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培训手册

文档类型：

Microsoft Word 文档文档大小：2.04M

eYouCT 4.0入门培训手册LRBAW V40Copyright 2003 by WebCTAll Rights ReservedThe content of this manual may not be reproduced or distributed without the express written consent of WebCT. Users acknowledge that the manual, and all copyright and other intellectual and proprietary rights therein, are and at all times shall remain the valuable property of WebCT and its lis, or their respective successors or assignees. Users agree to respect and not to alter, remove or conceal any copyright, trademark, trade name or other proprietary marking that may appear in the manual.
目录简介本教材用来指导eYouCT新用户创建在线课程,这些课程可以用来作为传统课堂教学的补充、或者完全基于这种在线课程进行教学.本教材将从学生角度和教师角度使您对eYouCT和其工具进行熟练操作.从这两个不同的角度来体验eYouCT可以使您掌握eYouCT界面的第一手知识.您所看到和操作的内容也就是学生看到和操作的内容、练习操作这些工具可以帮助您在创建自己的课程时得心应手.本教材提供了在一门已存在的在线课程或者设计一门新课程时必要的基础知识和操作体验.
当您作为学生体验完eYouCT后,您就可以开始设计您自己的课程了.开始的时候可以先试着自定义您的主页和添加一些基本工具,下一步您可以添加已经组织好的课程资源以及使用系统工具对学生进行管理和追踪,最后,您可以学习如何在学期末的时候保存您的课程并且为新学期做好准备.eYouCT的设计功能和工具能够帮助你完成这些工作.
本手册既作为本次培训的教材,也是您日常工作时的一个参考.它包括了实际应用中的经验和众多eYouCT功能的详细介绍.随堂的练习和其他小组讨论可以巩固您所学到的知识.后面的eYouCT课程设计者界面介绍了完整的操作过程.
通过学习,您可以:以学生身份体验eYouCT的众多工具与其他参加者使用同步或异步的方式学校如何将交流工具加入到你自己的课程中自定义您的设计者界面,并向其中添加各种工具使用您自己的文件或者已存在于课程中的文件创建内容模块管理学生记录访问页面和学生追踪信息维护您的课程并且重启他们以备新学期来使用myeYouCT现在让我们开始吧.myeYouCT 是一个提供给教师和学生来使用课程和其他功能的集成界面.在您登录以后,用户将会看到一张课程列表,通知,书签,课程新闻(如到考试的连接,到作业的连接等)、以及每门课程留出的作业信息.
访问eYouCT登录页面接下来的界面应该如右边图片所示、这个页面就是eYouCT服务器的登录页面.
该页面是访问所有课程的门户,您需要登录进入myeYouCT才能访问到服务器上的课程.
登录myeYouCT点击登录页面上的登录myeYouCT当出现提示页面,输入管理员分配的eYouCT ID和密码、因为您经常需要用到这个密码、所以我们建议您记牢他们.您可以在这里记下您的用户名和密码:
密码: 点击登录按钮或者直接按键盘上的回车键在进行下一步操作前、请等待培训教师的指令.登录有问题再检查一下您的eYouCT ID和密码、看一下您的键盘上大小写锁定键是否在正确位置,确保您的输入无误.
点击登录页面上的帮助链接得到更多帮助.联系培训指导教师.您可以在刚才的操作过程中将登录成功后的页面保存为书签,存放在NetScape或者IE浏览器内、这样您可以很快的访问到这个页面而无需输入繁琐的地址信息.
myeYouCT 初步体验myeYouCT是所有eYouCT用户的中央功能区.学生和老师都可以在myeYouCT中访问课程列表,全局日历和其他设置.
顶部按钮书签eYouCT管理员可以将校内各部门的地址书签放在这里、比如说图书馆,每个系的主页等、便于使用者直接点击这些书签到达他们想去的主页.每个用户可以选择他们的显示次序,隐藏显示他们,或者创建自己的个人书签.
全局日历允许学生创建自己的个人日历记录和查看myeYouCT中管理员设定的全局日历记录.在任何课程中的公开日历记录都可以在myeYouCT中查看并且编译打印.教师可以设置每个课程的课程日历,而在myeYouCT中创建的私人记录对个人永远是保密的,不对外公开.
密码设置使您可以修改自己的密码、外部邮件地址和忘记密码提示. 您不能修改自己的eYouCT ID.
参数设置使您可以设置一些访问参数:高对比度的颜色方案对于视力不好的使用者有很大的帮助.测验时使用静态时钟,这个设置允许您在测验时,保存答案后才刷新剩余时间,而不是一个动态的倒计时显示.
选择语言(仅对设计者开放),这个功能用来选择myeYouCT的菜单和按钮的语言种类.
WebDAV信息( (仅对设计者开放) WebDAV功能允许您将远程的eYouCT课程文件夹映射到本地计算机上.这样,您就可以使用您的本地计算机的资源管理器来上传,下载课程文件和目录,并且可以使用方便的拖放,批量文件和带目录的上传,下载等功能.
课程功能(仅对设计者开放)提供给设计者来创建、删除,下载,上传或者重置课程备份.
很多eYouCT的功能都可以由管理员来控制是否发布给使用者.如果在这里介绍的功能在您的myeYouCT界面上没有看到,请向管理员或者培训教师咨询.
用学生身份来体验eYouCT在这个操作过程中、您可以切身体会到作为学生可以使用的eYouCT功能,熟悉学生界面,有助于您理解在设计者界面中的一系列功能.
在这个部分的学习中、您将可以:以学生身份进入并且操作一门eYouCT课程以学生的角度来查看内容模块在内容页面上实验操作菜单选项在eYouCT中进行一次简单的测验查看测验结果和统计主页课程主页是教师和学生进入eYouCT课程后的第一个页面.在主页上,学生可以很容易的找到课程中的各种学习资源.在这里、主页实际上充当了所有可以使用的eYouCT工具和功能的集成页面.
菜单条提供了到下列功能的链接:继续课程0 返回到上次访问的内容界面课程地图0 在一页上显示课程的结构帮助0 链接到帮助系统课程菜单提供整个课程访问的快捷菜单,设计者可以控制每个学习模块是否在课程菜单中显示.
课程标题无论您处于课程中的任何功能模块中、课程标题都会在这里显示.导航条显示您的当前位置,并且可以利用这些链接返回到已经访问过的页面.
学习元素在内容区域显示的图标链接到相应的内容和工具上.文字块包含有教师张贴的文字.导航eYouCT的操作是非常简单的,您只要在主页上点击图标,或者在课程菜单中点击功能链接就可以了.在屏幕顶端的菜单条具有继续课程和课程地图等导航功能.导航条指示您所在的位置,以及提供您返回到原有页面的链接.
内容模块内容模块是学习材料的组合,它以线性的方式来组织,很像一本打开的书本.内容模块中有内置的导航功能.另外,教师可以在操作菜单中添加其他工具来增强内容模块的教学效果.
综合页综合页中可以提供在主页和课程菜单上没有显示的功能的链接.这些页面可以帮助设计者组织课程内容和工具,使得课程看起来更有条理.例如,一位教师可以创建一个称为笔记的综合页,然后将每周的笔记都链接到这个页面上供学生查看和使用.
随堂练习: 课程导航通过点击课程菜单左面的小箭头,将您的课程菜单转换为下拉菜单方式.
点击在菜单条上的每个条目.在内容模块中寻找教材信息,试着操作一下内置的导航和交互工具.建立一个综合页.测验和调查测验和调查工具是eYouCT中功能最强大,扩充性最强的工具之一.使用这个工具,学生可以参加在线测验或者调查,结果可以立刻显示或者等教师批改后再显示.
五种问题类型多项单项选择- 包括对错判断文字题0 人工评分简答题匹配题计算题选择性发布基于日期和或者时间,用户ID,过去的考试作业分数进行允许发布给指定用户,比如说在一个测试中心的用户,使用IP地址和掩码来保护考试不被非授权地址查看.
测验安全性在测验中的问题可以随机抽取,保证不会出现两张相同的试卷.多项选择的备选答案可以随机组合,保证在同一个问题中不会出现完全相同的答案.
测验可以使用密码保护.可以限制学生随意修改已回答的问题答案.自动评分在学生管理中、学生的成绩将被自动记录,教师有权手工修改学生的考试成绩.
问题测验问题可以在线编辑,也可以离线编辑.可以直接上载文本方式的问题文件至问题库.问题答案可以给予不同比重的分值.
随堂练习: 进行一次在线测试打开内容模块,最后一项就是我们现在要进行的测验.阅读测验介绍页面,然后点击开始测验按钮.回答每个问题,完成后点击保存答案按钮.右边的图标表示三种含义:已回答没有回答答案没有保存当最后一个问题回答完毕后,点击完成按钮.eYouCT将提示您是否所有问题都已经回答、点击确定.
当系统提示提交测验并评分时,点击确定.点击查看结果来查看您的分数.查看结果当测验被自动评分,同时教师允许在学生完成测验后就立即发布分数的情况下,您可以查看每个问题的答题情况,包括您的分数,您的答案和正确答案的对比、以及教师的评语.
我的成绩我的成绩功能只能由学生使用,教师可以通过管理学生来查看所有学生的成绩情况.我的成绩显示了教师已经发布的学生作业或者测验的成绩.这个功能为学生提供了一个了解自己目前学习状态的很方便的途径.
点击查看统计按钮来显示整个班级的测验情况,包括平均分,中间分,最高分,最低分,以及所有的考生数.结果以图标方式显示.
教师可以在管理学生功能中访问到类似的信息,这将在后面的培训中提到.教师可以:在一个表格中比较所有的学生成绩修改评分查看学生在每个问题上所花费的时间,以及整个考试所用的时间.允许多次试测,并且采用第一次,最高成绩,最后一次或者平均成绩作为考试成绩.
将每个学生的考试结果发送到教师的电子邮箱中.通过统计,查看每个问题的测试效果.我们提供了测验和作业的高级培训、该培训包括创建和分析在线测试和调查.要获取更多信息,请访问我们的专业开发和培训服务,地址在
讨论区和邮件课堂讨论是任何课程教学过程的一部分.eYouCT的讨论区和邮件工具允许您和您的学生在线进行沟通.这两个异步交流工具可以在任何地点、任何时间使用,因此您尽可以在您方便的时候使用这些工具.
了解讨论区和邮件系统的优势和局限性.作为学生使用讨论区和邮件.了解至少两种使用讨论区或者邮件工具的方法.讨论区讨论区工具给教师一个绝好的机会来体验网络教学不限时间,不分地点的优势,并且整个班级的成员都可以通过共享讨论区里面的信息而获益.所有学生都可以阅读到讨论的全过程,而不会错失每一次的讨论机会.
利用讨论工具,您可以建立一个在线、使学生可以介绍他们自己,在线辩论、很容易的共享信息和张贴文件.
文章存档并且可以被检索可以编译和下载教师可以移动或者删除文章,也可以重置整个讨论区.主题讨论区的文章可以按照主题来进行区分,这个功能允许您设置不同的讨论小组和不同的讨论主题.
在您的课件中的任何人都可以访问公共主题,只有被指定的学生和助教才能访问私人主题.
新发表文章提醒当有新的文章被张贴到讨论区、在myeYouCT的课程新闻中将会出现提示、并且在课程中、讨论区将被置为醒目的标志.
讨论区主界面查看所有讨论区信息在课程菜单中点击讨论链接,或者使用在主页上的交流工具.每个主题包含的讨论文章数目会显示在一个主题列表的前面.选择一个主题就可以看到其讨论的内容.
状态标明了哪些信息未读以及那些信息中还包括附件.在树状列表方式下,在每列中的数字表明在整个主题中未读信息的数量.
点击每个主题上的超级链接打开讨论区的文章.显示全部显示未读按钮用来切换显示视图,用户可以选择显示全部主题和只选择未读信息.
以树状列表方式显示信息(已经按主题分组)或者以普通方式(未分组,平铺方式)显示信息.
使用选择讨论主题下拉菜单可以在不同分组之间进行切换.查看单个信息在讨论区中发表文章使用写文章创建新的.写文章按钮位于讨论区文章列表的左上方.
回复文章使用回复按钮可以使您的回复信息处于同一树状列表中.使用私人回复按钮将您的回复直接送到对方的信箱中.引用功能类似于回复、但是会将原文附到您的回复信息中去.下载按钮可将信息以文本方式(以.txt作为后缀)存储到本地计算机上.
内置的HTML编辑器使用HTML编辑器的界面,类似于发表文章的界面,只是在书写文章的区域有所不懂.HTML编辑器是一个所见即所得的HTML编辑工具,使用它可以直接在线编辑HTML文本而无需懂得HTML知识.
当您输入了需要发表的信息,并且使用图示工具对其进行美化以后,点击发表就可以发布信息了,点击预览按钮可以事先查看发布效果.
管理您的文章
随堂练习: 在讨论区中相互沟通发表文章首先确定你想在什么地方发表您的文章.您是希望跟在一个主题后进行回复还是开启一个新主题写一个新,预览一下,然后发表在一个已存在的主题中回复信息.发表一个有附件的.使用更新列表功能查看是否有新信息发布.查看你发表的信息,下载信息中的附件.查看展开或者收起树状列表.在树状列表和普通方式列表两种列表方式之间切换一下,比较他们的不同.
阅读信息点击查看单个树状列表.打开树状列表后,使用导航按钮查看整个列表中的文章.更多练习(可选)通过点击复选框选中多个信息.编译下载这些信息或者将他们打印出来.查找一个已存在的信息,试着使用不同的搜索条件进行检索.
思考题: 如何更好的使用讨论区无论您是刚开始使用在线教学这种方式还是已经有了多年经验、请将您对在线讨论的经验或者感想与您身边的同事分享.请回答下面提出的问题.
如何使您的学生学会使用这个工具在您的课程中、您打算如何使用讨论区的功能这种在线式讨论相对于面对面的课堂讨论有何优势如果有、请将它们列出来:讨论区对于您的课程交互会起到什么效果(效果很好一般两者兼有)
请在您将来的课程提纲中描述一下使用讨论区的好处:您是否打算在将来的在线课程中、将讨论区纳入平时成绩考核的一部分邮件邮件功能是在沟通中使用最频繁、最普遍的一个功能.现在很多学生都有了自己的邮件帐号.如果说讨论区功能提供了一个公共的信息交流平台的话、那么电子邮件就为各种私人书信往来提供了很好的交流平台.在eYouCT中、邮件功能非常重要、通常用来查询成绩和学生向老师询问一些个人问题.
在邮件功能中书写的电子邮件,不会出现在公共区域,它只会被发送到您指定的接受者手中.
可组织,并可自定义的目录,信息可以移动或者删除.信件可存档,可检索可以编译并下载新邮件提醒当有新邮件时,会有一个图标显示在myeYouCT中的课程新闻里.
内部邮件eYouCT提供的邮件系统是一套内部邮件系统,并且在每门课程之间都是独立的.
邮件主界面发邮件发邮件界面与讨论区的写文章界面类似,不同之处在于:您需要选择收信人您可以选择将信件保存到草稿箱
课堂练习: 使用电子邮件进行沟通在这次课堂练习中、您将练习作为学生或者教师来使用电子邮件.发给一个收信人-使用下拉菜单.发给多个收信人-在下拉菜单中按住键盘上的Ctrl键,选中多个收信人.
发给所有人- 按住键盘上的Shift键,在下拉菜单中先点击一下第一个收信人、在点击一下最后一个收信人.
发送附件发送一封带有附件的电子邮件.请注意,保证您的收信人能打开附件.比如,如果您附上了一个word文档,那么收信人需要在他的计算机上安装word程序,这样他才能正确打开您发送给他的文档.
管理目录和电子邮件创建一个新目录.将一封电子邮件移动到那个目录中.聊天在您面对面的课堂教学中、学生有很多机会相互认识,讨论课程内容、进行提问等.聊天功能,是eYouCT提供的同步交流工具,它允许您和您的学生在一个相同的环境下,在线并且实时的进行沟通和交流.
聊天功能经常用来进行虚拟答疑,在线提问,考试复习,虚拟实习和小组讨论等活动.对于课程中的小组合作进行一个项目的开发这类需求,使用聊天功能可以很方面的让参加项目的各方进行实时的交谈.
特点无延时的双向交流可以在聊天过程中发送URL,接受者可以选择是否查看聊天记录聊天室可以使用录音功能,当聊天完成后,教师可以将聊天记录取出、放到讨论区、或者使用邮件功能,将其发送到每个学生的信箱中、增强学习效果.
在这部份您可以学习到:聊天功能介绍.介绍两种使用聊天功能帮助您的学生学习和实时沟通的方法.使用聊天与您的学生进行实时沟通.介绍两种有效管理聊天室的策略.进入聊天功能在主页中点击交流工具中的聊天图标.选择一个聊天室或者进入公共聊天室.选择后将会出现下图所示的会话窗口.有6个聊天室,聊天室1至聊天室4可以录音. 老师可以将学生之间的交流记录下来,发送给学生.注意:两个公共聊天室无法记录学生聊天内容.
聊天窗口发送信息在聊天内容输入框内输入要发送的信息,按下回车可以发送给所有用户.
在画面右边的用户列表中、点击用户名就可以向这个用户发送私人信息.要选择多个用户,只需点击多个用户名即可.要反选用户,只需在用户名上再点击一次.
启用登录提示音功能可以让你在新用户登录进入聊天室的时候,用语音方式提醒一下.
给小组发送URL链接任何人都可以给其他聊天用户发送URL链接信息.点击发送URL.点击发送.所有接收者将会弹出一个独立的窗口,上面显示了你要发给他们的地址.
随堂练习: 使用聊天工具进行沟通
提醒: 请确认您现在处于我们正在使用的,以学生身份登录的体验课程中.
启用登录提示音使用登录提示音功能.发消息发送一条公共消息.在文本框中输入你的消息文本,然后按下回车就可以了.
发送一条私人消息.在右边窗口中的用户列表里面选择你想发送私人消息的对象,然后按下回车就可以了.发送完毕后,请不要忘记清除你选择的用户,否则你的消息只能一直发送给特定对象.
发送URL向你的同事们发送一个你觉得不错的URL地址.接受别人向你发送的URL.聊天管理在您日常面对面的交流讨论中、您和您的学生处于一个相互了解,并且共同遵守讨论规则的状态.在网络聊天环境下,您需要很明确的规定聊天的规则,从而保证聊天可以顺利的进行.
请将聊天日期,时间和聊天室名称及时公布在日历和课程主页中.如果您和您的学生不在同一个时区内、尤其要注意时差的问题.
做好充分准备,让学生知道要讨论些什么,这有助于集中精力讨论既定的主题.
您自己需要准备一些素材,包括事先需要张贴的一些材料,问题等.提供一份明确的操作指南,以保证最大程度减少沟通上的混乱.不要被后进来的聊天者打断聊天.可以预选准备一个消息给迟到的学生,告诉他不要打断别人.
保持聊天室合理的聊天人数.一般来说不要太多,15个左右能保证最好的聊天效果.
在聊天过程中、为避免引起混乱,需要为所有参与者指定一个聊天规则.下面是一个例子,左边的图例表示了右边的意思、您可以把这些内容放在课程大纲中、供学生在开始聊天前学习:
. 你还在思考或者倾听他人. > 你已经结束发言、现在轮到其他人了.我有问题要问看到这个信息后,发言者会让你提问.A 对于刚才的问题我有答案C 我补充一下
思考题: 如何更好使用聊天工具请在您的小组内、讨论下列问题.写下您的想法,与您身边的同事分享.
在使用聊天的过程中、会可能遇到些什么问题如何使这些问题发生的概率降到最低在准备开始聊天前、老师要做哪些工作,以保证聊天的效果在聊天过程中如何使用登录提醒,发送URL,发送私人信息等功能老师在结束聊天时应该作些什么工作日历日历工具可以使学生,助教和老师很方便的交流一些日程安排.学生可以通过日历中的记录了解到课程内容中的链接,外部的web地址、交作业的日期,测验的安排,以及答疑辅导的通知等.有些老师充分利用日历功能,作为课程中的信息交换中心.他们在上面安排每天学生需要完成的任务,并且指导学生使用课程资源和一些外部的信息.
新记录提醒当用户进入课程,或者进入课程中的日历,系统会弹出一个窗口,上面有各种需要完成事项的提醒.
一旦课程日历中有公共的日历记录,在myeYouCT中的课程新闻里面,会有相应的图标提醒.
日历记录教师和学生可以选择张贴公用记录(可以被课程中的所有用户查看)和私有记录(只能被自己看到).
格式可以为纯文本或者HTML超文本.检索
日历记录可以按照下列条件编译和检索:日期,姓名、用户ID,摘要、URL或者其他的一些条件.
全局日历每门课程中日历的公开记录都可以在myeYouCT的全局日历中找到.
在这个部分,您将可以学习到:在您的课程中规划一下如何用好日历这个工具添加,编辑和删除日历记录使用编译功能来检索,组织和打印日历记录.添加,删除和编辑日历记录打开日历,点击代表月或者天的数字,向里面添加记录.点击添加记录.输入信息.指定开始时间和结束时间.选择访问级别(私人公开).点击添加.要编辑或者删除一个条目,点击日期上面的超级链接,然后选择您希望改变的记录,点击编辑或者删除.
您可以按照月份或者星期来查看您的日历记录.在日历中编译记录教师和学生都可以使用日历的编译功能来检索,组织,查看和打印公开记录.教师可以从他们的设计者界面中下载日历记录,这些记录可以按照姓名、URL,日期等方式进行过滤.
打开您的日历.在日历界面上方选择编译记录.从下拉菜单中指定检索的日期范围,以及检索的指定字段.点击编译,使用浏览器的打印功能将其打印出来.您将会发现日历的编译功能中的下列关键字段,对于一些需求很有用:URL-您输入过的URL,现在希望修改他们姓名-学生曾经在日历上张贴过他们的项目的完成日期,而你现在想不起来了.
日期-也许您希望为所有的日历记录留一个硬拷贝(比如说存放在纸介质上).
随堂练习: 添加,删除,编辑和编译日历记录添加一项日历记录添加一向日历记录到您的日历中编辑这个记录删除这个记录编译日历记录练习如何在您的日历上查看和编译记录.试着使用不同的过滤字段和日期来操作,以便了解他们是如何工作的.
全局日历可以在myeYouCT功能区中访问到.它包括了您的所有课程的公开日历记录,您可以为任何课程在全局日历中添加记录00而课程日历只能允许您在本课程内添加日历记录.添加,删除,编辑和编译记录等功能与课程日历相似.
随堂练习: 全局日历的用法在myeYouCT下的全局日历中添加记录为某个课程添加一项记录.编辑这条记录,并且删除它.自定义全局日历在您的全局日历中选择一门课程.修改这门课程在全局日历中的标记符号.点击更新保存您的修改.在您的课程中使用eYouCT提供的交流工具请在这里记录下您和您的同事通过我们刚才的介绍总结的经验和想法.
讨论区:
聊天:
日历:设计者页面介绍创建和设计课程时,设计者可以切换两种查看方式:一种是基于设计者的查看,一种是学生视角的查看.此功能只对设计者有用.通过学生的查看,设计者可以看到设计后最终将呈现给学生的页面效果.您将在设计者页面课程中熟悉设计者选项的使用.
EYouCT提供了对课程内容进行添加和自定义的选项、这部分的内容则介绍您在课件制作中可以使用的基础的设计者功能选项.
另外,对于您在修改课程内容时可能遇到的问题,我们还提供了获得帮助的功能列表.您可以从任何eYouCT课程中获取帮助,也可以登录
学完这一章的内容后,您可以做到:了解课程主页的设计者功能访问在线帮助利用课程设计中心添加课程成分依据合理,美观的原则自定义您的主页利用隐藏和设置选择性发布功能来控制学生对页面或工具的访问使用控制面板访问所有课程功能更改课程设置以设计者身份使用讨论、邮件,聊天和日历设计者主页成分跟在学生界面一样,主页是涵盖了课程所有的内容和工具的综合页.只有设计者页面有对课程进行创建、添加和修改的操作菜单,在所有类型的用户页面下,主页的显示通常都是一样的.这些设计者操作工具如下所示:
设计者可以在主页上添加图标或在课程菜单上添加链接.通过点击这些图标和链接,可以进入课程的不同页面或使用不同的工具.您还可以通过添加上下方文字块,改变颜色,更改布局或添加图片等设置来自定义主页的外观.
寻求帮助在使用科技产品时,最重要的一点就是要知道如何获取帮助.您可以通过以下方法获取eYouCT课程的帮助:
点击菜单栏中的帮助,您可以进入当前页面(学生或设计者页面)或工具的在线帮助页面.还可以点击每个帮助页面下的请教Dr.C.您还可以使用帮助索引.
控制面板基本控制面板和课程设计中心都包含了五大功能区.扩展控制面板显示了所有可以被添加或更改的课程工具和单页功能.从这里您可以找到几乎所有的工具和功能.
课程地图显示了课程内容的整体结构.eYouCT 管理员管理员设置eYouCT课程和登录课程服务器的权限.
为初次使用eYouCT的老师和学生提供帮助.由WebCT 的专家组成的国际小组为用户排疑解难,提供高质量的回答.同时还提供了带搜索引擎的知识库和常见问题解答.
由WebCT技术支持提供的重要问题和常见问题的解答.
随堂练习: 寻求帮助查看您的eYouCT课程中的所有帮助.课程设计中心和向导您可以通过两种途径在您的课程中添加各种页面或工具,例如课程提纲,学生工具,组织页面和课程内容等等.一种是直接使用eYouCT工具,另一种是使用课程设计中心的向导程序.
使用添加页面或工具使该工具直接出现在主页,综合页或课程菜单中.例如,要创建的课程提纲包括了课程信息,课程目标,课程纪律等内容、您只需选择添加课程提纲然后再对其进行自定义.
使用控制面板上的课程设计中心.课程设计中心包含了所有eYouCT通用工具的向导程序.向导将一步一步对该工具的使用提供指导.向导按钮还会出现在您当前使用工具的操作菜单中.设计中心和向导是否可用取决于管理员设置.
您既可以自始至终使用向导,也可以将您已完成的操作存储在向导中、以后再使用.还可以在取消向导程序后再对工具进行进一步的修改.例如,您使用课程提纲向导添加有关课程目标和课程纪律的信息,然后您可以直接进入课程提纲工具添加教材的相关信息.在使用熟练后您可以取消向导的帮助.
主页向导让我们用主页向导来进行添加删除文字块,自定义页面背景,更改图标风格和设置页面颜色的操作.
选择一个选项来进行自定义.向导将按顺序突出显示操作按钮,指导您完成这一操作的所有步骤.
完成后,请点击取消向导.
随堂练习: 主页向导使用向导更改图标布局.添加文字块.课程提纲向导进入控制面板.点击课程设计中心按钮.选择课程提纲.向导将以高亮度显示指引您点击按钮或填写文本框,并将其他部分设为阴影.
按照向导的指示完成课程提纲的创建.退出课程设计中心.您可以从已有的文件将文本拷贝并粘贴到课程提纲和使用HTML标签.
随堂练习: 课程提纲向导使用向导添加课程提纲工具并对其进行定义.额外操作如果您想整体导入一个完整的课程提纲文件.您可以使用管理文件中Resource Files 文件夹中的syllabus.htm 文件.有关管理文件的更多信息,请查看53页.
设计者选项选择了设计者选项后,页面右边将出现只供设计者使用的操作菜单.不使用课程设计中心的向导时,您可以使用这些工具对您的课程进行设计.向导使用的是相同的按钮和选项、但提供了额外的指导.设计者选项允许您创建有个人风格的课程,添加工具,创建课程内容的链接或网页的链接.
您可以通过上下方文字块设置欢迎词、向学生发布公告或提醒.定期更新文字块可以让学生知道您非常积极地投入到了在线课程的建设中.
将常用工具的链接(例如讨论或邮件等)添加到课程菜单,学生可以从任何页面访问这些工具.注意不要在课程菜单中加入太多链接,否则会出现垂直滚动条.
随堂练习: 设计者选项更改主页上现有工具的链接文字.使用主页向导移动您创建的上下方文字块.将工具的链接拷贝到课程菜单.将图标布局的列数目改为2.创建名称为学习工具的综合页.将我的分数和我的进度工具添加到此综合页中.
主页设计主页作为课程的中心是每个学生开始使用eYouCT课程的地方、以后一切的活动都将从这个页面开始,是学生最为熟悉的页面.
创建主页的时候,您可以想象一下您正处于一个房间里、您要给房间创建房门,进入房门的指示牌、以及粘贴在门上的标识.主页必须成为一个通向所有课程内容和工具的中心地.
一旦您向课程添加了一些主页的工具,您就会组织他们并添加文字到页面,下面就是一些针对这些操作的指导,可以帮助您创建出有着专业外表和简便操作的课程:
图标,图像或文字图标链接必须和它的功能相关联.文字必须简洁明了.例如,一幅链接到包含了学生工具的页面,标题为学生课程文件的雏菊图无法给学生一个直观的印象,而以一名学生或一个工具箱作为图标,以学生工具作为标题的链接将更易被学生接受.
图标布局图标布局就是一个包含行列的HTML表格.为了避免出现水平滚动条,请不要将布局中的列数设置超过四列.将相关的图标设为一个综合页以减少主页上的图标数,提高课程的组织性和简化学生的使用.
页面背景我们鼓励设计者使用背景图片.暗色背景会引起视觉的混淆,因此我们建议您使用白色的背景,可以更清晰突出您发布的图像和文字.
横幅横幅不应该超过标准的网络广告横幅的大小(468x60 象素),或不超过内容页面的四分之一以避免出现垂直滚动条.由于课程标题总显示在菜单栏下方、因此通常不需要再添加横幅.
上下方文字块可通过上下方文字块向学生简单明了地发布消息或指示.文本的大小应便于阅读,且不宜超过主页或综合页上的标题.
课程菜单这一工具将出现在学生的所有页面上,便于学生迅速快捷的进入和使用特定的功能.仔细考虑学生经常使用的工具和页面,再将其添加到课程菜单,这样才能使菜单简单直观,发挥作用.课程菜单中的标签也要简洁明了.
颜色配置您在课程中使用的颜色必须显得清晰整洁、便于阅读并与横幅、图标和课程中使用的文本搭配美观大方.避免暗色和太明艳的颜色如鲜红,翠绿和黄色.这些颜色会造成学生阅读的困难.eYouCT还为残疾人士提供了高对比度的配色方案.
不使用向导添加课程页面或工具通常来说,课程设计者想要访问某个工具或添加内容时,必须首先在课程界面的主页或综合页或课程菜单中添加该页面或工具.例如,假如您想在eYouCT日历工具中设置一个截止日期,那么您必须首先将日历添加到主页或课程菜单中.然后您才能进入日历输入内容.
添加页面或工具选择了设计者选项标签后,在控制面板,课程菜单的设计者链接或页面右边的操作菜单内点击添加页面或工具.
工具被分为六大类.选择您想添加的页面或工具.点击后进入添加页面,您需要输入工具或页面的标题和设置该页面或工具的链接页,图标以及图标处于综合页或主页或两者兼有.您还可以设置默认图标以外的图标.
在添加工具或页面上,有六种工具:页面工具综合页与主页的功能非常相似.工具(图标),文字块和横幅都可以添加到综合页上,使设计者有序的对课程内容和工具进行组织.
单页通常是一个设计者上载到eYouCT课程中的文件的链接(通常是HTML文件).
URL创建通向单一外部网址的链接.课程内容工具课程提纲l用来提供学生课程的相关信息和安排.内容模块设计者可在内容模块中创建包含了链接的内容目录.点击链接可以进入设计者上载到eYouCT上的课程素材.
词汇表,图像库和索引基于课程设置的学生参考工具.内容工具搜索和编译提供查找课程信息或打印整理好的章节的功能.继续课程是菜单栏中的固定条目,但您仍可以将其作为工具添加到课程中.
CD-ROM 允许内容模块页面中包含CD-ROM 媒体内容.交流工具讨论、邮件,聊天和白板用于在线的互动交流.日历Calendar 提供整体课程信息和进度安排.学生提示在学生登录课程时随时显示老师给学生的提示.评估工具测验调查创建和管理测验、测试和调查等.自测提供给学生一套多项选择的复习题,无需评分,并可以多次重复测验、教师看不到学生的答案.
作业学生通过作业查看老师的指示和相关作业文件并将作业直接提交到eYouCT的课程.
学习小组可以由您或您的学生上载和存储文件到课程中、分组完成合作项目并将完成的论文或文件张贴出来,使课程的所有成员都可以看到.
学生主页提供工具给学生在课程内创建个人网页.学生工具我的进度显示了被访问的课程页面,对内容模块页面的访问记录和发表的讨论数.
选择语言可以选择菜单和按钮的语言显示.控制学生对课程页面或工具的访问现在您已经将一些工具添加到了主页上,您可以对其进行修改.选择了设计者选项后,所有的图标旁都会出现一个单选按钮,选择一个按钮后您就可以通过页面右边的操作菜单对其进行修改等操作了.另外设计者还可以改变图片,文字或移动图标,同时您还可以指定显示具体内容的对象和时间.
隐藏显示和指定选择性发布如果您不想让学生看到您添加到主页或综合页上的一些链接,您可以隐藏这些链接的图标.这一方法只会让学生看不到隐藏的内容、但作为设计者可以访问全部链接.
选择性发布功能可以让设计者指定发布的时间和对象.学生只有达到您设定的标准才能看到指定发布的内容、该功能对设计者没有限制.
如果课程菜单内也添加了该工具的链接,您必须将此链接隐藏显示或选择性发布.系统不会自动将对图标的更改作用于课程菜单.
隐藏显示和选择性发布课程菜单中的链接点击控制面板或课程菜单中设计者链接内的课程设置.编辑课程菜单.选择您想要修改的链接.从右边的操作菜单内选择隐藏或编辑链接(来选择性发布).学生无法看到隐藏后的课程菜单链接.对设计者而言、系统会在设定为隐藏的链接前自动添加字母H以示标识.
指定了选择性发布的链接只有在学生满足了发布条件后才会显示给学生.
随堂练习: 控制学生对课程页面或工具的访问隐藏显示主页或课程菜单中的图标和链接.练习指定选择性发布功能的使用.请不要删除内容模块的链接. 链接被删除后,文件仍存在于管理文件中、但连接这些文件的链接被删除.要恢复这些链接,您必须重建内容模块.因此更有效的方法是隐藏链接的图标而不是删除链接.
控制面板控制面板提供了快速进入课程创建和管理功能的固定列表.只有设计者可以通过点击页面左上方的按钮进入控制面板.通过此功能,设计者可以添加和编辑页面或工具,访问文件管理平台,进入学生管理和更改全局设置.
基本控制面板对初次使用的用户非常有用.因为基本控制面板提供了对五大常用功能区的描述和课程设计中心.
扩展控制面板非常详细的列出了五大功能区的所有功能,可以直接访问所有的工具和功能.
课程设置课程设置提供了大量全局默认设置的选项、下面是对这些选项的详细介绍:从控制面板进入课程设置或选择课程菜单的设计者链接进入课程设置.
通过在文本框内输入文字,从下拉列表中选择或点击单选按钮来对设置进行修改.完成后点击更新.
使用右边的按钮进入这些功能的更详细的菜单.老师姓名老师显示在学生界面的课程标题,邮件和讨论下的姓名.默认语言为课程选定语言后,课程中的按钮和菜单选项的文字将以默认语言显示、而且无法更改.但是,您可以用任何语言输入图标标签和内容文本的文字.您可以指定您和学生的默认语言.如果您想让学生自主选择语言、可将语言工具添加到您的课程中.注意:必须由eYouCT管理员安装语言插件后才能使用附加的语言.
数据格式和时间显示格式eYouCT允许数据格式与会计惯例一致.编辑课程菜单指定课程菜单的显示形式改变链接的文字改变课程菜单链接的顺序移动或拷贝主页或综合页上的链接向学生隐藏或显示链接编辑链接文字和指定选择性发布设置设计者参数设置主页或控制面板为开始页在控制面板显示设计者链接,这些链接连接五大功能区.创建编辑欢迎页您可以通过欢迎页向学生介绍您的课程.这是您课程中唯一的公共页面,访问者无需拥有帐号,用户名或密码就可以看到您的欢迎页.也可以将其设定为与您的课程主页类似.在课程列表页面点击课程信息图标可以进入欢迎页,还可以通过输入下面的URL:请将您学校的eYouCT服务器URL,端口和课程ID正确输入到括号中、就可以进入该课程的欢迎页了.
自定义课程外观全局默认设置的课程外观包括了颜色和图标风格.在这里所进行的改变将体现在所有课程页面中.要改变单个页面的外观,请到该页面的设计者选项的操作菜单中进行更改操作.
自定义课程消息在myeYouCT上创建新的作业,日历提醒,讨论、邮件,评分和调查的链接.
使用熟练的用户如果想要减少点击的次数,使编辑操作更便捷,可以将课程设置为:将默认页面设为扩展控制面板在课程菜单中显示设计者链接
将设计者开始页面根据个人喜好设置为:控制面板或主页.
随堂练习: 更改课程设置更改老师姓名更改设计者开始页和显示隐藏设计者链接更改课程菜单链接的排列顺序并缩进一个链接以设计者身份访问交流工具在学生体验里用户以学生身份使用了交流工具.在eYouCT的设计者页面,讨论和邮件看上去和学生页面中的几乎一样.同时您可以看到,除了学生可以使用的功能外,您还可以使用右边的操作菜单.在这里、我们来看一下针对这些工具的操作菜单.请确定您在设计者页面下.
讨论操作菜单邮件操作菜单
随堂练习: 讨论和邮件的操作菜单确定您在设计者页面.创建主题创建两个主题.一个设定为公共一个设定为私人.尝试使用匿名登录和锁定设置.管理文章移动文章删除文章附加练习发表一篇文章来设置讨论主题,引发讨论.包含指导和目标.聊天室操作菜单作为课程的设计者或教师,您可以自定义聊天室页面,聊天室标题和聊天室日志.您还可以设定是否让学生看到聊天日志.设计者的聊天室页面与学生界面的一致.
随堂练习: 聊天室操作菜单确保您在设计者页面下.添加上下方文字块在聊天室页面上方添加文字块,向学生发布关于访问聊天室的重要信息和指导.
改变聊天室名自定义聊天室的名称.聊天室名应该显示出聊天的主题,例如虚拟答疑或学习聊天室.
日志指定生成日志的聊天室.查看聊天日志(您需要进入一个聊天室发表一条消息才能生成日志).
清除一个聊天日志.额外练习(可选项)在管理文件中找到包含聊天日志文件的文件夹.将日志下载到您的计算机或将它拷贝到管理文件中的新建文件夹中.日历操作菜单
随堂练习: 基本的日历操作菜单确保您在设计者选项页面下.将日历工具添加到主页,综合页或课程菜单中更改链接的地址和标题定义设置(定义学生的访问级别和默认设计者访问)添加日历记录编译日历记录并保存到硬盘清除特定日期的日历记录管理课程文件大部分教师都会使用各种各样的材料来帮助学生掌握新的概念和观点.在传统的教室里、您可能会使用课堂笔记,PowerPoint演示、幻灯片,录像等来补充您的教学活动.同样,在eYouCT上,您可以在线展示同样的内容实现交流、学习和评估的目的.
学完这部分之后,您可以:列出添加课程内容的步骤在eYouCT文件管理器中对文件和文件夹进行操作上载课程文件,并有效组织课件使用WebDAV在本地计算机和eYouCT素材管理平台之间拖拽文件下载文件在线编辑文件添加课程内容在阅读管理文件的详细内容之前、您最好了解一下添加课程内容的三个步骤.
创建要添加课程内容、您通常需要在eYouCT之外创建文件,并将其上载到eYouCT服务器上.
文件一定要基于web方式,可以在浏览器上被阅览,但是您也可以上载其他的文件类型,学生可以下载到本地计算机上查看.HTML文件是使用频率最高的一种文件类型.
管理使用eYouCT的管理文件将本地计算机上的文件拷贝到web服务器上.
管理文件的操作菜单可以帮助您对文件进行组织,移动,拷贝、重命名、编辑或删除.
展示基于web方式的文件可以作为单页或内容模块的一个组成部分链接到您的eYouCT课程之中、内容模块是以内容目录的方式将一系列相关文件组织起来,作为方便的导航和参考.
图像文件可以用在横幅、测验、HTML页面或图像数据库中.为课程文件命名时要小心谨慎在创建内容文件时,请使用简短但描述性较强的文件名、不要使用特殊字符或空格.可以使用下划线代替空格.
例如,可以使用但是不能使用或chap12.htm .
文件名扩展名只能使用三个字母.html是个例外,它实际上等同于.htm.
在eYouCT中查找文件要对eYouCT课程之中的文件进行操作,您必须首先将其上载到eYouCT服务器上,并储存在管理文件之中.管理文件是一门课程中所有文件的储存库.
您可以从控制面板中点击管理文件,或从课程菜单的设计者链接中选择管理文件.
注意,eYouCT文件主要保存在以下两个文件夹内:
[My-Files] 文件夹保存上载的文件,它是一个根文件夹.
[eYouCT-Files] 是一个内置的文件夹、包括图标和横幅、可以用于创建任何课程.该文件夹中的文件不能删除,重命名或移动,您也不能在该文件夹中添加文件.
随堂练习:管理文件
进入设计者视图界面:查找并预览eYouCT中的聊天工具图标.预览该图像之后,收起该文件夹.查找并预览聊天日志的范例.对文件夹和文件进行操作在上载文件之前、您需要创建一系列文件夹来存放和组织文件.在管理文件中为文件夹命名时,要与硬盘中的文件夹名一致,这样可以便于组织,预防无效链接.
创建一个文件夹选中目标文件夹、新文件夹将出现在该文件夹下.从右边的选项中选择创建文件夹.遵循文件命名惯例,输入新文件夹名.您可以随意更改目标文件夹.点击创建、新文件夹出现在目标文件夹下.避免在为文件和文件夹命名时大小写混用(例如eYouCT).遵循一致性原则,要么全部大写(EYOUCT),要么全部小写(eyouct),这样可以避免在您在查找和链接文件时出现混淆.
随堂练习:对文件夹进行操作在My-Files文件夹下创建一个文件夹、并命名为chapter_one.
在chapter_one下创建一个子文件夹、并命名为images.
将images文件夹重命名为my_images.上载文件创建好文件夹后,您就可以上载文件了.在My-Files下选择目标文件夹.从右边的选项下选择上载.使用浏览功能查找您想上载的文件.
注意:浏览硬盘文件时,在默认状态下仅显示HTML 文件.将文件类型选项更改为所有、查看压缩文件,图片文件和其他文件类型.
点击上载,文件出现在目标文件夹下.记住要上载那些插入到HTML页面中的图片文件.使用WebDAV的拖拽功能如果管理员允许使用WebDAV,根据您的学校对WebDAV的政策,您可以在本地计算机上创建一个网络文件夹、该文件夹可以链接到服务器上的管理文件中.请参照附录创建一个网络文件夹.
打开本地计算机中的文件夹.打开网络邻居和网络文件夹.将本地计算机上的文件夹拖拽到网络文件夹中、文件夹中的文件将拷贝至您的网络文件夹.
进入管理文件查看已上载的文件.由于WebDAV是HTTP协议的一种扩展,该协议允许用户在远程服务器上共同编辑和管理文件,所以您的学校可能对WebDAV的使用有详细的政策.建议您与系统管理员联系获取更多信息.有关WebDAV的详细资料,您可以查看中的FAQ.
随堂练习: 上载文件实习课程中有一个讨论、讨论主题是一个名为attachment.htm的附件,您也可能已经创建了另一个文件.
如果没有创建该文件,将attachment.htm下载到硬盘或软盘.
在设计者视图下将该文件上载到My-Files文件夹下.重命名为organizer.htm.进行重命名、拷贝和移动文件的操作.确定您仍然有一个名为organizer.htm的文件.
如果管理员允许使用WebDAV功能,为您的课程创建一个网络文件夹、通过拖拽的方式将管理文件中的一个文件拷贝到本地计算机上.
解压缩文件数量较多的文件可以在上载之前进行压缩.该过程可以将很多文件压缩成一个文件,也可以减少上载时间,并且不过保持格式和内容的完整性.上载之后,您可以在管理文件中进行解压缩的操作.解压缩之后,压缩文件之中的文件夹结构将映射到管理文件中.
使用WinZip(, ZipIt(, Stuffit(, MacZip(或其他压缩软件在本地计算机中创建一个zip文件.
将压缩文件上载到管理文件之中.选择这个压缩文件.在右边的选项之中、点击解压缩.从下拉菜单中选择目标文件夹.点击解压缩,eYouCT将在目标文件夹下展开压缩文件.如果您压缩了一个主文件夹、包括所有的内容文件夹和文件,在管理文件中解压缩之后,eYouCT将保留该文件夹的结构,这样您就不必在eYouCT中逐个创建文件夹了.
随堂练习: 解压缩文件在设计者界面下文件夹中有一个压缩文件将其解压缩到您事先创建的chapter_one文件夹下.做完之后请删除该压缩文件.
编辑文件如果您要对网页进行大规模的修改、比较方便的做法是在本地计算机上修改、然后再上载.但是您也可以在管理文件中编辑HTML或文本文件,这比较适合于小型的修改、例如修改拼写错误或更改日期.
点击您要修改的文件名.使用内置的HTML编辑器修改文件.点击更新页面.点击放大镜,预览修改后的结果.
注意:如果您不熟悉HTML,建议您不要更改括号内的HTML标签,例如.
如果您以及创建了一个WebDAV文件夹、您可以直接在硬盘上对网络文件夹进行操作.您对文件和文件夹所作的任何修改都将自动映射到相应的管理文件之中.但是,您最好保留硬盘中的文件,以防服务器出现问题.
警告:如果您重命名或移动了任何已经添加到内容模块的文件或文件夹、这些文件的链接将被破坏,您需要将重命名或移动的文件重新链接到相应的内容模块上.请查阅第68页的添加文件到内容模块.
随堂练习: 编辑文件选择一个解压缩到chapter_one文件夹中的文件,对其页面标题进行修改.编辑该文件,并在管理文件中预览修改后的文件.
总结:
回顾文件操作的步骤:在eYouCT之外创建一个文件夹结构.利用文本编辑器或网页制作软件(例如Microsoft FrontPage(, Adobe PageMill(, 或Macromedia Dreamweaver创建HTML页面(您也可以将word文档另存为HTML文件).
遵循正确的命名惯例(描述性的文件名、不带空格或特殊字符),将这些文件保存到您创建的文件夹里.
如果您要上载大量文件,您可以考虑先压缩文件,这样可以节省时间.
在eYouCT上创建一系列文件夹、使其跟本地计算机中的文件夹结构完全一致.
注意:如果您将本地计算机上的文件压缩到一个主文件夹内、您就不必在管理文件中重新创建文件夹了,因为解压缩之后,其子结构将不会改变.
在管理文件中、将文件上载到合适的文件夹下,如有必要、请先解压缩.记住一定要上载所有链接到HTML页面上的图像文件.
注意:如果您已经创建了一个WebDAV网络文件夹、您可以从本地计算机上拖拽主文件夹到网络文件夹中.
课程设计作者在开始写作一本新书时,通常他们不会马上坐在电脑前进行写作,而是事先需要构思、甚至需要写出某种提纲.同样,当您真正开始创建一门课程时,您需要在脑子里清楚地想好该课程的最终显示效果.这种构思过程在您登录eYouCT之前就开始了.
在这个部分,您将考虑事先构思的问题,这将使您的实际创建课程变得更加容易.
学完该部分之后,您可以:列出创建课程的理由选择现有资源设定课程的大致结构解释几个创建课程结构的原则规划课程为什么需要在线教学在规划课程时,我们可以提出一个简单的问题为什么需要在线教学也许您希望跨越地理界线与学生交流.也许您想创建一门eYouCT课程来增强面对面教学的效果.也许每个班级都被要求使用在线教学的方式.
为了确保您在创建课程时具有明确的目标,请回答以下几个问题:该课程有多少部分需要在线进行在线教学能够提供哪些面对面教学无法实现的功能您希望利用eYouCT如何提高教学效果是否有教学挑战和问题是您希望通过在线方式解决的记住您的教学目标对于任何课程编制,请首先设置您的学生必须达到的目标,将大的目标分解为具体的,可以测量的小目标.
当您设置在线课程时,这些目标有助于把重点放在学生的学习经历上,而不是教学活动上.所有的在线内容和活动必须有助于使学生达到这些目标.
挑选现有资源在创建一门在线课程时,最好事先将所有的现有资源集中起来,然后再决定需要创建什么样的课程.注意不要进行重复操作,找出哪些已有的内容可以利用或重新设置.
所有您想移至网上的文件课程提纲外部资源(网址、大学资源等)教科书讲稿或试验素材草拟课程结构您对信息类型和课程活动有了一个大致想法之后,下一步就是草拟课程的组织机构.
选择工具虽然在您创建课程时可能随时更改您选择的工具,但是事先考虑好需要使用哪些工具是很有帮助的.附件包括了一个工具列表:eYouCT工具:哪些工具对您的课程非常重要早在设计和规划阶段,您就应该草拟一份课程结构.the course. 有效组织课程的方法有很多种、但是主页通常是该课程的核心结构.学生们从主页开始他们的eYouCT学习活动,它将成为大家所熟知的一切活动的出发点.
情节串连图板通常也很有用,它是电影制作者们使用的一种技术,他们在情节串连图板上创建一个草图面板,将一部电影中场景的顺序和每幕的变化用镜头的形式串连在一起.
您也可以使用PostIt 贴纸制作课程结构,形成合理的顺序.有些设计者喜欢使用大纲的形式,甚至是简单的纸笔草图.
附件包括几个模板,有助于您设计课程结构.一个完整的情节串连图板例子规划内容模块在学生实习的课程中、您已经创建了一个内容模块.您可以回顾一下,内容模块其实就是将一系列HTML页面按顺序组合在一起,形成一个内容目录的链接,具有内置的导航功能和可选择性的互动工具.
内容模块通常是向学生展示课程重点的最好方法.制作内容模块的结构没有严格的法则,但是必须正确显示内容模块的页面数.如果一个内容模块之中只有几个页面,您也可以考虑将其合并到一个内容模块上.另一方面,您也可以考虑将过长的内容模块分解成几个部分.
考虑一下如何组织已有的素材,例如笔记,课程提纲,教科书和其他资源.如果您使用的术语与课程提纲或文本中的术语一致,学生会比较容易理解.例如,您的内容模块是针对各个章节的,将模块与章节名和章节数联系起来.
您也可以按照以下方式组织模块单元星期课程设计者们经常会问一门课程应该包含多少个内容模块,各个内容模块应该有多长.关于这点没有严格的规则,但是当您把各个材料组织到模块之中时,请记住以下几点:如果内容模块中的页面数量不多,您可以考虑将其合并或将一个主题分解为几个子标题.
如果内容模块中的页面数量过多,请将材料分解为几个模块.拥有多个按照顺序排列的内容模块最大的好处是您可以轻易地控制各个模块的发布时间.
尽可能使各个模块的长度相等、保证材料的一致性和连续性.尽可能合并和分解模块,使得各个模块的材料数量相等.
可选操作:将一门已有课程制作成情节串连图板
可选操作:规划课程为您的课程结构创建一份大纲,草稿或情节串连图板.您会发现附录之中的模板对展示课程结构很有帮助.
eYouCT 提供了以下几种方法来添加课程内容:单页URL 链接e-Packs内容模块其实就是将一系列HTML页面按顺序组合在一起,形成一个内容目录的链接,具有内置的导航功能和可选择性的互动工具.内容模块是向学生展示课程重点的最好方法.
各个模块都可以被看成是一系列学习材料,可以是一整本书,也可以是一个章节,这就取决于您希望如何展示您的信息.内容模块提供了追踪学生和追踪页面的功能,单页或URL就没有这种功能.
单页允许您展示附加或可选的课程材料,这些材料是您不想列入内容模块之中的.例如,您可以使用单页来创建一个FAQ页面或展示一份期刊文章,一本书的摘要或可选性阅读书目列表.您可以在主页或综合页上添加单页,您还可以使用选择性发布设定单页的发布日期和时间.
您可以使用URL添加外部链接.它也可以添加到主页或综合页上,或根据日期,时间或测验分数进行选择性发布.
eYouCT e-Packs 是出版商专门为eYouCT制作的课程内容包.e-Packs 为您提供了可高度自定义的课程材料.使用e-Packs ,您就不必从草稿开始创建课程,这就大大方便了您的在线教学.
添加单页或URL通过添加或组织文件来添加内容模块自定义内容目录更新学生视图单页URL 概述单页和URL链接提供了一个方便,快捷的方法来添加附加信息.很多外部网络提供了方便的工具,例如互动的多媒体和自我评估.
点击添加页面或工具, 选择单页或URL.要链接单页,您必须首先将文件上载到管理文件.您可以快速地浏览管理文件并找到该文件.
正确输入URL,不要省略http,您可以从浏览器上将网址拷贝并粘贴到地址文本框.
如果您需要添加大量URL,您可以创建一个综合页,专门列出URL的标题(不包括图标).创建一个HTML单页,专门列出这些链接.
随堂练习: 添加URL单页在设计者视图下,使用Resource_Files文件夹下的文件来创建一个单页. 注意:您必须有PowerPoint应用程序或PowerPoint阅读器,否则您将无法查看该文件.
内容模块概述内容模块允许您以结构化的,合理的顺序来展示课程材料.课程模块可以包括各种互动工具,例如多媒体,自测,链接或参考、测验、目标以及其他学生,学习和交流工具.
内容模块的布局具有层次性和顺序性,展示了各页的关系,学生们可以快捷地进入各个主题.这种结构反映在内容目录之中、当学生阅读课程材料时可以清晰地掌握课程的结构.
如果您删除了一个页面或重新组织了页面的顺序,eYouCT将自动改变所有与页面相关的链接,而无需您再进行繁琐的操作.
eYouCT将自动跟踪内容模块之中所有页面的.您可以从设计者地图或管理课程中查看追踪学生和追踪页面的数据.
创建内容模块在这部分内容中、我们假定内容文件以及添加到管理文件之中的My-Files文件夹下了.
在一般情况下,建议您采取以下步骤来创建内容模块:
在eYouCT之外创建HTML文件.您可以应用任何标准的HTML编辑程序或自己编码.将这些文件上载到管理文件之中的My-Files文件夹.
在主页或其他综合页上添加内容模块.在内容模块中添加HTML文件.组织,自定义和编辑内容目录.添加内容模块在添加页面或工具中选择内容模块,选择链接的位置.点击新创建的内容模块链接.内容模块的内容目录中添加文件在右边的操作菜单下,点击添加文件.选中您要插入的文件名(按住Control键可以选择多个文件,点击添加.
您选择的文件将被添加到内容目录中.继续添加文件,直到所有需要的页面都添加到内容目录.
注意:选中一个文件,新文件将快速添加到该文件的下方.要在两个文件之中插入文件,请选中第一个文件,新文件将被添加到该文件的下方.
组织和编辑内容目录根据需要在内容目录中对各项进行上移或下移.缩进文件可以显示标题和子标题之间的关系,添加标题将相关信息组织到这个标题下.
如果您在创建页面时忘了添加HTML标题,您可以点击编辑页面标题.在这种情况下,该页面在内容模块中将显示为未定名和文件名.在下图中、您会发现文件名对于学生来说毫无意义.
随堂练习:创建内容模块在设计者视图中、在综合页上添加内容模块.在设计者视图中、从Resource_Files文件夹中添加四个或四个以上的HTML文件到内容模块的内容目录中.您可以使用下列资源:将解压缩到其文件夹下.使用the 子文件夹下的压缩文件使用文件夹下的文件重新创建已有的内容模块范例.
切换到学生视图,预览该内容模块.不要删除内容模块的链接.一旦删除,这些文件仍然保存在管理文件之中、但所有的链接将被删除.要恢复链接,只能重新创建整个内容模块.更有效的解决方法是隐藏该图标,直到您想让学生们看到为止.
内容模块设置在右框中操作菜单下,点击编辑内容模块设置.在您添加或更改内容之后,必须更新学生视图,学生才能看到修改后的变化.如果您上载了一些新文件到内容模块上,如果您没有更新学生视图,学生们是看不到这些文件的.这将在您和学生之间都产生误解,比如您认为您已经添加了某些信息,但是您的学生又看不到这些信息.
进入控制面板或内容模块的内容目录.点击更新学生视图.选择更新类型,点击更新.有些更改可以自动生效,但是当您进行了以下操作,您必须更新学生视图:在eYouCT 之外更改了内容模块中已经发布给学生的页面,并上载到eYouCT在管理文件中对内容模块中的文件进行编辑更改了内容模块的颜色或背景图片更改了内容模块上的操作菜单在学生第一次进入课程之前、更新学生视图中的整个课程.每次修改课程内容时都更新一次学生视图,这样可以避免您忽略了这一关键步骤.
请管理员为您创建一个模拟学生,您可以以这个学生的身份查看课程的修改状态.这样可以为您提供一个真实的学生视图.
随堂练习: 完成内容模块
在创建好的内容模块中完成以下任务:在内容目录的上方文字块中填写一两句关于该模块的描述更改一个文件的标题更改文件顺序隐藏目录编号方式使用e-Pack作为课程内容eYouCT提供了四十多种学科的1000多门e-Pack课件.出版商提供的eYouCT e-Pack是专门为eYouCT平台设计的课件.这些e-Pack是eYouCT与20多个课件提供商合作创建的,包括和Thomson.他们为我们的客户提供了大量专门用于eYouCT平台的课件资源.
很多e-Pack中的视频动画,课程提纲范例,讲稿,试题库和词汇表都与eYouCT的课程管理软件的各个功能相结合.您可以在webct.com 上浏览能够在eYouCT上使用的内容、并使用适合您的e-Pack .一旦您使用了e-Pack,您的学生就可以通过购买学生访问代码来访问这些内容.教师不必支付任何费用,出版商代表还会为您提供学生购买访问代码的费用.
教师通常选择与他们熟悉的教科书有关的e-Pack.e-Pack为您节省了大量设计和创建在线课程的时间.您可以直接使用原版的e-Pack,也可以使用各种各样的方法来自定义或修改课程.很多老师也使用含有大量媒体的e-Pack作为课程的补充内容.
选择e-Pack从下拉菜单中选择学科和出版商,输入关键字或作者名将使您的搜索更精确.
点击开始搜索.从搜索结果中、您可以选择查看样本,获取30天评估的完整版本或立即使用该e-Pack.
点击该超链接,按照出版商的指示进行操作.如果您想就e-Pack提问,请访问
您想添加哪种类型的课程内容为什么您要通过哪种方式组织内容、星期,主题还是章节您将设置几个内容模块您是否打算使用e-Pack 如何使用(eYouCT 2003 2003 学生界面(eYouCT 2003 讨论区和电子邮件(eYouCT 2003 聊天(eYouCT 2003 日历(eYouCT 2003 设计者页面介绍(eYouCT 2003 设计者界面介绍(eYouCT 2003 主页向导(eYouCT 2003 设计者选项(eYouCT 2003 添加页面或工具(eYouCT 2003 控制学生对页面工具的访问(eYouCT 2003 控制面板(eYouCT 2003 管理课程文件(eYouCT 2003 课程设计(eYouCT 2003 添加课程内容I took out references to the Global calendar here since its not accessible from the regular calendar page0you must go back to myWebCT to access Global Calendar.
This seems irrelevant. The UpperLower Case options are no longer available in Manage FilesSection to be added by Kim图标示例查看信息已读信息未读信息点击打开标题点击收起标题点击查看附件课程新闻用来提醒作业,考试,讨论区等时常变化的教学元素的状态和信息发表每条记录都包括学生的回答、所占的分数,以及正确答案您的身份,分别为设计者(教师),学生和助教退出按钮,用来退出系统点击课程标题就可以访问课程内容使用这个功能可以自动检测您的浏览器是否在eYouCT支持范围之内菜单条导航栏操作菜单工具链接(仅设计者可用)内置的导航功能目录表前一页后一页返回路径刷新页面该题所得的分数总分数前一文章下一文章前一个主题下一个主题预览使用浏览按钮选择本地计算机上的文件,点击粘贴附件按钮上载附件.
选择要张贴的分组使用HTML编辑器可以编辑超文本格式的信息编译按钮用来下载或者打印用手工修改信息状态刷新屏幕查看新信息
搜索:标题作者树状列表主题文章编号日期内容正文在预览窗口和源文件窗口切换收缩或者展开工具栏
设置:每页显示邮件数目邮件标题字数限制转寄至外部信箱在您的信箱中删除邮件创建、重命名、删除目录点击目录名、查看其中的邮件.其中的设置与讨论区类似创建和发表文章在设计者界面中、可以看到删除或者移动信息至其他讨论分组将邮件保存到草稿箱您还可以在eYouCT的其他功能模块中使用HTML编辑器:学生主页学生演示当某人进入聊天室后用语音提示聊天内容在这里输入列出当前聊天室的成员通过点击姓名可以发送私人消息给对方允许在聊天者之间发送URL地址.接收到地址的用户可以选择是否打开.
点击主题显示文章内容每页显示的文章数每个主题允许的字数转发至外部信箱姓名文章主题文章发表日期文章内容在您搜索完您的信息后,您可以对其进行编译和下载.选择操作菜单出现的位置设置内容目录出现的位置,以及最先看到的页面是内容目录还是第一个内容页面.
如果内容目录的编号方式与您自己的页面编号方案冲突、选择隐藏内容目录的编号方式.
这些功能与自定义主页类似.编辑页面标题学生只能看到页面标题设计者可以看到页面标题和文件名查看HTML 文件或所有文件类型浏览管理文件中的其他文件类型,或本地计算机上需要上载的其他文件.上载之后,选择该文件并添加到该模块之中.
设计者选项可用来对模块进行创建、编辑和自定义.内容目录列出了所有添加到该模块中的文件.要创建内容模块,首先必须添加标题和内容文件.您不必创建HTML链接形成翻页的导航栏,因为以下按钮会自动添加到操作菜单中:内容目录上一页下一页折回刷新选择弹出新窗口的选项、学生可以在新的浏览器查看该页面或URL,并且在关闭新窗口后可以方便地返回课程.
操作步骤选择单个文件夹或文件.在右框中点击操作菜单.点击放大镜,可以在一个新的浏览窗口预览该文件.如果该文件不是基于web方式,你就必须先下载,然后使用合适的应用程序打开它.
如果您使用聊天室,白板或学习小组,eYouCT将在My-Files下另外创建一些文件夹来存放相关的文件.
点击文件夹、可以查看该文件夹的内容、要隐藏该文件夹中的文件,请重新点击该文件夹.
添加或编辑一条记录时,设计者可以创建课程内容模块和页面的内部链接.可从下拉菜单中选择内容模块页面.如果没有创建内容模块,下拉菜单将是空白的.
清除所有公共或私人记录.清除特定日期的记录.通过编译和下载,为新学期创建一个可以进行保存,编辑(只需更改日期)和导入课程的纯文本文件(.txt).
同时将不同的记录输入到日历中:通过编译和下载创建文本文件.编辑文件并将其上载到课程的管理文件中.向日历导入文件.指定是否允许学生或助教在日历中张贴公共消息(课程中的所有人都可以看见)、私人消息或两者都可以.
将设计者的默认访问级别设置为公共或私人.查看聊天室1-4的所有聊天内容.您也可以删除聊天日志.要保存聊天室日志,将文本拷贝并粘贴到新的文件中、或从管理文件中的聊天室文件夹中下载到本地计算机. chat.
自定义聊天室页面的外观.改变聊天室名称.
附加设计者功能:从整个课程删除所有的讨论和文件夹(默认的除外).您可以在开始该课程的新学期时使用此功能.
查看发表的讨论时,设计者有权删除和移动讨论.
附加设计者设置:匿名发表文章.利用这些选项来管理讨论的主题.点击更新使选项可用.
设定主题的状态:私人-由设计者指导讨论小组的人员匿名-允许匿名发表文章锁定-不能再对此主题进行讨论熟练用户可设置默认显示页点击此处切换基本控制面板(当前显示)和扩展控制面板.操作顺序选定您所要修改的工具旁的单选按钮.从右边的操作菜单中选择您想要进行的操作.选择工具然后点击指定选择性发布.指定显示图标的条件.在设计者页面,指定选择性发布的工具下将标有选择性发布字样. Conditional.
选定您想要隐藏的工具,点击图标旁边的单选按钮.显示隐藏的图标,选定后点击显示.
在设计者页面,被隐藏的工具下将标有隐字样.选择需添加的页面或工具选择相关的链接和图标点击图标或链接,进入并修改该工具打开关闭向导帮助添加,移动编辑主页的上下方文字块.您可以通过改变图标布局、页面颜色,背景或条幅图像来自定义主页的外观.
为已有的eYouCT工具创建链接.选定您想要编辑的图标旁边的单选按钮,然后选择您想要进行的操作.
有新讨论的标志向课程添加课程内容、网址、交流和评估工具.可以将工具添加到主页,课程菜单或综合页中.设计者链接是课程设置的可选项.可以将常用的功能添加到链接中便于设计者迅速调用.
用来添加和修改工具,自定义的主页的操作菜单.设计者选项查看标签可以使学生页面和设计工具间方便切换.design toolseYouCT的管理员可以在这里张贴学校的一些通知,比如考试周的安排,学术会议,放假安排等公用信息.
通过控制面板可从课程任何页面快捷进入设计者功能的完整菜单

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