发给你们,请认真贯彻执行、现将有关事项通知如下:
一、《标准》是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,也是学生毕业的基本条件之一.各地教育行政部门和学校应把《标准》的实施作为学校体育工作的重要内容、积极宣传,加强管理,认真施行.
二、《标准》是《国家体育锻炼标准》的组成部分,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施.因此,在实施《标准》的同时,原《国家体育锻炼标准》的内容不再执行、各地教育行政部门和学校仍按照原《国家体育锻炼标准》的实施办法,向体育主管部门报送《标准》的达标数据.
三、凡已实施《标准》的学校,《大学生体育合格标准》,《中学生体育合格标准》,《小学生体育合格标准》停止执行.
四、各级各类学校实施《标准》的具体步骤(一)从2002年新学年开始,由各省级教育行政部门确定3%左右的中小学校和2所以上的高等学校,小学从一、三、五年级开始,中学(中专)和高等学校从起始年级开始实施《标准》,以取得经验.
(二)从2003年新学年开始,各地实施《标准》的比例扩大到50%的中小学校和所有高等学校.
(三)从2004年新学年开始,在全国各级各类学校全面实施《标准》.
五、各省级教育行政部门要根据实际情况,制定《标准》的分步实施计划,并于2002年9月1日前报教育部备案.
六、教育部将于2003年开始,对各地实施《标准》的学校进行抽查,并公布抽查结果.
七、各地,各学校在实施《标准》的过程中有何问题和建议,请及时报教育部体育卫生与艺术教育司.
八、请各地教育行政部门将本文及附件转发当地所有高等学校(含部委属学校).
教育部,国家体育总局二00二年六月一日学生体质健康标准(试行方案)
一、为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作的精神,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平,特制订《学生体质健康标准(试行方案)》(以下简称《标准》).
二、《标准》适用于全日制小学,初级中学,普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生.
三、《标准》从身体形态、身体机能,身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况,《标准》按百分制记分.
四、《标准》根据学生的生长发育规律,将测试对象划分为以下组别:小学一、二年级为一组,小学三、四年级为一组,小学五、六年级为一组;初中及以上年级每年级为一组,大学为一组.
五、《标准》的测试项目(一)小学一、二年级测试项目为身高,体重、坐位体前屈三项.
(二)小学三、四年级测试身高,体重、50米跑,立定跳远四项.
(三)小学五、六年级测试项目为六项、其中身高,体重、肺活量为必测项目.选测项目为三项:从台阶试验、50米8往返跑中选测一项;从50米跑,立定跳远中选测一项;男生从坐位体前屈,握力中选测一项、女生从坐位体前屈,握力、仰卧起坐中选测一项.
(四)初中及以上各年级(含大学)测试项目为六项、其中身高,体重、肺活量为必测项目,选测项目为三项:从50米跑,立定跳远中选测一项;男生从台阶试验、1000米跑中选测一项、女生从台阶试验、800米跑中选测一项;男生从坐位体前屈,握力中选测一项、女生从坐位体前屈,仰卧起坐和握力中选测一项.
六、测试与评分标准《标准》中的选测项目由各地(市)级教育行政部门在测试前随机确定.考虑到城乡的不同情况,《标准》中的台阶试验项目农村学校可选测相应项目,城市学校统一进行台阶试验的测试.
《标准》中的身体形态、身体机能和身体素质的测试方法按人民教育出版社出版的《学生体质健康标准(试行方案)解读》中的有关要求进行.《标准》的各项评分标准见附表1和附表2.
七、等级评定与登记各个测试项目的得分之和为《标准》的最后得分,根据最后得分评定等级: 86分以上为优秀、76分-85分为良好, 60分-75分为及格,59分及以下为不及格.每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》,小学按照组别两年评定一次,其他年级每学年评定一次.学生毕业年级的等级评定,按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩(各占50%)之和评定.
八、本《标准》由教育部负责解释.
《学生体质健康标准(试行方案)》实施办法
一、《标准》的实施工作在教育部,国家体育总局的领导下,由各级教育行政部门管理,体育行政部门指导.《标准》由学校负责组织实施.各学校,各地教育行政部门应按照教育部,国家体育总局的统一部署和要求,采集,汇总,上报《标准》的有关数据.
二、本《标准》应在校长领导下,由教务处(科),体育教研部(体育组),校医院(医务室),学生工作部,辅导员(班主任)协同配合,共同组织实施.《标准》的测试应与学生的健康体检有机结合,避免重复测试.各测试项目的成绩,由体育教研室(体育组)汇总,并按照《标准》的要求评定成绩,确定等级,记入《学生体质健康标准登记卡》,在毕业时放入学生档案.
三、学生达到《标准》良好等级及以上者、方可评为三好学生,获奖学金(高等学校);达到优秀成绩者、方可获奖学分(高等学校或实验新高中课程标准的学校).对《标准》测试成绩不及格者、在本学年度准予补考一次,补考仍不及格,则学年评定成绩不及格.学生毕业时《标准》成绩达到60分为及格,准予毕业;《标准》成绩不及格者、高等学校按肄业处理.
四、奖励与降低分数的办法(一)属下列情况之一者、奖励5分,不同项可累计加分:
1.早操、课间操和课外体育锻炼出勤率达到98%以上,并认真锻炼者;
获等级运动员称号者;参加校运动会及以上体育比赛获名次者;学生体育干部在组织各项体育活动中、工作认真负责者.
(二)对体育课,早操、课间操、课外体育锻炼无故缺勤,一年累计超过应出勤次数110或因病、事假缺勤,一学年累计超过13者、其《标准》成绩应记为不及格,该学年《标准》成绩最高记为59分.
五、因病或残疾学生,可向学校提交免予执行《标准》的申请,经医生证明,体育教研室(体育组)核准后,可以免予执行《标准》,所填表格(见附表7)存入学生档案.
六、各地教育,体育行政部门对本地各级各类学校实施《标准》的情况,要认真检查监督,定期抽查,并进行通报,对弄虚作假,徇私舞弊者、给予批评教育,情节严重者、给予行政处分.
七、为使《标准》的实施更加科学,准确,简便易行、各学校选用的测试器材必须是经国家质量监督部门检测达到测试要求的合格产品、同时应积极创造条件使用计算机、努力做到管理的科学化,现代化.
八、各级各类学校在试行本《标准》时,《大学生体育合格标准》,《中学生体育合格标准》,《小学生体育合格标准》即不再施行、与此同时,《标准》成绩即作为《国家体育锻炼标准》达标成绩.
九、各省、自治区、直辖市教育行政部门,可以根据本办法,制订具体实施意见.
十、本办法由教育部负责解释. 天津科技大学《学生体质健康标准》实施细则(试行)指导思想
第一条以《中共中央,国务校对关于深化教学改革全面推进素质教育的决定》提出的学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作为指导:以教育部,国家体育总局颁布的《学生体质健康标准》(以下简称《标准》)为依据:以进一步促进人学生积极主动参加体育锻炼,增进健康,增加体质,提高自我健身意识和能力为目的;从有利于进一步深化我校对体育改革,使学生德,智、体全面发展,以适应我校对人才培养目标和社会主义市场经济发展对人才的需要为出发点:特制订我校学生体质健康标准实施细则.
原则
第二条依据《标准》试行方案和实施办法的精神和要求,结合我校对的实际情况制订我校《标准》实施方案和具体办法,充分体现有效性和可行性.
第三条严格按照《标准》测试的要求,加强对测试人员的培训和测试器材的检测,确保测试数据的科学性,准确性,客观性,真实反映学生体质健康的状况.
第四条在校对实施《标准》领导小组的统一领导下明确各相关部门和有关人员的职责,确保《标准》实施管理的有序性.组织领导机构
第五条实施《标准》领导小组领导小组组长由主管体育工作的校领导担任,成员包括教务处,学生处,校医院,体育部等部门负责人.
第六条组织实施《标准》工作小组工作小组由各相关部门的专人担任,组织协调本部门的实施工作.
第六条实施《标准》研究机构研究机构由体育部牵头,会同校医院,教务处,学生处的有关专业人员对《标准》的测试结果和运行过程开展研究.
部门职责
第八条主管校领导职责
1.定期主持召开《标准》实施领导小组会议.明确各部门的职责和任务,提出要求,协调各部门的工作.
2.将实施《标准》系列工作纳入学校对教学工作计划和议事日程,并作为考评学校对教学工作的一项重要内容.
3.对实施《标准》的专项经费开支进行追加和调拨,并纳入核定的年度体育经费预算内、予以妥善安排,确保经费按期到位.
第九条体育部职责
1.负责身体素质的测试,成绩评定和各项成绩的汇总,归档工作.
2.组织相关测试人员的培训和做好测试场地,设施,器材的准备工作.
3.制订学年《标准》实施工作计划.
4.定期召开会议,对《标准》在实施过程中出现的问题及时协调和解决.
5.每学年组织对《标准》实施结果进行专题研讨,并定期出据研究报告.
第十条校医院职责
1.身体形态、机能的测试,成绩评定的监督工作.
2.与体育部共同组织相关测试项目人员的培训和做好测试场地,器材准备工作.
第十一条教务处职责
1.负责协同有关部门做好测试安排工作.
2.将学生的《标准》评定成绩纳入学校考核计划和学籍管理制度.
第十二条,学生处职责
1.负责将学生的《标准》评定成绩纳入三好学生,奖学金管理工作.
2.与各院学办协同配合做好《标准》实施的宣传工作. 组织实施办法及规定
第十三条《学生体质健康标准》测试在每学年第一学期完成,具体测试时间由校医院与教务处协商确定,并由教务处下发通知.
第十四条《学生体质健康标准》测试内容
规定测试的内容:
男生:体重;身高;肺活量;立定跳远;台阶试验;握力共计六项.
女生:体重;身高;肺活量;立定跳远;台阶试验;坐位体前屈共计六项.
测试时间:
每学年的第一学期,即下半年的10月11月份之间,对全校一至四年级学生进行测试.先进行三、四年级,后进行一、二年级测试.研究生待定.利用课外体育活动时间进行测试.
第十五条《标准》成绩作为学生第二至八学期评奖学金,三好学生的依据之一.一年级学生第一学期奖学金以该学期体育课成绩作为评定依据之一.
第十六条《标准》测试成绩评定不及格者、在下一学年第一学期开学初两周内进行补测,补测项目仅限于第二学期身体素质测试项目,补测者不可评定奖学金和三好学生.
第十七条因病测试缺项、原则上在下学年第一学期开学初二周内进行补测.补测后成绩仍可作为评定奖学金和三好学生的依据之一.
第十八条凡因病免予执行本《标准》的学生该学期不可评定奖学金和三好学生.
第十九条凡因残疾不宜执行本《标准》的学生以体育课成绩作为其评定奖学金和三好学生的依据.
第二十条学校将建立学生体质健康标准测试数据厍、并与向市教委联网上报测试统计结果.
第二十一条数据库由体育部专人保管,不得有误.学生毕业时,对每位毕业生以卡片的形式输出据测试数据,并加盖学校公章后存入学生档案,测试卡是决定学生可否毕业的依据.
第二十二条对毕业年级《标准》评定不及格的学生,经补考后仍不及格,学校只发给其结业证书,待次年补考后及格,再发给毕业证书.
免予执行
第二十三条凡因病或残疾不宜执行本《标准》的学生,可向学院提交免予执行《标准》中请书.填写有关表格经校医院,所在系,体育部,教务处核准后,可免予执行《标准》,所填表格存入学生档案.这些学生可不再填写《标准》登记卡但在毕业时与及格学生同等对待.
标准及评定办法
第二十四条凡身体正常的学生均按教育部,国家体育总局颁发的《标准》试行方案和实施办法执行.
第二十五条各个测试项目的得分之和为《标准》的最后得分,根据最后得分评定等级:86分以上为优秀、76分一85分为良好,60分一75分为及格,59分及以下为不及格.每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》,每学年评定一次.学生毕业年级的等级评定,按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩(各占50%)之和评定.
第二十六条各项得分为:身高标准体重15分台阶试验20分肺活量体重指数15分立定跳远30分握力(男) 20分坐位体前屈(女) 20分特制定本办法,凡未尽事宜由体育部根据文件精神做出解释.天津科技大学2003年平7月

doc文档的标签：时间安排 05 体质校区泰达测试学生 05

更多推荐标签：模具发展幼儿园道德检测方法广告投放策划懂事会议程串口通信论文导游试题股东合作股权估价模型张映锋彩铃营销方案点击世界屋脊飞行动力值日表格回家真好濮阳市电力负荷预测辅导员总结会计学启示学生推荐表刘胡蓝论文观众节高一英语说课办学思想宏观分析车辆购买暗犯号泣议标书经济学论文预支表