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做文明守纪的好学生

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做文明守纪的好学生谢景蕴现代社会越来越重视一个人的各方面的素质,最重要的是人们的文明程度更高了,对人的要求也相应的提高了.文明礼仪是精神文明的一个重要内容、是一个人道德品质的外在表现,也是衡量一个人教育程度的标尺、文明礼仪养成教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质,振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育.在低年级中开展文明礼仪教育是必须的也是最重要的,它的成功决定着将来一个孩子是否能成为一名文明守纪的公民.在低年级中开展文明礼仪教育应从最小的小事做起,让孩子们从做一个合格的小学生做起,改变以往在幼儿园的不良习惯,为成为真正的文明守纪的小学生做好最初的准备工作:
一、从坐,立,行起步,培养良好的行为习惯. 学生在学校里学习,活动,离不开坐,立,行这些最基本的行为动作.虽然每个学生的行为动作都不一样,但是坐,立,行的姿势总有个规范.坐如钟,立如松,行如风,要通过长期的训练、逐步使之内化为学生的一种习惯.其实,一个人坐,立,行的姿态很重要、它不仅反映了人的教养,气质,而且直接影响着别人对这个人的评价与看法.如在我们班里、我为了训练学生上课起立时必须站在课桌的两边、就重点、反复训练了几个星期.还有让学生下课或离开座位后必须把椅子放在桌子底下,从一年级到现在还有许多学生要忘记,但是已经有许多学生会提醒其他同学,这就是进步.我相信在我们班上过课的老师都会看到整齐的桌椅、这种习惯将会在他们今后的生活中成为习惯.
二、从孝敬父母、尊敬老师入手,培养文明的礼仪. 学生的文明习惯可以体现在文明的交往中.小学生在家孝敬父母、孝敬长辈,在校尊敬老师,团结同学都是文明交往的表现.文明礼貌是我们民族的优良传统,也是现代社会文明的重要标志,而孝敬父母、尊敬老师又是一个小学生最起码的道德要求,应当从很具体的见到老师,父母主动称呼,帮助父母和老师做一些力所能及的事等小事,小节做起,逐渐养成讲文明,懂礼貌的习惯,这也是社会文明交往的重要根基.现在的学生都是独生子女,对父母和长辈的尊敬总是不够的,由于父母和社会都各方面的原因,有许多学生养成的娇气、任性等不良的习气.于是在教育中、我总是和家长配合,让他们发现问题及时与我联系,或者通过多种途径了解孩子在课外的文明行为、作为评价优秀学生的一项最大的标准.
三、从爱同学,爱老师,爱学校,爱家乡开始,培养高尚的爱国情怀.
小学低年级学生对爱国主义这个概念还很难理解.因此,在教育中、我们应坚持低起点、重实际的做法.首先,引导学生关心自己身边的人.在学校,要主动地关心和帮助同学,尊重和理解老师;在家里、要尊老爱幼,关心邻里.还要引导学生懂得爱护班级,爱护学校这个集体.因为、个人的力量是渺小的,个人只有在集体之中才能健康,快乐的成长.既然集体为个人的成长创造了条件,那么个人作为集体的一员,就应当为集体出力、争光.再进一步,就应该引导学生了解自己家乡的历史,人文,风俗和家乡面貌的日新月异,激发学生对自己家乡的热爱与关心、并在学生们的心中埋下一颗将来要为建设家乡流汗,出力的理想的种子.这些都是爱国的具体表现,也是小学低年级学生所能接受和体会的.我们应当从这些小处着眼,萌发起同学们高尚的爱国情怀、并使之逐渐成为一种理想和信念.一个好的班级就是每个学生都把自己的班级当做自己的家班级的事当做自己的事.生活中的小事往往是教育孩子的良好的起点、让孩子们互相尊重、乐于助人、这是我评选取小干部的首要条件,一个学生平时的班级中乐于帮助同学,关心集体,即使他的成绩是差的,表现并不是最好,但我会无时无刻加以肯定,表示老师是多么喜爱这样的学生.给予极大的奖励,让每一个孩子都觉得尊重别人、团结同学,乐于助人都是最好的品德.
四、从勤学好问,热爱劳动抓起,培养现代人应有的基本品性. 勤学好问,热爱劳动,这是我们的民族精神,也是人类发展的基本前提.小学生从踏入校门的第一天起,就应该让他们深深地懂得,人的进步与发展靠的是勤学好问,热爱劳动.读一篇课文,就应该要求学生一句一句,富有感情地读;抄写词语、就应该强调、一笔一划把字写好;扫地,就要扫得干干净净;排课桌、就应该排得整整齐齐.这就是习惯,也就是做人的基本品性.
小学阶段的儿童可塑性强、是进行文明礼仪养成教育和训练的最佳阶段教师指导和学生自我实践相结合.教师对某些学生理解,训练上有困难的有关内容进行重点指导,训练、并积极为他们树立榜样.首先得我们自己先要作出表率,以自己的良好师德给学生树立榜样.在平时的教学,生活中、以庄重大方的仪表,和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生做出示范、使学生在师生交往中受到潜移默化的教育.在班级中评选出文明礼仪方面做得好的学生为示范员,佩证示范为全体学生作出榜样.教师及优秀学生的一言一行在广大学生中起了很好的示范作用,从而积极向他们学习,努力争当文明好学生,由于我注重这方面的训练、连续几年,凡我教的班级均被评上文明优胜班.除了教师和优秀学生的典型示范外,还应注意抓住各种教育契机、利用各种场合来训练提高全体学生的文明礼仪素质.如学校教育和家庭指导相结合,发挥家庭这一小小课堂的作用.学校的文明岗评分也是一个十分有效的办法.小学生的基础文明礼仪养成教育是小学德育的重要内容、切实抓好学生基础文明礼仪养成教育,就一定能为明日之中国培养大批优秀文明的社会主义建设者和接班人.

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