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工作总结

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工作总结夏演小学叶小颖一年来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作,广大家长紧密配合下,我坚持以学生为中心、努力为学生服务,为家长服务,顺利完成了工作任务.
一、任教班级基本情况:要针对不同水平,不同能力的儿童,上不同的课.我的感受就是此时的自己不仅是教师还是管理员.这些可爱的孩子,渐渐懂得遵守学校的制度,遵守课堂纪律,懂得了我们爱学校,我们爱集体,我们爱学习,我们要做好孩子这个小学生应理解的基本道理.
二、树立服务思想,以学生为中心、努力干好班主任工作.
1. 加强学习,提高认识,把主要精力放在本职工作上,敬业爱岗,积极奉献上学期,学校领导就希望我校全体教职工要认真学习《公民道德建设纲要》,改进德育工作,促进良好班风,校风的形成,把爱国守信,明礼诚信,团结友善,勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则,创造良好的班风,校风,教风和学风.这学期我坚持在上学期我们爱学校,我们爱集体,我们爱学习,我们要做好孩子的基础上,结合团结友爱,明理诚信等简单易懂的公民教育,把我们小学生要养成良好的习惯,要有健康的心理,健康的体魄,健康的自立生活能力.人人争做乐于勤奋,主动学习,善于健康生活,勇于创新实践的好学生,合格小公民.作为向学生进行教育的重要要求.
2 严格班级管理,抓紧养成教育首先,从思想,行动上注意认真贯彻落实一切为了孩子,一切为了明天的办学方针.我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,努力做到认真负责,一丝不苟,工作上坚持高标准,严要求,不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力、乐业,敬业,积极向上,保持健康心理以及乐观的精神状态.其次,要树立童心、爱心、耐心、坚持正面教育原则,全面育人、在思想上,学习上,生活上关心爱护孩子,循循善诱,耐心细致地做好他们的教育工作,抓住他们的闪光点不放,多表扬,鼓励,少批评指责.不断强化他们的优点、把他们的闪光点放大,变缺点为优点.尽量不在或少在大家面前批评他们的缺点或错误,特别是缺点突出的孩子更不能进行强化,不用放大镜去看他的缺点和弱点、相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化,在班上给他们树立威信,让他们有面子,能抬起头走路,挺胸说话、帮助他们树立自信心.在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式,讲故事教导式,亲身感化式,沟通思想谈心式,讲清什么是对与错,好与坏,应该不应该,培养辨别是非能力和自我教育能力.能正确地对待自己,也能正确地对待别人.除此以外,重要的是要努力克服急躁情绪,不断调整自己的不良心态、是自己保持清醒头脑和良好心态、对待发生的每件事做到心中有数,记好班主任工作日志,做到工作天天有安排,周周有重点、月月有小结,做孩子们敬爱的好老师和良师益友.
3 树立良好的班风我把和谐,友爱,快乐,向上作为学前班的班风.对他们在进校,上课,下课,放学,以及在家庭、社会上应该怎么做,我都提出了具体要求:师生间,孩子与家长间,小伙伴间都要讲文明懂礼貌、团结互助,助人为乐,树立多做好事,先人后己的观念,树立集体荣誉感,责任感.
4 当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中、努力做到信任,宽容、理解,尊重孩子,以高度的责任感对待它们家长心爱的宝贝们.耐心、县,关心照顾每个人.把孩子的乐观,兴奋,惊奇,疑,恐惧,受窘及内心活动最细微的表现,都看在眼里、认真观察孩子的动作,表情、脸色,神态.掌握并发挥他们的兴趣和特长.对他们的身体状况,喜,怒,哀、乐等情绪的变化更要关心、过问,针对不同情况采用不同教育方法和措施.

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