小学六年级语文课件:《阳光皮肤》

课件 时间:2020-01-07 我要投稿
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【导语】语文教学课件的应用和其他学科教学课件的应用一样,可以丰富教师的教学方式,让教学时间化。优秀的语文教学课件还能充分提高学生学习的积极性,丰富语文教学内容,深化语文教学的内涵。下面是八文网整理分享的小学六年级语文课件:《阳光皮肤》,希望对你们有帮助!

小学六年级语文课件篇一:《阳光皮肤》

一、教学目标:

(一)流利、有感情地朗读课文,感悟课文内容,体会“我”渴望全世界人民团结、平等、互助的美好愿望。

(二)初步认识插叙的记叙顺序,学习文章详略得当的组材方法,培养学生的阅读能力。

(三)树立“地球大家庭”意识。

二、教学重点:体味不同国家孩子不同特色的语言,理解“我”的话所表达的意思。

三、教学难点:“阳光皮肤”的理解

四、教学准备:学生上网查找有关南非人民的生存状况。

五、教学流程:

(一)质疑课题导入新课

1、师板书:阳光__“同学们,你能为阳光后面填一个名词吗?你曾听到过的。学生试填。(阳光女孩,阳光心情......)”师书写“皮肤”。

2、生齐读,质疑课题

3、筛选重要问题,激励阅读。

(二)初读课文整体感知

1、请同学们带着问题自由读课文,注意读准字音,随时批注收获与疑问。

师巡视。

2、师组织汇报交流:你读懂了什么?可以说说你总结的主要内容,也可以说说你对文章主题的初步了解,等等。

3、生自由交流,师补充评价。

如果生提到黑人渴望平等的主题,让学生展示收集。

4、师小结主要内容:一个国际少年班32个国家的小朋友介绍自己国家的经过。

5、这些小朋友给你留下了怎样的印象?

指名分段读。正音。生交流印象。

(三)细读课文品味语言

你们喜欢这些小朋友吗?再次加入他们的行列,去感受那热烈的场面吧!请同学们细读课文,你喜欢谁的话,就多读几遍,揣摩他的语气,品一品。

1、生细读,勾划标注。

2、组织汇报:读后谈谈你的体会,如果没想出说些什么,绘声绘色地读出来也很好。

3、生模仿语气读,谈体会。师倾听,点拨,补充,提升。指导朗读。

如:你从他的介绍中了解他的国家了吗?

介绍日本人的快节奏生活,教育学生要勤奋。

江宁的介绍,你觉得怎么样,假如让你介绍,你会说些什么?

从南非黑人孩子的话中,我们读出了他的渴望,是什么?(渴望全世界人民团结、平等、互助。)

4、启发合作探究:你是怎样理解“阳光皮肤”的?跟小组同学交流。

师倾听,肯定有道理的说法,总结。

(四)分析理解学习写法

组织合作探究:

1、本文谁的话记叙得最详细?为什么?

小结:围绕中心,安排详略。能反映主题的内容是重点,要详写。

2、文章那几段向我们介绍国际少年班的情况?(生读)你认为,按理,应放在哪?这样写有什么好处呢?

生同桌交流。师总结:让精彩首先吸引你的眼球,而后,在中间穿插交代基本情况。这叫插叙。

(五)回文朗读加深印象

文中这些地球大家庭中的小朋友们,一定给你们留下了深刻的印象,想记住他们吗?再绘生绘色地读一遍课文吧。

(六)拓展延伸创造写作

写一段介绍自己国家的解说词,力求生动,体现爱国情感。

小学六年级语文课件篇二:《阳光皮肤》

教学目标

1、有感情、熟练地朗读课文。

2、理解故事内容,理清文章思路。

3、能够感悟并有所启示。理解一些重要语句的含义,感受爱国情。

教学重点、难点。

1、教学重点:流利,有感情地朗读课文,感情课文内容,体会“我”渴望全世界人民团结、平时、互助的美好愿望。

2、教学难点:调动学生们“积极性”以达到更好地把握文章内容,把握人物性格。

教学过程

一、导入

学生搜集资料并整理有关海外学子纷纷归来报效祖国的故事,在班上交流。

二、有表情地朗读课文

读完,请你用一两句话概括地说出课文内容。

三、理清文章思路

学生讨论交流明确:

课文共几段,可分为几个部分。

四、探究

读课文质疑,读读句子,讨论问题。

1、想想小朋友介绍自己国家事的心情,指导感情朗读。

2、讨论能不能说所有人的皮肤都是“阳光皮肤”?

3、比较本课和《企盼世界和平的孩子》由于雷隶热爱世界和平的精神体会“我”的美好愿望。

五、拓展训练

20世纪50年代,海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策,义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮;今天又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。查阅这方面的材料,将感受最深的做成卡片,介绍给同学。

明确:例如李四光、李忠尧、邓稼先、郭永怀等科学家。

简介钱学森:钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为“中国航天之父”和“火箭”。1934年,钱学森从上海交通大学机械工程系毕业,1936年在美国获航空和数学博士学位。1955年,钱学森回到祖国的怀抱。1956年,钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所,他参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制,直接领导了用中近程导弹运载*“两弹结合”试验,参与制定了我国第一个星际航空的发展规则,发展建立了工程控制论和系统学等。这篇人物通讯记述了钱学森在取得学术上的辉煌成就后,毅然放弃国外优裕的工作和生活条件,冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程,表现了他眷恋祖国的赤子之心。

阅读钱学森写给人大常委会求救信,感受他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情。

六、小结

七、布置作业

阅读《始终眷恋首自己的祖国》

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