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台中市新兴国小资讯融入教学研讨分享资料

文档类型：

Microsoft Word 文档文档大小：357.5KB

台中市新兴国小资讯融入教学研讨分享资料
主讲人:大鹏国小易国荣
★资讯融入教学目的:教师教学更轻松,学生学习更有效率.
★资讯融入教学方法:
1.简报,动画展示教学:图像,抽象及难以用口头表达的教材.(太阳,星星,时钟)
2.电脑网路辅助学习:互动教学光碟,网站,游戏.(九九乘法,算数1,算数2)
3.资讯融入领域学科:利用电脑软体制作领域学习内容报告.
4.主题探究学习:问题,假设,搜集资料,整理,分析,报告,回馈.
5.网路虚拟教室:讨论分享、合作学习,网路互评.
★资讯融入教学案例分享:资讯融入教学摘要报告教学单元名称折线密码教学总时间5节200分钟设计者戴蓝、易国荣,林佩琳教学年级四年级资讯融入教学之模式
第一节:教师利用电脑多媒体展示统计图表简报与教学软体进行教学.
第二节:学生在电脑教室利用Excel输入统计数据.
第三节:学生在电脑教室利用折线图CAI进行个别辅助教学.
第四节:学生在电脑教室利用Excel完成统计图表之绘制与比较.
第五节:1.各组学生利用电脑多媒体展示并说明该组的报告与图表.
2.利用按按按评量系统进行评量与复习. 资讯融入教学之成效学生学会利用试算表来计算与绘制统计图表.学生对学习充满兴趣,兴致高昂.学生可展示个人作品并与同学分享与讨论.学生对多媒体评量非常有兴趣且获得不错之学习成效.教师可依据学生学习情况进行个别辅导.增进级任教师与资讯教师协同教学之模式.学生作品
第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组教学相片,影片分享推广与回馈无优点
一、利用资讯辅助教学提升学习成效并达到解决日常生活问题之目的.
二、适当运用各种资讯融入教学之模式.
三、建立协同教学之模式. 改进意见
一、课堂中活动时间之掌握可以更加精确些.
二、学生报告技巧有待加强与训练. 老师的好帮手~教学资源网站

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