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大学物理实验学生平时成绩考核要求

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《大学物理实验》学生平时成绩考核要求物理实验中心(1998年9月1日制定,2003年8月25日修订)
一、自学能力的考核
1.认真完成预习报告,书写工整,表格规范、文字表达完整,叙述恰当.说明有一定的自学能力.
2.在课堂讲解中就一些简单问题提问,对部分同学的自学能力进一步考察,了解对实验原理,实验方法的掌握程度.
3.在实验的进行过程中、对个别同学进行启发式提问,要求对实验条件进行说明,对实验现象进行解释.
二、动手能力及解决实际问题能力的考核
1.对正确连接电路的能力进行考核、包括仪器的正确摆放,量程选择,通电试验、电路调节,仪器归整等方面.
2.考察仪器的调试能力、包括正确的调试步骤,功能开关的选择,仪器间的连接,快速调整到良好的工作状态等.
3.对解决实际问题的能力进行评价.
(1)自主地分析问题,找到实验故障并迅速排除故障,最后解决问题;
(2)在教师的启发下发现了问题并顺利解决;
(3)由教师指出问题后才能解决.
4.适当改变实验条件,让同学进行新的研究和探索,提出实验方案,考察学生的理论联系实际能力和解决实际问题的能力.
三、书面表达能力及口头表达能力的考核
1.实验报告书写认真,整洁、语句通顺、叙述有条理,数据处理正确,图表规范、说明基本具有书面表达的能力.
2.对实验有系统的分析和讨论、内容丰富、认真钻研、积极查阅资料和参考书,锻炼和提高了实验能力和综合分析能力.
3.在课堂回答问题时语言准确,概念明确,应变能力强的同学可认为是口头表达能力强的优秀学生.
四、其他能力的考核
1.具有严肃认真,一丝不苟,实事求是的科学态度.
2.遵守纪律,按时上课,严格要求自己,积极主动的实验素养.
3.理论联系实际、学以致用,写出一定水平的研究论文的科研能力.

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