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珠海市中小学文明学校考核评估标准

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附件1珠海市中小学文明学校考核评估标准一级指标二级指标三级指标分值A1,贯彻教育方针29分B1教育思想9分C1,全面贯彻教育方针,推进素质教育.
3 C2,办学思想先进、办学目标明确.
3 C3,坚持依法治校,办学行为规范.B2教育管理20分C4,学校教育教学管理规章制度健全.
3 C5,认真贯彻国家制定的指导性课程计划,形成较为完备的课程体系.
3 C6,严格控制学生在校学习时间,课业负担合理.
2 C7,重视体育卫生工作,认真贯彻体育卫生工作条例,积极参加教育部门组织的体育,卫生,艺术等活动.
5 C8,广泛开展艺术教育,科技教育,劳动技术教育,国防教育,网络道德教育等.
3 C9,积极开展青春期教育和心理健康教育,有特色,有成效.
2 C10,积极开展禁毒,禁赌、禁黄教育.A2,校风校貌31分B3校纪校风13分C11,学校有校训、师生人人知晓,身体力行.
2 C12,对师生进行法制纪律教育,普法教育有成效.
3 C13,教师师德良好,为人师表,领导干部勤政廉政,开拓进取.
3 C14,认真抓好综合治理工作,加强安全防范教育,健全安全防范责任制度,净化校园及周边环境.
B4校容校貌10分C15,学生校服着装整洁规范、校容整洁有序,无卫生死角.
5 C16,积极开展环保教育,积极争创绿色学校.
2 C17,校园环境优美,布置得当,体现教育性.B5校园文化8分C18,学校人际氛围和谐,精神面貌好.
2 C19,学校开展校园文化活动形成机制,形成特色.
3 C20,校园文化活动丰富、学生社团健康活跃.A3,创建工作40分B6创建氛围浓厚8分C21,领导重视,责任到人、广泛宣传.
2 C22,创建有规划,有措施,有具体要求,资料齐全.
3 C23,师生积极参与创文明校园、做文明师生活动.
3 B7创建内容丰富16分C24,德育工作到位、三育人蔚然成风,学校,社会,家庭教育配合良好.
5 C25,深化学生日常行为规范养成教育,在内化,外延上下功夫、有成效.
4 C26,积极开展争创文明班级,文明寝室,文明学生,文明教工等活动.
3 C27,积极开展读好书,观看优秀影视剧等主题教育活动,积极组织社会实践.
2 C28,积极参与创建文化盛市,文明社区等活动,学校风气在社区有良好声誉.
2 B8创建活动成效10分C29,贯彻公民道德20字基本规范、学生日常行为规范、人人知晓,身体力行.
3 C30,师德师风,学生行为规范水平有新的提高.
4 C31,学校整体面貌、教学质量与办学水平有新的提高.B9特色或奖励6分C32,在创建文明学校中有教育特色,在操作上有创新.
2 C33,文明学校建设体现出时代性,创新性,先进性,在全市或区域范围有示范辐射作用,并有与之相关的奖励.
4
评价方法:1,查阅材料;2,领导,教师,学生访谈;3,巡视校园;
4,学校自评;5,家长座谈;6,情景测试;7,调查问卷. -

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