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专业介绍

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专业介绍
体育教育专业学制:专科三年
培养目标:培养德,智、体,美全面发展的,从事体育教育与训练、社会体育,体育经营与管理等社会各行业需要的专门人才.
课程设置:主要包括人体生理学,人体解剖学,体育保健,体育概论、体育统计学,健康教育学,学校体育学,外语、计算机、球类,田径,体操、武术等.
主要就业方向:各级学校和体育部门.
社会体育专业学制:专科三年
培养目标:培养德,智、体,美全面发展的,具有社会体育的基本理论、知识与技能,能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理,咨询指导,经营开发以及教学科研等方面工作的专门人才.
课程设置:主要包括社会体育指导员,体育营销学,经济法,社会体育心理学,社会体育测量方法,社会体育竞赛与编排,体育法规,体育经纪人、田径,体操、球类,外语、计算机等.
主要就业方向:各级体育行政部门,事业单位、厂矿企业俱乐部,有关体育产业部门,体育场馆,健身中心、宾馆饭店,旅游部门的康乐中心、体育提高班及学校等.
社会体育(体育舞蹈与健美操方向)专业学制:专科三年
培养目标:培养德,智、体,美全面发展的,具有较高综合素质和文化艺术修养,具备体育舞蹈,健美操、大众健身舞蹈表演、教学,训练、科研基本知识与技能专门技术应用型人才.
课程设置:运动解剖学,运动生理学,专项理论与实践,教育学,心理学,体育美学,艺术概论、基础乐理,健美操、体操、基础乐理(视唱练耳)等.
主要就业方向:各级各类学校,社会文化组织,演艺机构,机关团体,社区、经营性体育场馆等.
康复治疗技术专业学制:专科三年
培养目标:培养德,智、体,美全面发展的,具备体育康复与保健方面的基本理论和基本知识,掌握从事体育康复保健治疗方面的基本技能,从事运动疲劳恢复、心理护理,伤残人康复理疗,老年康复理疗,社区和家庭的康复医疗与指导的技术型,应用型人才.
课程设置:主要包括急救学,推拿与按摩,营养学,休闲体育,运动创伤的预防与处理,健身运动,运动医学概论、卫生学,康复医学,康复护理学,人体解剖学,运动生理学,保健学等.
主要就业方向:各类专业,业余运动队,各类康复中心.
武术专业学制:专科三年
培养目标:培养德,智、体,美全面发展的,具备武术教学,训练、科研基本知识与技能,从事武术,传统体育养生及民族民间体育工作实践及科研与管理的专门技能应用型人才.
课程设置:武术概论、中医学基础、运动解剖学,运动生理学,运动训练学,武术基础套路,传统养生学,体育保健学,心理学,运动按摩,太极拳剑,跆拳道等.
主要就业方向:省优秀运动队,各级运动学校,业余体校,各行业体协和社区的武术,传统体育养生及民族民间体育工作等.
体育服务与管理(体育产业经营与管理方向)专业学制:专科三年
培养目标:培养德,智、体,美全面发展的,能适应体育事业和社会经济发展需求,有一定组织实践能力、能组织一定规模体育比赛、展会等经营活动和独立经营,管理中小规模体育产业的专门技术应用型人才.
课程设置: 运动解剖学,体育产业概论、体育市场营销、心理学(营销心理),体育经纪人、体育场馆经营管理,组织行为学,会计学基础、广告原理与策划,社会体育指导员,体育统计学,公共关系原理与实务等.
主要就业方向: 各级各类学校,社区、基层体育组织,经营性体育场馆等.
运动训练专业学制:专科三年
培养目标:培养德,智、体,美全面发展的,从事运动训练实践的教练员与科研人员.要求学生能够系统学习与掌握主修项目的基本理论、基本技术与技能,能够胜任主修项目的训练、竞赛工作,具有初步从事体育科研工作的能力.
课程设置:主要包括体育统计学,运动解剖学,运动生理学,运动心理学,运动保健学,运动生化学,运动训练学,教育学,外语、计算机等.
主要就业方向: 各级体育管理部门,各级体校,运动队和体育俱乐部等.
运动训练专业学制:专科五年(初中起点)
培养目标:培养从事竞技体育的综合人才及为省优秀运动队培养输送高水平体育后备人才.
课程设置:前三年上中专课程,后两年上大专课程.主要包括语文,数学,外语、计算机、人体生理学,人体解剖学,体育保健,运动心理学,教育学等.
主要就业方向:各级体校,运动队和体育部门.

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