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管理信息系统课程教学方案

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《管理信息系统》课程教学方案
一、课程简介本课程属于管理科学与工程类等专业本科生的专业基础必修课程.在培养学生的教学计划中、是将以前所学的知识融会贯通,将理论知识与实际问题相结合的专业课程,对提高学生分析问题和解决问题的能力有很大帮助.通过学习本课程,应使学生认识信息对组织管理的重要性,掌握如何为企业和组织建立管理信息系统的战略规划以及建立MIS系统基本方式,工具和方法,具体掌握开发一个管理信息系统全过程中总体规划,系统分析,系统设计和系统实施的方法.
二、培养目标认识信息对管理的重要性,掌握信息管理方面的基础理论知识,掌握建立MIS的基本方法
三、学前准备及学习方法教学采用面授,学生集中看光盘相结合的形式,教师每次课后布置作业,学生深入学习理论知识以及案例,通过作业系统完成作业
四、课程重点难点分析
第一章管理信息系统概述
重点介绍:管理信息系统的基本概念和发展,基本结构,管理信息系统的应用.
要求:学生要知道什么是管理信息系统,了解管理信息系统产生的背景,发展方向,知道管理信息系统有哪些方面的应用,明确为什么要学习管理信息系统,在哪些领域使用什么类型的信息系统.
第二章管理与信息基础知识
重点介绍:管理,组织,信息,数据和信息技术的概念
要求:知道什么是管理,什么是管理现代化,管理的组织结构,信息与数据的联系与区别.
第三章信息系统基础知识
重点介绍:系统,信息系统,信息系统集成和信息系统结构概念
要求:知道什么是系统,什么是信息系统,如何用系统的观点分析问题,会分析管理信息系统的概念结构,功能结构软件和硬件结构.
第四章系统开发方式,方法和开发工具(5学时)
重点介绍:管理信息系统的常用方式,方法和工具
要求:了解开发管理信息系统的常用方式,方法和工具,学会选择开发管理信息系统的方式,方法和工具.
第五章管理信息系略规划和总体规划
重点介绍:什么是战略规划和管理信息系略规划,什么是管理信息系统的总体规划.
要求:通过本章的学习,使学生了解建立管理信息系略规划的重要性,了解管理信息系略规划的内容、掌握进行管理信息系统总体规划的主要内容、理解进行系统调查的重要性,理解进行可行性分析的重要性,掌握总体规划和系统调查的方法,掌握计算机软硬件平台选型的方法,掌握进行可行性分析与编写可行性报告的方法.
第六章系统分析
重点介绍:结构化分析方法,新系统逻辑方案.
要求:了解系统分析目标及主要内容、理解结构化分析方法的思想,掌握通过对现行系统详细调查的结果进行分析和研究,使用数据流图,数据字典和加工说明设计新系统逻辑方案的方法,掌握编写系统分析报告的方法.
第七章系统设计
重点介绍:系统设计的任务,结构化设计方法,模块结构图的画法.
要求:通过本章的学习,使学生了解结构化设计的思想,掌握总体结构设计和系统详细设计的方法,如何将新系统逻辑模型转化为新系统物理模型的方法,掌握设计计算机物理系统配置方案的方法,掌握编写系统设计说明书的方法.
第八章系统实施
重点介绍:程序设计的思想与模块调试的方法.
要求:使学生了解系统实施的内容和要求,理解进行程序设计与系统测试的重要性,掌握模块调试,子系统调试,总调试和系统调试的方法,掌握系统转换的方法.
第九章系统维护与系统评价
重点介绍:系统维护,系统评价的内容、系统的可靠性与安全性
要求:通过本章内容的学习,了解系统维护的内容、步骤,组织,理解系统运行中管理的重要性,掌握系统评价的方法.
五、教学安排根据教学安排,分三次面授辅导与一次考前辅导,每次三个学时
第一次(三学时)
第二次(三学时)
第四章系统开发方法
第五章管理信息系统总体规划
第三次(三学时)
第九章系统维护,评价与管理考前辅导(三学时)
六、参考资料以及教材
教材:《管理信息系统》中国电力出版社
参考书目:管理信息系统中国铁道出版社2001管理信息系统清华大学出版社1999管理信息系统中国人民大学出版社1999.12管理信息系统中国清华大学出版社2001管理信息系统经济科学出版社1996
七、考核方法作业拟用浏览器界面提交,教师通过浏览器界面浏览作业(程序)并人工批改.
考试总评成绩的计算:作业20,考勤10,考试70%华师在线
共3 页

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