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工作总结

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工作总结学年第二学期高三生物备课组)
根据学校的工作安排和要求以及市,区高三备考的时间表,本学期我们备课组主要作了以下方面的工作:
一、认真学习考试大纲,仔细研究领悟其中的相关信息,包括考试范围,考查内容、能力要求等、并与往年的进行比较、分析其中的变与稳,将其贯彻到今后的备考各环节.
二、继续完成高考备考的五个环节.
1,继续完成单元过关.考核内容的的《进化与生态》部分既不太难,但又不容易拿到高分(从多次练习中可知),因此不可忽视,要和其他章节一样给予重视.
2,专题复习阶段在帮助学生构建知识网络,基础相当扎实的前提下,结合精选的相关习题加强以下几方面的训练:①认真阅读资料或图表;②抓住关键理解并弄清题意;③利用图表或阅读资料的信息和平时的知识作出答案.
3,综合测试.本学期应会有各地的不少资料,教师一定要的精选的基础上组合出适合我校学生实际的综合测试题,以期通过湿度的训练和测试,全面提高学生解题的技巧,速度和准确度,提高他们综合运用知识解决问题的能力、并培养他们良好的应试心理素质.
4,查漏补缺.这一阶段的主要任务是:加强集体辅导特别是个别辅导,引导和帮助学生填补知识的空白和克服能力的缺陷点、为高考冲刺做最后的充电.
5心理辅导.这一工作不应只在复习备考的最后时期做,在市一摸结束以后就应逐渐开始.这一阶段的主要目的是;帮助学生克服焦虑和恐惧,保持适度的紧张和压力、以自信,高昂,饱满,积极的情绪状态完成好每一次大考.
三、认真分析学情、作好信息的收集工作.
1,每次模拟考以后,均能根据模拟卷的特点和学生卷面的解答情况,认真进行分析总结,及时调整复习策略,肯定上学期花大力气进行实验专题复习的做法,狠抓基础知识的落实.
2,注意有关部门在各种场合传达的相关信息,加强学校之间的信息交流、加强备课组内部的交流与合作.重视对各地信息的研究,并结合《考试说明》加以取舍、从而准确地指导学生进行复习,避免盲目性,提高复习的效果.
四、教师要着重提高课堂效率.加强学生审题方法的指导;重视解题规范的训练与强化,提高学生的论述,表达能力;指导学生做错题归纳.
四、经过备课组老师的通力合作,取得一些主要成绩如下. 全级生物专业考生75人、高考平均分525分,其中600分以上18人、700分以上2分,单科上重点线632分以上11人、上本科线559分30人、总分重点、本科全面完成学校下达的任务,为年级全面超额完成各项指标作出了应有的贡献.
程慧珍2005年7月3日

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