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把文明带回家

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把文明带回家上浦镇中郑德新文明是人类改造客观世界和主观世界的成果,是人类社会物质生产和精神生产的进步状况.简言之,文明程度代表着一个地区经济发展与人口素质的提高状况.中学生是祖国的未来和希望、肩负着保卫和建设社会主义祖国的重任.
上浦镇中上学期争创了绍兴市文明单位、因此,要求学生在校做一个文明的学生,出校做一个文明的好公民,遵守社会公德,维护公共秩序,把文明带回家,为此,特召开本次主题班会.
一、活动目的:使学生认识社会对文明有哪些要求,出校应当怎样传播文明和创造文明.
认识养成良好社会公德的重要性,培养学生遵纪守法,传播文明意识,为21世纪培养一代素质型人才奠定坚实的基础.
二、活动准备:编排小品.准备活动中所需的录像片断.
三、活动过程:
甲:文明是中华民族优良的传统.
乙:文明能提高修养,完善人格,使人上进.
甲:是的,文明是一个人美好的内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志.
乙:我们学校刚争创造了《绍兴市文明单位》,学校里我们要讲文明,校外我们更要讲文明,把文明带回家,做文明的传播者.
甲:我们身边就有传播文明的事例,不信,请看发生在我们当中的事情.
录像《发生在我们身边的事情》
市区有一幢居民楼竣工了.交付使用后,因卫生设施制度不健全,所以这里整天脏兮兮的,楼道没有打扫、垃圾清除不及时,楼前楼后脏物到处都是.这些现象被居住在附近的几位中学生看在眼里、他们自觉组织起来,利用放学后的时间,到这里打扫卫生,并请老师协助抄写了请不要随手扔垃圾和文明市公约,张贴在楼前的宣传栏上.在他们行动的感召下,这里脏,乱,差的现象很快得到解决.
乙:看了刚才的录像,大家说说看,在他们身上怎样把文明带回家.学生们自由发言.
甲:上面是我们学校中一些同学把文明带回家.下面分小组讨论一下,我们班中有哪些也把文明带回家.
小组讨论、每组指定一学生做好记录,然后小组代表发言.
乙:让文明之花处处开放,要靠我们大家的力量.在家中你有没有看到一些文明的现象呢
甲:下面请欣赏小品《禁赌》.小明的爸爸和小刚的妈妈一直迷恋麻将,造成小明和小刚成绩直线下降、上课注意力不集中、同时由于赌博引起小明家庭不和和小刚家庭破裂.班中了解到这一情况,开展了红领巾禁赌活动,组织红领巾禁赌队,深入小明,小刚家庭、同时走向街头宣传,一个月后,就收到意想不到的效果,小明爸爸和小刚妈妈决心不再迷恋麻将,不参与赌博了.家庭也和睦了.期中考试,小明和小刚的成绩有了明显的上升.由孩子们发起的禁赌活动在社会上深入人心.
乙:看了刚才的小品、同学们有什么感受呢把文明带回家有什么积极意义呢
甲:下面我们来评选五位班级中的文明之星.
乙:请大家仔细考虑一下,我们班中哪个同学文明行为好,每人写一个同学的名字,得票最多的五位同学将成为文明之星.
甲:经过大家的投票评选、我们班中的五位文明之星是让我们以最热烈的掌声祝贺他们.
乙:我有个提议,请文明之星派个代表给我们讲几句,大家说好不好文明之星即兴讲演.
甲:谢谢文明之星的讲话.
乙:文明之星的讲话将会使我们传播文明的行动更自觉、意志更坚定.
甲:把文明带回家的信心更足,决心更大.
合:让我们一起把文明带回家,我们的明天将会更美好.

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