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电气施工技术和管理教学大纲

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Microsoft Word 文档文档大小：46.5KB

电气施工技术和管理教学大纲(适用于21模式电气控制专业72学时)
一、课程性质和任务本课程是电气控制专业电气安装的一门专业课,任务在于使学生了解电气施工技术,要求了解常用的照明设备,控制设备,工程供电技术,施工管理技术,安全用电技术知识及工程质量管理知识.
二、课程教学目标
本课程的教学目标是:使学生具备中级专门人才所必需的电气施工技术和管理的基本知识和基本技能.提高全面素质,增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础.
基本知识教学目标是:
1,电气基础知识;
2,常用高低压电气设备;
3,电气识图;
4,电气施工技术和管理
能力目标是:
1,照明设备与安装技术;
2,供电系统设计基础、设备安装;
3,供电平面设计,容量选择;
4,强电弱电系统布局、电气设备选用等.
德育教育目标是:
1,电气设备在国民经济中的重要作用;
2,以人为本,树立全心全意为用户服务思想;
3,具备实事求是,认真负责的职业道德.
三、教学内容和要求基础模块(一)电气设备基础知识:
1,课程内容、目的,学习方法;
2,电气设备的作用;
3,基础知识,电路组成,基本定律,供电系统;
4,施工图,电气识图,原理图,接线图.
(二)照明设备与安装技术:
1,平面设计与容量选择;
2,供电系统,计算负荷;
3,运行方式,保护装置;
4,线路铺设,电气设备安装.
(三)施工组织与管理:
1,施工设计,质量控制;
2,文档管理;
3,安全用电技术,防雷系统;
(四)变配电所工程:
1,规划形式;
2,布置方式;
3,变电所线路;
4,设备与施工.
(五)弱电工程:
1,共用天线系统;
2,电话、网线系统;
3,火警系统. 选用模块(一)电气设备自动化系统:
1,变电所综合自动化系统基本概念;
2,变电所综合自动化系统的目标;
3,变电所综合自动化系统的主要特征;
4,变电所综合自动化系统的主要内容;
(二)电气设备工程:供配电动力系统;桥式起重机电气系统;机床电气系统;电梯电气系统;照明系统;
6,空调系统;
7,弱电系统;
(三)电视与通信系统:
1,共用天线电视系统;
2,计算机网络;
3,通信线路; 实践性教学模块(一)照明设备安装技术:
1,容量选择,平面设计;
2,线路铺设,设备电装;
(二)变配电所工程:
1,规划形式,布置方式;
2,变电所设备安装.
(三)弱电工程施工:
2,通信,网线系统.
(四)变电所综合自动化布线技术
1,综合布线特点;
2,综合布线设计与构成.
三、学时分配表72学时教学方案序号课程内容学时数合计讲授实训机动电气设备基础知识照明设备与安装技术施工组织与管理变配电所工程弱电工程电气自动化系统电气设备工程
8 电气自动化综合布线技术总计
四、说明
1,大纲的应用范围和使用方法.
(1)本大纲适用于中等职业学校电气控制专业21模式的学生;
(2)本大纲教学内容采用模块结构.包括理论知识基础模块.选用模块和实践性教学模块,基础模块和实践性教学模块是三年制专业应该完成的有实际需要的专业可从选用模块中选择内容.
2,教学建议:1). 教学组织本课程教学组织形式以班级形式授课,班级人员以40人左右为宜,每个模块结束后应安排辅导小结.实验与实训以2人一组为好.
2). 教学安排本课程是在电工基础、电子技术基础开设之后,并在进行了电工实训与电气控制实训的情况下开设的.以便将常用低压电器及电动机有关知识安排在实训中讲授,为本门课程的教学打下一定基础.
3). 教学方法建议本课程是一门实践性强、与工程实际联系紧密的课程,在教学中要积极改进教学方法,要遵照学生学习规律和特点、从学生实际出发,以学生为主体,充分调动学生学习的主动性,注重调动学生积极参与教学活动.
本课程是一门实用性很强的课程,要充分利用校办工厂与实训基地进行现场教学或参观教学;充分利用实验室现有设备,开放实验室与实训基地,联系实际进行教学;教学中要注意培养学生的学习兴趣;采用启发式教学,采用现代化教学手段,努力提高教学质量和教学效果4). 考核方式改革考核手段和方法对激励学生学习积极性,提高实践能力有重要作用.本课程考核可分为理论考核与实践考核两部分.应注意通过课堂提问,学生作业,平时掌握情况,实验及考试情况综合评价学生成绩,对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励.
考核试题以教学目标为依据,突出重点、难度适当,逐步建立试题库,实现教考分离.
兰州铁路机械学校《电气施工技术和管理》
教学大纲供电教研室二零零五年六月

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