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经济学系

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经济学系学科专业建设与发展规划
一、引言上饶师院社会科学部具有较长的办学历史.1956年学校创办初期,就成立了马列教研室.1977年12月复校之初、便恢复了马列主义理论教研室的建制,负责全校马列理论课的教学工作;1986年7月,学校成立德育教研室,负责全校思想品德课的教学工作.1990年7月,马列室与德育室合并,组建新的德育教研室,负责全校两课教学工作.2001年3月,德育室更名为社会科学部.2003年9月,社科部经批准招收国际经济与贸易专业本科和专科学生,同时在社科部设立经济学系,两块牌子,一套人马.2005年7月,学院进行学科调整,将数学与计算机系的会计学本科专业和会计电算化专科,政法系经济管理专业划入经济学系.2005年9月,经济学系开始招收市场营销专业本科和专科学生.
专业建设与发展规划是高校最重要的教学基本建设,是有计划地开展各项工作的指导性文件.专业建设决定着系(部)的发展方向,人才培养的格局和办学水平.为主动我国对人才培养的新要求,适应我校教育发展的新形势,适应经济社会发展和产业结构调整对学科专业发展的实际需求,特制定本规划.
(一)现有专业概况社会科学部承担着全院思想政治理论课的教学工作(政法系除外).经济学系现有本科专业3个(国际经济与贸易,市场营销、会计学);专科专业4个(国际经济与贸易,市场营销、会计电算化,经济管理).在校学生近900人.
(二)专业建设条件
师资条件:部(系)目前共有教师55人、其中教授5人、占9;副教授17人、占30.9;讲师25人、占45.5;教员(研究生学历)4人、占7.2;助教4人、占7.2.高级职称教师占教师比例为40.博士研究生学历教师1人、占教师总数的1.8;硕士研究生学历教师(含本科学历硕士学位)28人、占教师总数的51,其中3人为在读博士.
实验室条件:学校投资20余万元、用于会计模拟室和会计电算化机房的建设,实验教学条件大大改善,已初具规模;图书资料5000余册、价值10余万元、基本能满足教学科研需要.
教学与科研基础:社会科学部,经济学系现有院级重点学科一项(经济学);省级优质课程一项(《邓小平理论和三个代表重要思想概论》);院级优质课程一项(《政治经济学》);全国模范教师一人;江西省新世纪百千万人才工程第一、第二层次入选一人;江西省高校中青年学科带头人两人;江西省高校中青年骨干教师两人;上饶师院教学名师一人;上饶师院2005~2006年度学科带头人两人;上饶师院2005~2006年度科研骨干三人;上饶师院2005~2006年度优秀主讲教师五人.本部门2001年以来承担及完成省级课题25项(其中省社联4项、省科技厅软科学课题1项、省教育科学规划办课题7项、省教改课题3项、省教育厅人文社科课题9项、其他1项).承担及完成院级课题21项.课题总经费为7.31万元.
(三)专业发展的优势
1,国际经济与贸易,市场营销、会计学等专业是我国市场经济工作中较为实用的专业,受到政府,企业和百姓的较高关注,发展前景看好,招生报考的人数较多,生源质量比较高.
2,上饶地区具有650万人口,本专业人才缺口很大.由于上饶师院是本地区唯一的一所本科院校,因而毕业生就业在本地区有较多的机会.
3,本部门具有比较充沛的人力资源队伍、教师的年龄结构,职称结构,学缘结构比较合理,能够在专业发展中适应各种需要、把工作推向前进.
4,本校各相关专业齐全,并且积累了丰富的办学经验、能够为本专业的发展提供多种帮助.
(四)专业发展面临的困难
1,虽然本系人才队伍不断壮大,但要跟上时代发展的需要、还需要继续努力:数量上需要扩大,质量上需要提高.目前师生之比为1:23,按目前的学生规模师生比达到1:15,还需要补充19名教师.
2,教学实验设施存在不足.按照比较完善的条件,需要补充3个实验室.
3,教学实习基地的建设显得后滞.由于本地区外贸企业不多,国际经济与贸易专业学生的实习工作需要在外地区建立新的基地.
4,教师申报主要项目的能力还比较欠缺、学术梯队的建设虽然有一定的基础、但专业研究方向,科研基础等还显得不够协调、有待进一步完善提高.
三、目标与任务(一)专业建设的指导思想深入贯彻邓小平同志提出的教育要面向现代化,面向世界、面向未来和同志三个代表重要思想,解放思想,实事求是,以教育思想教育观念的更新为先导,主动适应国家及区域经济和社会发展的需要、突出自身办学特色与人才培养特色,以专业人才培养定位为核心、以专业基本建设为基础、以教学内容与课程体系改革为重点、分层次,分类别地开展专业建设,实现理论型人才和应用型创新人才培养目标.
(二)专业建设原则根据党和国家的教育方针和政策,按照国家教育部和省教育厅关于学科专业结构调整的有关意见、严格遵循教育教学的内在规律,围绕学校定位与中长期发展规划,认真调查研究,结合学校实际、充分发挥优势,注重专业特色,加强专业基本条件建设和内涵建设,经过5年左右的努力、加强现有专业建设,调整优化专业结构,形成一个结构合理,科学,能适应部(系)规模发展需要的专业框架,稳步提高专业办学水平,强化办学质量.更好地培养适应经济建设,社会发展和产业结构战略性调整需要的中高级经济与管理类专业人才.
专业设置与调整的具体原则为:
符合国家及地方经济发展和社会发展的需要、遵循教育发展规律,前瞻性与可持续性相结合,正确处理好需要与可能,数量与质量,近期与长远的关系.
有利于提高教育质量与办学效益,形成合理的专业结构和布局.有利于学科的建设与发展,突出学科特色与优势.在行业和地区内形成一定影响、有利于形成专业品牌.
符合高等教育发展的趋势,符合学校和系定位与发展规划.有利于教学的组织安排与教学资源的充分利用.
(三)增设新专业的基本原则统筹规划,分段实施,适时调整,突出重点、有计划,有步骤地进行新专业建设工作.优先发展社会急需的,市场竞争力强、就业形势看好,关系学校长远发展的专业.
(四年经济系专业建设目标
1,新专业设置目标到2010年,我系拟增设新专业1个(现代物流本科专业),使我系本科专业总数达到4个.在条件允许的情况下,根据学校需要可再申报1~2个新本科专业.
2,特色专业建设已有专业要力求做精,要上层次,要充分体现本部门的教学水平和学术水平.努力建设成为学科交叉、融合度高,知识面宽的复合型专业.使学生在知识,能力、素质等方面要优于省内同类院校相同专业的学生.使专业的各项指标达到上级教育部门有关专业评估指标的良好以上评价标准,建成在省内都具有一定知名度的特色专业.
四、措施(一)明确专业方向与特色我系的专业建设必须结合经济社会发展需要、找准定位、把握发展方向.同时努力拓宽专业口径,形成专业特色.
(二)明确人才培养目标,改革人才培养模式,全面设计人才培养方案认真探索高等教育进入大众化阶段的质量标准,深入研究经济社会发展对各类人才需求的趋势,以培养学生创新精神与实践能力为出发点、以学生的可持续发展为基本要求,要要明确理论够用为度,加强实践环节,突出学生动手能力、明确应用型创新人才培养目标,改革传统人才培养模式,构建与社会发展和学校特色相适应的人才培养方案.
(三)加强专业教学内容与课程体系建设与改革课程建设是专业建设的重要内容、要根据专业的特点、建立科学的专业课程体系,本着重视基础课程,加强主干课程,扩大选修课程,突出专业,人才培养定位与特色,加强专业课程体系的建设.同时,开展与各有关课程配套的教学大纲,教材建设工作,尽快将本学科新的优秀学术成果反映到教学内容中去.
(四)加强专业师资队伍建设教师是教学活动的主体,教学质量的提高和各项改革措施的落实,最终要靠教师来具体实现.教师教学思想和学术水平的高下,知识面的深度,广度,眼界以及治学的作风,不仅影响课堂教学的效果,甚至影响到学生的未来.只有一批事业心强、教学,科研水平高的教师队伍才能促进专业建设,才能保证人才培养质量,师资队伍建设(特别是年青教师的培养)是我们常抓不懈的工作.
我们要完善学科带头人、专业负责人制度,以形成知识结构合理,梯队明显,具有发展潜力的师资队伍为目标,鼓励教师努力提高教学水平与科研能力.采用引进与培养相结合的机制,提升我系整体师资队伍的学历层次和职称层次,到2010年,专任教师获硕士以上学位的比例达到80%以上,高级专业技术职称达教师总数的60%以上,其中正高职称达20%以上.
(五)加强校内外实习实训基地建设改革教学方法,构建立体型实践教学体系,更新实践教学内容、增加综合性设计性实验项目.加强专业实践基地建设,既要重视基地的教学功能,又要考虑基地的科研功能,以基地为基础、建立教学,科研、生产三结合的教学模式,提高学生的实践能力与创新能力.我系现有3个专业的学生,已建立不同的实习基地2个.计划到2010年扩大到8个左右.
(六)加强教学基本文件建设要根据学科发展趋势与专业定位不断调整教学基本文件内容、及时修订教学计划,课程教学大纲,实验教学大纲,要在教学内容上充分体现专业特色与人才培养特色,寻求专业突破口,将教学内容与学科专业发展趋势紧密结合,充分反映学科前沿及专业发展动态.
(七)加强教学研究,改革与实践要根据发展需要、开展一些高层次的具有前瞻性,探索性的教学改革立项研究.加强高教研究工作,扩大研究范围,提高研究层次,在研究内容与水平上都要有新的突破,理论与实践相结合,根据教学工作中存在的问题有针对性地开展教学改革研究与实践.在宏观层面上要深入研究各自的定位与规划,在微观层面上要不断探索各专业的人才培养模式,开展关于教学内容与课程体系,教学方式与手段等方面的改革与实践.要加强对教学改革的总结,形成一些针对性强、目的明确,指导意义重大且具有可操作性的教学改革成果.同时,要进一步发挥教学改革的指导作用,加强成果的推广与应用.
(八)加强对专业建设的投入,包括硬件投入与软件投入专业建设的投入包括校内校外实习基地等基础设施建设投入,同时包括课程建设,教材建设,专业教学改革与建设投入.
目前、全系现有专业图书资料5000多册、到2010年,计划超过一万册、增加教学所急需之资料.为及时跟进学术动态、开阔学术思维,系里保证每年订阅大量专业报纸杂志,供教师借阅.
我系现建有会计电算化机房1个.今后5年内、随着招生规模的扩大及专业的发展,相关教学资源的建设必须配套跟上.为适应现代化教学之需要、促进教学手段的提升,扩大和完善相关设施.
(九)强化中青年学科带头人和学术骨干队伍建设,设立师资培养专项经费、加大学术梯队的培养与引进力度建立与完善外聘教师制度;抓紧抓好优秀中青年骨干教师和学科人后备人才的选拔和培养工作;鼓励中青年教师攻读博士、硕士学位和参加较高层次的专业进修.要采取各种有力措施,培养和造就一批有较高教学水平与造诣的学科专业带头人.
附表一学科专业建设与发展规划分阶段实施计划附表二年学科专业建设与发展规划教师队伍建设规划附表一年学科专业建设与发展规划分阶段实施计划规划内容2006年2007年2008年2009年2010年本科专业物流管理工商管理(初定)
(待定)专科专业重点学科经济学毛泽东思想,邓小平理论、三个代表重要思想概论会计学马克思主义基本原理现代物流实验室会计电算化国际网络贸易物流策划企业形象设计表二-1 国际经济与贸易年度学科专业或方向学科带头人教授博士硕士本科合计宏观经济学微观经济学国际经济学概率论与数理统计财政学经济法学货币银行学计量经济学统计学国际经济法学进出口业务合同法跨国公司国际投资国际经济合作表二-2 市场营销市场营销学经济数学管理学国际市场营销学物流管理学广告学国际贸易理论网络营销表二-3 会计学高等数学基础会计学税法管理学概论中级财务会计成本会计学财务管理管理会计审计学高级财务会计电算化会计线性代数会计实验数据库基础国际会计
15 表二-4 思想政治教育当代中国马克思主义中国近现代史伦理学法学
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