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学前教育学专业专科(脱产班)教学计划

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学前教育学专业专科(脱产班)教学计划
一、培养目标本专业培养具有系统掌握学前教育学理论、熟悉学前教育基本知识和规律,了解幼儿心理变化和生理发展的特点、能胜任各类幼儿园教学工作的专业人才.本专业学生主要学习学前教育的基本理论和基本知识,受到学前教育思维和实践的基本训练、具有运用学前教育理论和方法分析问题与解决问题的基本能力.毕业生应获得以下几方面的能力:
1,掌握学前教育的基本理论和基本知识;
2,掌握学前教育学的基本分析方法和技术;
3,了解学前教育学的理论前沿和趋势;
4,熟悉我国法律和党的相关政策;
5,具有运用法学知识认识问题和处理问题的能力; 掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力.
1,学制二年. 全日制授课.
三、课程设置及教学时间安排(见附一)
附一:学前教育专科(脱产班)课程设置及教学时间安排表课程类型课程编号课程名称学时开课学年,学期,周学时考试查
第一学年
第二学年18周周公共课思想道德修养
√法律基础英语体育计算机基础及应用马克思主义哲学原理合计专业必修写作中国史纲普通话中国文学(现代)学前儿童心理学儿童文学舞蹈乐理与视唱钢琴美术中国文学(当代)心理卫生学学前教育学学前教育研究方法中国文学(古代)学前教法研究学前科学与数学教育学前卫生学游戏理论家庭教育实践课军事训练2周社会实践1周实习6周10周周学时数总学时数主要课程说明
1,儿童文学是一门涉及理论知识与佳作赏析的基础课程,通过对儿童文学的基础理论、体裁知识,学科形成与优秀的古今中外的作品的欣赏,使学员对课程有一个较为全面的了解和把握.
2,美术学习《素描》《色彩》的基本理论知识,结合静物的写生实践,初步了解素描,色彩写生的基本技法,构图原理,艺术表现手法等美术写生技法;学习版画制作的各种技术及表现手法,通过各种绘画手段的学习,使学员对传统视觉艺术的表现有感性的认识.
3,音乐用人声表现的音乐,声乐教学是引导学生用正确的方法进行歌唱发声练习,学生在声乐教师的指导下了解和认识自身声音的性质,特点、声部,基本发声状态的问题,以及解决问题的方法.学习钢琴基本弹奏方法,改进和提高触键技巧;学习中外优秀钢琴伤口及音乐伤口的钢琴改编曲,丰富音乐修养;熟悉键盘,为学习和声,作曲等理论打好基础、进一步为初步的即兴弹奏(伴奏)准备好技术,使钢琴成为诠释音乐的必要器具.
4,中国文学该课程内容涉及中国古代到现代各暑期的代表性作品的分析,研究,了解中国文学发展的历史,了解散文,诗,词、曲,赋,小说等各种文体产生和演变的历史,对特定时期的典型作品进行历史的,文化的解读,把握其审美特征、学习目的.
5,学前科学与数学教育课程主要介绍学前儿童科学与教学教育概述,学前儿童科学与教学教育有关理论学前儿童科学与数学教育的目标和内容学前儿童科学与数学教育途径和方法及学前儿童科学教育与数学教育的研究与评价国内外学前儿童科学与数学教育简况等内容.
课程还就家庭、社会的学前科学与数学教育;学前儿童科学与数学教育活动的设计作了介绍.
6,学前教育游戏课程本课程介绍了游戏的起源,发展,并阐述了游戏的基本理论.本课程针对学前教育的教学对象的生理,心理特点和游戏教学的实际情况,介绍了游戏的分类情况,游戏的概念,特点与作用以及体育游戏的创编与教学,然后选择了一些有代表性的,实效性,有时代气息的游戏,运用在游戏的实践课中.本课程留给学员们更多的是启迪,让学员们自已去创造游戏,以更有利地发展学习者的体力与智力.
7,学前卫生学《学前卫生学》是学前教育专业中开设的一门重要的专业课程.该课程从提高学前教育工作者幼儿卫生保健的基本理论及其专业素养出发,系统地阐述了小儿生理解剖的特点、生长发育规律,健康评价,营养,疾病预防,急救等儿童保健的知识和技能.主要包含了幼儿生理解剖学,幼儿心理卫生学,幼儿营养学,幼儿预防医学及幼儿健康教育学的重要内容.知识面较广,内容丰富且理论性和实践性均较强.
8,人体解剖生理学本课程主要阐述人体结构与机能的其本知识和基本理论、其内包括:运动系统,神经系统,感受五官循环系统,呼吸系统,消化系统,泌尿系统,内分泌系统及人体的生长与发育等.通过对人体解剖生理的学习,使学生了解,掌握人体的结构与机能,为以后从事幼儿教育打下一定的基础.
9,学前教育学本课程主要包括学前教育学的研究对象,任务和学科性质;学前教学过程的结构,规律,原则,设计与实施,以及学前教学活动方法与模式的改革,教学环境的设计,调控及优化;当代学前教育理论与实践的新发展等内容.本课程旨在使学员树立正确的学前教育教学思想,把握客观规律,提高教育质量与效益,增强学员参与学前教育活动与改革的能力.
10,家庭教育学本课程是一门专门研究家庭教育的学科,主要内容涵盖家庭教育的产生与发展;家庭教育的规律,原则,方法与艺术;不同年龄阶段与不同特征人的家庭教育;家庭教育与学校教育的结合等方面.本课程的开设旨在使学员了解家庭教育的基本问题,把握家庭教育的规律,原则和方法,在实践中努力探究实现家校结合的最佳途径与艺术.
计算机信息管理专业专科(脱产班)教学计划
一、培养目标:
本专业培养德,智、体全面发展,具有较高政治水平和文化,技术素质,能在企事业单位和经济管理部门从事经济信息管理与计算机应用的专门人才.
1,坚持党的基本路线,初步掌握马克思主义原理,毛泽东思想和邓小平理论、具有良好的道德修养和心理素质和健康的体魄;不断追求新知识,具有实事求是,独立思考、勇于创新的科学精神.
2,初步掌握经济信息管理管理方面的专业知识,并运用国内外先进方法结合我国国情进行信息的收集,整理和分析研究.
3,掌握电子计算机、数学基础、经济管理三个方面的基础知识和基本技能,通过浙江省高校非计算机专业二级考试.
4,有一定的英语听,说,读,写能力、特别是具有较高的管理信息系统专业英语水平.
二、学制:脱产二年.
三、课程设置及教学时间安排(见附件一).
四、专业必修课课程说明(见附件二).
附件一:计算机信息管理专业(脱产班)课程设置和教学时间安排表序号周学时安排考试或考查备注
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期公共必修课考查每学期以19周计算邓小平理论概论大学英语应用文写作高等数学电子电路计算机应用基础图像设计与制作会计学原理C语言程序设计多媒体及应用操作系统数据库应用Flash动画制作管理信息系统英语管理学原理计算机网络及应用网页制作管理信息系统毕业实习
399
附件二:专业必修课课程说明
1,计算机基础本课程内容包括计算机基本知识,Windows98操作系统,Word97文字处理系统,Excel97电子表格,PowerPoint演示文稿制作.
通过学习,使学员掌握计算机基本知识,能进行日常的文字处理,表格处理和电子幻灯
2,C程序设计本课程以C语言为程序设计的主要语言、讲解C程序中的数据类型,数据结构的设计,程序流程及控制,模块化结构化程序设计方法.
通过学习,使学员掌握程序设计的基本理论和方法,具备设计较大型应用程序的能力.
3,多媒体及应用本课程内容包括Authorware程序设计基本方法,文本图片处理,动画效果的实交互的实现,框架和导航图标的使用,声音和视频动画,变量与函数,库和智能对象.
通过学习,使学员掌握Authorware多媒体制作的基本方法和使用技巧,能独立制作多媒体作品.
4,会计学原理本课程内容包括会计学的基本理论和方法,企业经营活动过程中资金的运作规律,会计报表的编制方法.
通过学习,使学员具备对财务报表指标进行分析,利用以及为企业管理者提供决策依据的能力.
5,管理信息英语本课程内容包括管理信息系统常用的英语词汇和相关课文.通过学习,使学员能阅读管理信息专业的文章,进行专业术语的对话.
6,图形设计本课程内容包括Photoshop的基本操作,图像的编辑,转换,层操作,滤色器,修复合成图像,图像背景效果,文字特效等.
通过学习,使学员掌握使用Photoshop进行图像设计和制作的基本方法.
7,操作系统本课程内容包括处理机管理,进程管理,作业管理,存储管理,设备管理及文件管理,并了解操作系统的发展及未来.
通过学习,使学员对整个操作系统的结构和组成有完整的概念,培养学员分析操作系统功能的能力.
8,数据库应用本课程内容主要包括数据库和数据库系统的构成,数据模型,数据的物理组织,关系数据库理论.并讲述Windows Foxpro数据库程序设计方法.
通过学习,使学员掌握数据库系统的基本概念,掌握建立和使用数据库的方法,并会在Windows Foxpro系统下使用数据库.
9,Flash动画制作本课程内容包括Flash的基本操作,建立基本动画对象,动画的制作与编辑,建立交互性,Flash电影的发布与输出.
通过学习,使学员掌握制作Flash动画的基本方法和技巧,从而在多媒体作品中添加Flash动画或在网页制作中使用Flash动画.
10,管理信息系统本课程内容包括系统分析,系统设计,系统实施.系统维护是本课程的核心技术,信息技术,计算技术,通讯技术是本课程的基础、概率统计是本课程应用中的数量方法,标准化也是本课程不可缺少的内容.
通过学习,使学员掌握分析,设计一个管理系统的全过程.
11,管理学原理本课程内容包括管理,管理学的研究对象和任务,管理学的形成和发展以及管理的五个职能的基本原理,概念,目的,性质,内容、结构特点以及执行的方法和手段等.
通过学习,使学员初步掌握比较系统的管理工作的基本理论、原理,方法和技术,从而为进一步学习有关专业管理课程打下必要的理论基础、同时也为实际工作提供一定的指导和参考.
12,计算机网络本课程内容包括计算机网络概论、数据通信技术,计算机网络体系结构,计算机局域网络,计算机网络编程技术,计算机网络应用技术.
通过学习,使学员掌握计算机网络的分层体系结构原理与思想,了解设计与实现网络系统软件所采用的基本方法和技术.
13,网页制作本课程内容包括Dreamweaver的工作环境、利用Dreamweaver在网页中创建文档,图片编辑,应用表格,框架,表单,图层,模板的方法,动态与交互技术,网站的建设与管理.
通过学习,使学员能使用Dreamweaver进行网页制作,能创建本地和远程网站,并将制作的网页发布到网站上.
体育教育专业专科(脱产班)教学计划本专业培养坚持四项基本原则,德,智、体,美,劳全面发展的初中、小学教师和其他体育管理的合格人才.
政治素质要求
1,具有坚定,正确的政治方向,热爱祖国,拥有中国的领导和社会主义制度,努力学习马列主义、毛泽东思想,为实现我国社会主义现代化而奋斗.
2,坚持四项基本原则,忠诚党的体育事业,努力为人民服务.
3,勤奋学习,刻苦训练、遵纪守法,立志成为有理想,有道德,有文化,有纪律的人才.
业务素质要求
1,较系统的掌握体育教育专业的基础理论知识,以及有关的教育科学,人文科学等基础理论知识.
2,具有健壮的体魄,全面的体能以及较好的专项身体素质.
3,较全面,熟练地掌握体育教育专业的基本技术,技能,专项技术在原有的基础上有进一步提高,裁判能力达到二级,三级水平,能胜任专项的教练、组织比赛工作,具有一定的体育科研能力.
脱产学习二年,采取集中学习的形式,结束一课考一科的办法.
三、课程设置:(见附一)
四、说明按教学计划修业期满,考试成绩合格者、准予毕业.不及格者可以补考一次.考虑到体育专业的具体情况,缺课者应及时进行补课,补考、因病不能按学制年限完成学业者、仅可保留学籍一年.
附一:体育教育专业专科(脱产班)课程设置和教学时间安排表序号总学时数成绩考核所在学期马克思主义理论邓小平理论计算机基础教育课程教育学心理学大学语文专业必修课程1-2体育教学法人体解剖学人体生理学体育心理学体育保健学学校体育学体育统计学体育测量与评价体育研究方法体育绘图田径篮球排球足球乒乓球体操游泳体育游戏专业选修教育实习
附二:专业必修课简介
1,人体解剖学通过学习了解人体细胞分子结构及组织结构,掌握人体主要器官的位置,形态及结构,了解体育锻炼对人体形态、结构的影响、掌握体育锻炼的解剖学依据,培养学生观察模型,标本,活体结构及分析体育动作的能力.
2,人体生理学通过正常人体生理活动的现象,规律及其调节机理,掌握体育锻炼对青少年各器官系统功能的影响及其机理,掌握体育教学与训练的生理学,方法及效果评价,掌握学校体育中常用的生理指标测试与评价方法,树立辩证唯物主义的观点、具有求实的科学态度.
3,体育保健学了解人体保健的基本理论与基本知识,掌握人体在运动过程中保健规律与措施,具备指导人们从事科学锻炼的能力.
4,体育心理学了解体育运动与人的心理发展的关系以及促进人们体育活动的动力机制,掌握体育教学,课外体育活动,体育竞赛中的心理活动规律,掌握运动技能心理特征及其学习规律,掌握体育心理训练的基本方法,了解体育心理,体育活动与心理健康,体育活动中的群体心理基本活动,具有运用体育心理学知识和方法指导中学体育教育工作的能力.
5,学校体育学正确认识学校体育的地位、作用和目标,掌握学校体育教学,课外体育活动,课余体育训练和竞赛的基本理论和方法,初步掌握学校体育管理,学校体育研究的基本方法,培养运用理论指导学校体育工作的实践能力.
6,体育测量与评价学习和掌握测量评价学科的概述,测量学基础、评价理论基础、身体形态、机能,素质,心理,理论知识,运动负荷,学生体质等方面的测量评价方法,测验的组织与实施.
7,体育科研方法在了解体育科学工作的特点和一般工作程序的基础上,使学生基本掌握从事体育科研工作的初步理论知识和常用的研究方法,基本具备在教师指导下从事科研工作的能力、对体育科研工作的发展趋势和多种研究方法有所了解.
8,中学体育教学法通过教学,使学生对中学体育教材内容、结构有总体上的认识,了解每项教材的主要特点、掌握中学体育教学的主要教学方法.
05级专业教学计划脱产班专科

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