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管理学原理教学方案

文档类型：

Microsoft Word 文档文档大小：21.5KB

《管理学原理》教学方案课程的设置及特点管理学原理课程是经济管理类各专业的共同课,本课程是经济管理类各专门管理的基础课;是介于社会科学与自然科学之间的边缘科学.
课程的内容大体上可分为两部分: 第一部分主要阐述管理,管理学的研究对象和任务,管理学的形成和发展;第二部分按管理过程的职能为主线,分别阐明各职能的基本原理,概念,目的,性质,内容、结构的特点以及执行的方法和手段.
2 课程的目的及学习目标学习本课程的主要目的在于,通过自学使学员能够以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,比较系统地初步掌握从事管理工作的基本理论、原理,方法和技术,从而一方面为进一步学习有关各专门的管理学打下必要的理论基础、另一方面为实际工作提供一定的指导和参考.
3 本课程的学习方法鉴于本课程的性质和特点、在自学过程中、学员对待国外管理理论和管理实践上要以我为主,博采众长,融合提炼,自成一家;要坚持实事求是的态度和理论联系实际的方法,运用全面的,发展的和系统的观点以及所学理论、去观察分析现实管理问题,创造出有中国特色的管理学体系.
4 教材及主要参考资料
教材:管理学-原理与案例刘志坚等主编华南理工大学出版社2002年
参考资料:管理学原理杨文士等主编中国财政经济出版社1999年管理学(美)孔茨等经济科学出版社1993年
5 教学安排及进度
第一次面授第一章-第四章
第二次面授第五章-第六章
第三次面授第七章-第八章
第四次面授第九章-第十一章(第十二章-第十三章为自学内容、不作为考试内容)要求学员们课前预习教材相关内容、课后认真完成作业,及时消化每次的教学内容
6 作业,考试及成绩每次面授后都会布置作业,以教材习题为主,要求每位学员按时按要求提交,作业成绩占总成绩的20;
考试为闭卷形式,题型包括:名词解释,判断、单选、简答、案例分析.

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