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艺术设计专业

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艺术设计专业综合课题设计与研究(专业实习)教学大纲
撰稿人: 审稿人:
一、课程名称:综合课题设计与研究-专业实习
二、课程编码
三、课程周数:8周
四、课程学分:6.5学分
五、适用专业和年级:艺术设计专业,本科四年级.
六、课程目的,要求:
本课程的教学目的是通过综合课题设计与研究,在实际工作环境中检验三年来所学专业知识;考察实际艺术设计工作中对专业知识需求的权重与重点环节;熟悉艺术设计的实际流程.为毕业后走向工作岗位或进一步深造打下良好的基础.
1.课程的目的a.通过一个完整准确的综合课题设计,让学生了解本专业在社会应用领域范围内的现代组织形式,管理方式,工艺流程及工艺技术的应用手段.
b.使学生熟悉从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力.
c.培养学生理论联系实际、从实际的课题设计出发,在具体实践环节中分析问题,研究问题和解决问题的能力、使学生所学知识系统化,并在实践中得到整合.
d.培养学生热爱劳动,不怕苦,不怕累的工作作风.
2,课程的要求参加实习的学生,应在实习指导教师的帮助下,完成一个综合课题设计.亲身参与整个流程的所有技术和制作环节,参照本大纲的要求,实习期间要求做到:a.认真按时完成指导教师和实习指导人员布置的研究,实践和调研工作.
b.了解综合课题设计所涉及的各个环节的原理和基本操作规范.c.同课题设计相关环节的实习单位的工人、技术人员,管理人员进行交流、向他们学习实践经验.
d.写好课题设计的研究记录,心得体会,对实践中的收获进行全面总结等.
七、实习的组织和领导在分管教学院长的领导下,由系主任,教务科,团委、教研室主任及实习带队教师等组成的院实习工作领导小组,其主要工作是:管理和建设实习(实训)教学基地;制(修)订综合课题设计与研究(实习)教学大纲;研究综合课题设计与研究中的重大问题并提出处理意见;负责制订综合课题设计与研究工作计划;协调落实实习单位、提出实习经费的使用安排计划;对实习学生进行动员,中期开展检查,做好实习结束总结交流等项工作.实习的日常事物性工作由教务科协助,团委配合对实习生的思想教育工作及实习生的送迎等宣传工作.
八、实习内容、任务和要求
1,学习制定综合课题研究方案,了解计划书的规范与格式要求.
2,了解综合课题研究所涉及的各方面技术与管理流程.
3,参观相关实习单位、了解综合课题研究所涉及的各部分的原理,应用方式等.
4,有选择地参观实习单位生产线,了解生产工艺及过程
5,在课题指导教师或实习单位的指导下参加和课题相关的全部一线的生产劳动.
九、课程的形式与时间安排
1,本课程是以课题的设计与研究为主线,在课程过程中结合专业的实习,了解相关的规范与流程,并在实践环境下学习与人合作的相处方法,和勤奋耐劳的优良品格.
2,按培养方案的规定,综合课题设计与研究(实习)时间为8周,安排在第七学期进行.
3,与课程相应的实习内容主要安排在浙江省范围内、尤其是杭州市区的专业艺术设计公司为主进行.可分为如下形式进行.
a,小组实习形式:学校根据学生的选题范围,组织3~4名学生为一组,联系实习基地实习.
b,个人实习形式:对已经找到工作或有工作意向的学生可以在根据所在单位的要求,设计相应的课题研究目标,到该单位实习.
c,校内实训:结合院系科研任务,可以安排部分学生参与.艺术设计装饰方向的学生,可安排在校内实训基地进行.
4,时间:第七学期,八周
十、实习单位(实训基地)
1,制定接纳实习生的工作安排计划(含分派每位实习生的具体实习工作任务);
选派指导教师(师傅);解决或帮助解决实习生的后勤(办公,食宿等)安排,给实习生的实习工作创作良好条件;向实习生介绍单位的先进管理,工作理念,介绍单位优秀员工的事迹、帮助学生树立敬业爱岗,拥有良好职业操守的劳动者;督促实习生完成实习大纲规定及实习单位安排的实习任务,督促指导教师(师傅)及时完成实习成绩的评定工作;关心实习生的人财物的安全.
2,指导教师(师傅)职责:从实际的可操作性出发,指导学生修订综合课题研究的设计方案的合理性环节.帮助学生熟悉工艺流程和操作规范.帮助学生树立爱岗敬业,拥有良好职业操守的品质.督促实习生完成课程大纲规定及实习单位安排的实习任务.及时完成实习成绩的评定工作
十一、带队指导老师职责
1.以小组实习形式的实习小组,每组安排一位指导教师. a.指导教师必须熟悉大纲规定的有关内容、做好实习准备工作.b.实习中要组织学生学习大纲,按实习教学要求和进度计划指导学生实习.
c.实习中教师要定期去实习单位、要为人师表,要结合学生在实习中的表现,做好政治思想教育工作,加强对学生的纪律,安全和品德教育,关心学生的生活和健康.
d.实习中要加强对学生实习的指导与检查,指导教师要指导学生如何记录调查的资料和如何写研究笔记.实习结束后,指导教师要指导学生写综合课题研究报告.
e.实习结束后,指导教师应根据学生在课程中的表现和完成实习任务的情况,按大纲的要求对学生进行全面考核、并组织学生搞好实习总结.
2.个人联系实习的学生,一般15人配一个指导老师.学生实习期间,指导老师至少要去实习单位一次,每周至少要和学生联系一次.
十二、课程的考核与成绩评定
1,课程结束后须填写相关表格,内容包括政治思想和业务工作等方面的表现,收获和体会,以及存在的主要问题.下点实习的鉴定须有实习单位的评语、并加盖实习单位的行政公章,并及时递交相关实习材料.
2,课程成绩采用五级记分制:优,良好,中等、及格,不及格
3,评定依据包括:a.学生的工作态度和工作表现,出勤情况及组织纪律性方面的表现.
b.学生的工作量和工作能力.c.学生的综合课题设计的完整性与可行性.d.学生的课题研究日记,课题研究总结情况.
十三、纪律与注意事项等
1,服从校院系和实习单位的领导,做好各项工作,完成实习任务.
2,每位实习生必须参加学院组织的实习前教育活动,了解实习单位基本情况,认真学习大纲和实习纪律,明确实习目的和要求,以求圆满完成实习任务.
3,遵守实习单位的各项规章制度,包括上下班制度,请假制度等、不迟到,不早退、不缺勤,严格考勤.实习期间不得无故外出、不得提前返校或去其他无关地方、有事应向实习单位和实习指导教师请假.
4,尊重学院指导老师以及实习单位指导人员的意见、注意精神文明建设,讲究文明礼貌、爱护公物.虚心好学,努力提高业务水平.认真写实习报告.
5,注意工作安全和交通安全,严格遵守实习单位的安全操作规程.
6,在实习单位、应协调好各方面的关系;注意搞好环境卫生,积极主动参加一些力所能及的劳动;实习结束时,及时交还借用的物品、并做好告别工作.
杭州师范学院美术学院二OO五年十二月

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