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2005年春季学期科研处工作总结

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2005年春季学期科研处工作总结夏石中学一学期来,在上级教研部门和校长的领导下,我处全面贯彻,落实上级教育科研规划,领会市教育局和教研室工作计划精神,全面推进课程改革的实际需要、组织全校教师开展教育教学改革实验、更新观念,积极探索,抓好教育科研及校本科研、突出教育科研地位、充分发挥教育科研的有效作用,促进全校教育教学水平高效提升.作为科研处,本学期只不过是做了一些服务性工作.现将本期科研处工作的得失罗列如下:
一、开展的工作及成效
1,制订科研工作计划.
2,坚持正确的指导思想,加强教育科研指导,提高教育科研的质量.
3,通过横向沟通,优势互补,功能整合等措施,加强教育科研与各处的协调、全面提高各方面的工作效率.
4,全校教师论文评比并向上一级推荐.
5,由科研处发起,语文组具体实施,组织七年级学生参与我与农行征文活动,荣获一个和两个三等奖.
6,组织我校自治区类C级课题《探索基于教育卫星宽带资源的中学生自主学习学法设计的研究》第一次研讨活动.
7,出版以初三复习及备考心理辅导为专题的《夏中教研》一期,有力的支持02级的中考备考工作,极大的缓解了初三考生睡不好觉、吃不好饭等考前心理焦虑现象.
8,做好课题研究的定位:要从实践中来,到实践中去,重点解决实际问题,力求体现以校为本,以过程为本,以质效为本.
9,加大开发校本课题的力度,努力实现教学科研一体化. 日常的教学应该使科研型的教学,要想使教学上水平,必须提高教学过程的科研含量,因此,本学期鲜明提出教学科研一体化的目标,进行微观层面的研究,着重解决工作中实际问题,提高教学效益.(1)开发校级课题,科研处深入一线听课,与教师共同学习,探讨,并组织以各年级课组为单位成立课题研究小组,(教研组即课题组),根据本学期的教学重点工作,结合课改理念从教学行为的变化,学习方式的改变,有效提高学生各项技能.(2)加强课题研究的过程管理,使之既来源于实践又指导实践,同时,努力提高课题研究的档次:(1)组织好选题及申报工作;当前、各教研组(即备课组)校本课题的选题及申报工作已基本完成,已上交课题申请书的有:数学组的《农村中学课堂问题导学式教学的研究》,英语组的《农村普通中学英语课堂合作教学的时间与研究》,理化生组的《应用多媒体CAI优化课堂教学促进学生素质》,语文组的《提高语文教学效率的探索与思考》等.
10,继续抓好教师档案资料的管理.
11,教师论文库建设初见雏形.
12,联合教导处抓好教研组的管理工作:
(1)继续推行定期学习制度.本学期我们一改以往东拼西凑的理论学习方式,以继续教育教材《赏识你的学生》作为理论学习教材,使教师理论学习系统化,同时又使继续教育工作能实实在在的展开、落到实处,通过《赏识你的学生》活生生的案例地学习,使得我们教师内心深处受到震撼,思想得到升华.
(2)坚持每月一次的教研组长会议制度.通过会议及时向教研组长传达学校最新工作精神,解决各教研组教研活动存在的问题和听取各教研组组长对学校教育教学工作的建议.
(3)教研组活动形式多样:除学校统一要求的两周一次的教研活动和公开课外,各组还自行开展的本组的特色活动:如图音体组的全校女生拔河比赛、五一文艺晚会,班级杯篮球比赛、体操比赛;语文组的作文比赛和优秀读书员评比活动;理化生组的学生电脑打字比赛等.
(4)教研活动初显成效:各组开展的汇报课,优质课,研讨课等校级公开课,既让年轻教师找到自身的不足,发现自身的优势,又学到了课堂教学的实战经验、使得我校年轻教师茁壮成长;公开课地开展也使我校的科研氛围正逐日形成,使得科研活动落到实处,这一点英语组做得较好,他们从以往形式上的公开课转向有着实在意义的研讨课,并已初步形成讨论学习再讨论反思、总结这样的研讨课模式,形成了自己的特色.
二、存在的问题及对策
1,课题研究工作进展缓慢,难见成效,究其原因:一是本学期时间紧,教师课业负担重、二是相应的理论书籍缺乏.
2,论文不能及时上交,多数论文来源于网上切未经修改、且缺乏实例.
3,有个别备课组集体备课活动不正常.
4,少数教师不能积极参与集体备课活动和教研活动.
三、下一步的工作方向
1,继续抓好《探索基于教育卫星宽带资源的中学生自主学习学法设计的研究》这一课题的研究工作;
2,9月份开展以赞颂教师为宗旨的征文活动,并以板报或广播形式进行宣传;
3,继续建设教师论文库;
4,开展七年级学生青春期心理及生理健康教育活动;
5,各备课组推荐一名教师利用多媒体上一节表演课;
6,重视学生综合素质的培养定期召开学生座谈会,通过调查,访谈,搜集真实可信的第一手材料,使教育教学工作有的放矢,有利于培养学生的学习能力和良好学习习惯,从而促进教育教学工作良性的发展.
7,推行22课堂评价方式.即给听课教师提2条肯定性意见和2条建议性意见;一式三份,授课者一份,自己留一份,上交学校一份.
总之,这学期的工作,科研处的每项工作都能做到有条不紊,团结协作,但任何事情都有两方面,科研处在工作中或多或少地还存在着一些问题,在今后的工作中、我处力争扬长避短、使科研处的工作能让校领导满意,让老师满意,真正做好学校教育教学辅助性服务工作,为学校工作尽一份力量.

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