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"大学生心理健康教程"课程教学大纲

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大学生心理健康教程课程教学大纲广西电大黄再萍课程设置与教材使用
课程设置:大学生心理健康教育是2004级普通专科各专业的公共必修课程,省开、一个学期开设,36学时,2学分.
教材:采用广西师范大学出版社出版,刘惠珍主编的《大学生心理健康教程》一书为主教材.
教学目的与要求
教学目的:通过本课程的学习,学生能了解和掌握相关的心理学的知识,力求其理论对学生的学习和生活有实际的指导意义、帮助大学生塑造良好的个性心理和自尊,自爱,自律,自强的优秀品质,维护心理健康,具有较强的适应能力和竞争力.
教学要求:分理解和一般了解两个层次(详见各章具体内容).理解部分为教学重点、一般了解部分为次重点.
教学建议:必要的讲述,帮助学生明确基本概念和理论;灵活多样的教学方法,如案例教学,参与式教学,讲座,讨论等;强调理论联系实际、从大学生的需要出发,结合校园生活和大学生的心理发展特点、解决实际问题.
各章教学内容提示:绪论心理卫生运动(了解)理解心理健康大学生心理健康教育的意义、任务和方法(了解)大学生心理健康教育的有关理论对心理的认识(了解)需要理论、情绪理论与心理健康大学生的年龄特征(了解)大学生的学习特点与心理健康学习概述(了解)大学生的创造力和创造性学习(了解)大学生常见的学习障碍问题及调节大学生的情绪与心理健康情绪概述大学生常见的情绪障碍与调适大学生的人格与心理健康人格与人生(了解)大学生常见人格障碍及其心理防治塑造健全人格的途径与方法大学生人际交往与心理健康人际交往的概述影响大学生人际交往的心理因素大学生人际交往的原则和表达技巧大学生恋爱,性与心理健康大学生的两性交往大学生恋爱心理健康大学生性心理健康(了解)大学生的心理咨询与心理健康心理咨询概述大学生常见的心理问题与心理疾病(了解)

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