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地理高考的命题原则

文档类型: Microsoft PowerPoint PPT 演示文稿 文档大小:832KB
地理高考的命题原则与自然地理在高考中的命题思路和特点(一)高三地理
授课教师:王树声地理学科高考的评价目标是否具备理解地理事物发展变化过程的能力;是否具备运用地理工具和方法分析和评价地理事象的思维品质;是否具备综合运用地理知识评判地理事象的创新意识和能力;是否具备基本的学科精神和人文精神.
一、地理高考的命题原则
1,依据考试的性质和地理学科的评价目标
2,命题立足于地理学科研究的内容和方法研究地表各种地理事象的分布、并探究其原因;探究地理事象变化发展的规律;反映地理事象间的相互联系和地区差异性;阐明人和地理环境的正确关系.地理学科的研究方法和思维方式综合性区域性实践性文字图像双重语言空间想像立体思维地理高考是以地理基础知识,基本技能为载体,以地理思维方法为主体,将思辨,实验实证综合为一、并将研究对象落实在极为现实的区域上.
地理高考的内容多反映人类生存与发展过程的状况和存在的问题,表现出明显的综合性,实践性和战略性.
3,命题强调对地理学习能力、地理思维过程,方法的考核地理学习能力是指在一般学习能力基础上而为地理学科所独有的地理学习与初步研究的能力.
地理学工具的灵活掌握和运用.包括对各种类型的地图,地理图表的判读,绘制,分析;
善于观察,发现和分析地理现象;善于获取或提取地理信息;空间概念和物体空间运动的理性思维;对各种信息进行多角度,多层次分析,归纳,评价,并获得地理结论的综合思维方法等.
地理高考命题以对地理思维能力和地理技能的考查为主线,改变地名、物产,铁路线的传统考试模式.
坚持以理为主,强调知识点间的联系和知识结构的质量,注重对材料的理解,分析和阐释,注重运用已有知识分析,解决和评价实际问题.
4,命题体现时代气息, 鼓励创新思维近年来地理高考试题初步形成从实际出发,关注热点、鼓励以创造性思维分析,解决问题的风格和特点.
设计取材于实际、形式新颖,设问灵活,切中时弊的试题,鼓励学生用地理学的基本原理,原则和规律观察,分析,阐释和评价当今我国和世界焦点问题,重大社会问题及人类面临的诸多问题是命题的方向.
自然地理内容特点: 主要是原理,规律的运用,联系实际分析,解决实际问题.
在高考十项能力要求中主要是:
第2 项:正确解释和区分地理概念;
第4 项:熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图,熟练使用和说明各种等值线图,示意图,景观图像,各种自然要素的条件资料和图表,并能根据要求绘制简单的地理图表.
二、自然地理在高考中的内容与能力要求,命题思路及特点
第5 项:描述,概括,理解各地理事物的空间结构和联系及其发展变化过程.
第7 项:理解地理基本规律和原理,运用所学的地理及相关的知识和观点、运用地理事实材料,简明地推导或定性地说明地理规律和原理.
自然地理在高考试题中的命题思路和特点
1,联系实际、考查主干知识的灵活运用
例1: 某学校(110°E)地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,逐日测算正午太阳高度.如图,垂直立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP,通过tgα=OPOP算出正午太阳高度α.据此回答下列各题:
(1)该小组每天量测影长时,北京时间应为
答案:B(2)3月21日,当该小组进行观测时,下列城市中即将迎来旭日东升的是A,英国伦敦B,匈牙利布达佩斯(约19°E) C,土耳其伊斯坦布尔(约29°E) D,夏威夷檀香山(约158°W)
(3)图5 是该小组绘制的连续一年多的竿影长度变化图.图中反映3月31日竿影长度的点是
答案:D(4)该学校大约位于
答案:A

例2: 读图回答下列问题:
(1)正确表示某气压系统的图是A,①B,②C,③D,④(2)该气压系统在1 月份可能出现的地点为A,60°N 附近海域B,15°N附近海域C,15°S附近海域D,60°S附近海域
答案:C
例3 : 一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地(图中左上角)时,一名中国船员拍摄到海上落日景观,洗印出的照片上显示拍照时间为9 时0 分0 秒(北京时间).据此判断下列各题.
(1)该船员拍摄照片时,P地的地方时为A,22时B,14时C,20时D,16时(2)拍摄照片的当天,漠河的夜长约为A,16小时B,14小时C,10小时D,12小时P●(3)该船即将进入A,巴拿马运河B,麦哲伦海峡C,德雷克海峡D,直布罗陀海峡(4)此时世界各地可能出现的现象是A,美国中部小麦黄熟B,中国江淮流域干热C,地中海北岸连日阴雨D,拉普拉塔河正值枯水期
例4:9月23日,当飞机飞到135 E上空时,在舷窗边的乘客看到了海上日出.这时北京时间可能是A 接近7时B 5时多C 不到5时D 7时本题不仅考查了秋分日日出时间,区时计算,同时也考查空间想象能力.9月23日全球昼夜相平,都是在当地时间6点日出、但若在高空则比地面肯定要早,不到6点即可看到日出.135 E在北京之东,与北京时间相差1小时,故此时北京时间不到5点.
2,结合区域,考查解决实际问题的能力
例1: 古人在一篇游记中写道:登高南望、俯视太行诸山,晴岚可爱.北顾但寒沙衰草.据此和图4,回答下列问题:
(1)图中有6 个经纬线交点、其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是 .作者北顾的是__________ 高原的深秋景色.
内蒙古(2)描述图中10℃等温线的走向,并说明其原因.10℃等温线东半段接近东西走向;主要受纬度(太阳辐射)因素的影响.西半段因受地势和东北西南走向山脉的影响、呈东北西南走向.
例2: 图11是图12中两个地区的气候资料图,回答下列问题:
(1)反映图12中甲地区气候状况的是图11中的______图,该地区的气候类型及其主要特征是:b为地中海气候.夏季高温少雨,冬季温暖多雨(2)依据图11中属于乙地区的气候资料,简述影响乙地区农业生产的主要限制性因素,以及该地最容易发生的气象灾害及其发生的月份.
降水少,水资源不足;沙尘暴,干旱时间约为月
例3: 读图并回答下列各题:
(1)自R 河口至Q 湖北岸的距离约为A,180千米B,280千米C,380千米D,480千米(2)开垦P 平原首先应该A,引入灌溉水源B,增加土壤肥力C,平整土地D,排水(3)国家在P 平原兴建了许多大规模机械化农场、从事商品粮生产.但在这里生产粮食不利的自然条件主要是A,热量条件B,土壤条件C,降水条件D,光照条件(4)目前国家决定终止在P 平原开垦荒地,同时建立自然保护区、其主要保护对象是A,天然林B,水源林C,湿地D,草场
例4: 图11表示南美洲部分气温及降水分布、读图完成下列要求:
(1)东西两侧沿海10等温线经过地区的降水量分别为说明造成A地降水量偏低的主要原因:
西部有高山阻挡了来自太平洋的水汽;东部虽临大西洋,但处在西风带中的离岸风一侧,水汽难以进入;东岸受寒流影响减少了水汽来源.
(2)说明南北回归线附近两岸年均温差异的形成原因:东部年均温高于西部.
主要原因有:①地势西高东低,气温直减率造成西部地区气温较低(或东部地势低,气温较高);②东岸东南信风从温暖的海洋上吹来,使之比较温暖;③东部沿海还受暖流(巴西暖流)影响、有增温作用.
(3)位于潘帕斯草原的B地1 月月均温19 . 8℃.7月月均温8 . 5℃、年降水量912 mm.简述B地发展畜牧业的有利自然因素.
气候温和、年内气温变化和缓;降水较为充沛、有利于牧草的生长.
例5:下图所示的平原地区在20世纪60 年代频发沙尘暴.因沙尘中含有较多的盐尘,该地区的沙尘暴被称为白风暴.读图完成下列要求:
(1)R1,R2 两河的主要补给是高山冰雪融水和降水,影响流量变化的主要自然因素是气温(温度).
(2)图示平原地区侵蚀作用的主要外力是风(风力).
(3)20世纪50年代,在L湖沿岸地区大规模垦荒,对土地产生哪些影响该地区气候干旱,垦荒会导致土地沙漠化(荒漠化,土地退化)
(4)在开垦的同时,大量引河水灌溉.不合理的灌溉会导致地下水位上升.简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响、并说明其发生的过程.
导致土壤盐碱化(次生盐碱化,盐渍化),当地下水位上升至土壤层,因蒸发旺盛、水中的矿物质(或盐分)在土壤或地表不断积累.
(5)大量引R1,R2 河水灌溉会对L湖产生什么影响(入湖水量减少,)湖水水位下降、(湖岸线后退、)湖泊面积缩小,含盐量增加.
(6)分析白风暴中盐尘的主要来源.
白风暴中的盐尘主要有两个来源:一是开垦的耕地及其周围地区因次生盐碱化而在地表和土壤中积累的盐分;二是湖面缩减露出的湖底部分所含的盐分(L湖为咸水湖).
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