附表2: 校高教研究课题课件项目课程序号课题名称课题负责人2003年1 《编译原理》多媒体课件研制伍蓓2 《机械设计基础》多媒体CAI课件研究何阳春3 《企业管理学》多媒体课件研究胡永铨4 《货币银行学》多媒体教学课件研制钱水土5 《项目评估》模拟实践教学软件的开发与应用周春喜6 《国际贸易实务》多媒体课件研制俞毅7 计算机应用基础实验CAI教学系统余文芳8 《中国文化》多媒体课件楼益龄9 《工程图学》网络多媒体CAI课件研究陈芜荪2004年1 软饮料与冷饮工艺学课件研究江美都2 《数学软件与数学实验》网络多媒体课件赵恒3 金工实习教学多媒体课件研究何阳春4 用AUTHORWARE实现《计算机

教学课题学制贺卡(二) 课型新授本课题教时数:1 本教时为第10教时备课日期:4月10日教学目标:1,掌握文本框的设置;2,掌握图片的插入及相关设置;3,掌握艺术字的插入及相关设置. 教学重点、难点:文本框的设置. 教学过程:(教具,学具,器材,板书设计) (一)复习学生演示上节课的贺卡制作(二)新授 一、在贺卡中插入文字 练习:在贺卡中插入文字 操作:在贺卡外绘制适当大小的横排文本框>输入谢谢并按回车键后再输入老师>把谢谢老师四字设置为加粗蓝色小三号宋体,并分散对齐(点击按钮)>调整文本框至合适大小>把文本框设置为填充颜色为无填充颜色,线条颜色为无线条颜色>移动文本框至菱形上 1,学生按操作

第一章设计课题 1.1 设计目的 设计一元稀疏多项式简单计数器: 1.2 基本功能要求 功能要求如下: 1.输入并建立多项式; 2.输出多项式,输出形式为整数序列其中n是多项式的项数,ci和ei分别是第i项的系数和指数,序列按指数降序排列; 3.多项式a和b相加,建立多项式ab; 输出相加的多项式 4.多项式a和b相减,建立多项式a-b.输出相加的多项式用带表头结点的单链表存储多项式. 测试数据: 第二章需求分析 2.1 输入的形式和输入值的范围:输入是从键盘输入的,输入的内容为多项式的系数和指数,数为任意的整数,指数为大于等于0的整数 2.2 输出的形式从屏幕输出、显示用户输入的多项式,并显

课题题目开题报告(班级: 学号: 姓名: 完成时间: )开发目的为什么选该课题开发背景所选课题所涉及领域的发展现状,设计者工作需要、单位要求,社会需求等. 项目概述设计思想模块组成,划分 3,功能概述 4,素材的收集·············· 四、课题组成员及分工开发工具介绍注明在毕业设计过程中所用到的主要开发工具,用到的图片,影视等的文件格式. 各种开发工具的功能,特点、说明为什么选用该软件等等.运行环境硬件环境软件环境个人开发计划日期进度安排月日至月日月日至月日总用时间: 八、预期效果描述 注: 打印时字体统一如下:大标题:四号黑体;小标题:小四号黑体;正文:五号宋体开题报告字数要求20

第5 单元单元课题排序与分类第2 课课题分类课时1 设计潘平华2005 年12 月7 日 一、教材分析教学目标情感态度价值观过程与方法科学知识1,具有尝试分类活动的欲望和热情; 2,积极主动与同伴合作,参与对事物的分类活动; 3,善思考、能表达,会倾听,能接纳正确意见、修正错误观点; 4,在尝试给事物分类时重视分类的科学根据; 5,感受到分类活动在日常生活和科学研究中的实际意义; 1,能运用找相同点分类法将文具用品、指纹等进行合理分类,并能根据指纹的分类找出自己的指纹属于哪一类; 2,能根据某一类动物的特征、独立(或与人合作)地在较抽象的图例中找出符合这一类特征的动物,如寻找特征、画出一个符合

重点课题 1,新时期侨校学生党建与港澳台和海外学生特点、思想教育对策研究 2,研究生思想教育管理体制比较、制度满意度评价和对策研究 3,学生活动与校园文化建设和暨南精神培育的关系,活动模式研究 4,广东经济社会发展,产业结构调整与大学生的就业关系和就业前景研究面上和专项项目 一、学生教育管理工作研究 1,学生诚信问题和诚信机制建设研究 2,本科生与研究生思想教育管理新思路,新方法研究 3,侨校不同种类学生思想教育管理工作比较研究 4,本科学生学术激励机制的现状,问题和对策研究 5,研究生学制缩短后的学术奖励政策设计 6,高校学生思想政治工作者队伍建设研究 7,学生纪律法制意识培养和教育途径研究

论文考核计算统计论文考核统计教材考核学术报告统计表科研考核总表课题奖励重庆工职业技术学院奖励金额(元)序号部门作者项目名称刊物名称刊物级别作者排名及合作人数备注交来时间签字院级领导邹渝塑造职业人、提升就业力——高职学院大学生思想政工作的探索重庆职业技术学院学报2005年第4期公开刊物 第一作者(二人合着)李时雨论高职的分类指导重庆工业职业技术学院学报2005年3期内刊独着张亚杭高职教育的探索与创新-中澳(重庆)职业教育与培训项目实施成果徐益C70型车箱端墙焊缝缺陷分析与控制热加工工艺(焊接)2006年第4-5期核心期刊集装箱旋转锁轴铸造工序失效分析罗小秋改进能力鉴定方法强化高技能人才培养中国高

讲座课题(一)思想道德素质(1)

班级组号课题名称参加人员指导教师开题时间11三废带来的影响及改善办法蒋慧敏,刘杰等陈德生,黄学军10月26日12陈东,朱琴英等黄学军10月26日13黎林,崔静等10月26日14叶海燕,黄娟等唐升华,靳方华,邱明超、黄学军10月26日15黄靓亮,李雄伟邱明超、靳方华,黄学军10月26日16钟伟,林毕书贺春燕10月26日17林强、余胜陈德生,靳方华,黄学军10月26日18王晓明,张宇健黄学军10月26日19怎样学习好各门功课黎宁霞,王敏肖陈军、邱明超、黄学军10月27日21走进顾城周倩等邱明超11月14日22李娟等邱明超11月15日23李贸宇等陈兴全11月16日24谢俊良等滕安惠11月16日25夏

研究课题 题目: 课外补习班对学生学习能力的影响 二、课题提出的背景(此部分还有改进的余地,你们认为呢) 随着科技推动时代的进步,社会意识形态也在不断的发展,对人才的标准已不再局限于静态的高分,高学历等表象上,而更多的将目光转移到能力的掌握和未来的发展空间.  当今时代是人才搏击的舞台,而人才的培养过程及能力的发展更是被众多望子成龙,望女成凤的家长所重视.人才的基础是知识,教育亦随之被重视.大多数人群往往盲目的认定知识的积累量和学习成绩的高低是判定人才的唯一标准,却忽略了培养能力这一可持续发展技能的重要性.  家长,教师过分的苛求成绩导致大量的辅导班出现,大肆宣扬的辅导班到底有何作用呢每到

课题编号课题名称负责人科技处已有材料HX010008 中巴地球资源卫星图像数据全国数据镶嵌张兵合同书CX000005 亚洲沙尘源区地表善及粉尘大气输送、分布的卫星遥感调查马建文合同书CX000024 农业生态系统水热传输遥感信息模型柳钦火合同书CX000027 西部项目马建文合同书CX000050 亚洲沙尘暴布和合同书CX00038 冰盖地形和变化遥感李震合同书数据融合与万维网空间数据模型杨崇俊合同书GG97G802 区域国土和经济开发规划闫守邕合同书CX000052 对地观测数据库集成张增祥合同书GH020002 水灾分析数据融合杨崇俊合同书KZ97G420 全国农情遥感速报与主要农作物估产

课题动态2005年第4期(总第32期)2005年4月5日先进文化建设中的大学文化阶段性成果报告2005年3月15日,全国哲学社会科学十五规划(教育类)2003年度国家重点课题先进文化建设中的大学文化研究第十八场中期成果报告会在中央教育科学研究所举行.全国教育科学规划领导小组办公室主任朱小蔓教授出席了会议.报告会由全国教育科学规划领导小组办公室副主任曾天山研究员主持、课题负责人清华大学胡显章教授以及课题组部分成员王晓阳,程刚,傅林和丁艳红汇报了课题研究的中期进展情况.北京师范大学周之良教授,中央教育科学研究所詹万生研究员,中国社会科学院魏明孔研究员,浙江师范大学陈华文教授对课题中期成果进行了点评

目录前言研究课题指导老师课题组小组成员研究时间研究对象研究目的研究目标研究内容研究方法研究计划可行性分析假设研究结果我们的决心我们的总结指导老师建议经过半个学期对研究性学习这门课程的了解,我们已经开始跃跃欲试,希望尽快尝试这门课程带给我们的乐趣和无穷的知识.研究性学习,重在研究这两个字.从古到今,研究对社会的进步起到了至关重要的作用,试想,如果没有研究,那么人类就不会发展,不会进步.当然,研究对现在的我们来说更是十分重要、只有在研究的同时,我们才能更快掌握知识,取得进步.所以,我们小组研究课题的目的并不仅仅在于帮助大家解决生活中存在的一些问题,而是衷心希望通过这次体验、我们能真正掌握学习的方法

章节课题你寄过贺卡吗主备教师张丽霞三维教学目标知识技能初步渗透统计的思想方法,让学生体验用数学知识解决问题的全过程.运用估算统计等知识来发现生活中存在的问题. 过程方法通过阅读查找相关资料,培养学生搜集和处理信息的能力.通过活动让学生懂得互相合作,拥有自我反省的能力. 情感态度价值观体验统计在生活中的作用,感受数学在生活中的价值.唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感. 教学重点通过活动学会运用所学知识,解决生活的实际问题. 教学难点培养学生的实践能力及体验运用数学知识解决实际问题的全过程. 板书设计:你寄过贺卡吗四年级36名学生及家庭去年收到贺卡数量统计表组别总计平均个人家庭

子课题方案小学生问题意识和提问能力的培养研究方案成都理工大学附小总课题组研究的必要性一直以来,课堂上的提问是教师的专利,教师问,学生答、似乎天经地义.而教师的提问是根据自己对教材的理解,自己的思路和意愿来设计的,很少考虑学生的基本情况.在这种接受性的学习方式中、学生渐渐失去了提问的兴趣,也失去了质疑和深层次思考的机会,最终失去了发现问题,解决问题的能力.当然更说不上创新能力了.因而在培养学生的创新能力时,首先应培养学生的问题意识和提问能力. 现实课堂中、学生习惯于认真地听老师讲,教师也习惯于学生安静地倾听.学生乐于接受老师的现成结论和方案,把老师的话当圣旨,教师也常以这种至高无上的权威而自居.

课题研究的一般过程和方法长沙市教科院规划所段晓宏课题研究的相关概念什么是研究什么是课题什么是课题研究什么是教育科学研究课题选题的一般方法第一步:发现和提出问题(拟题) 第二步:查找资料,分析问题(拟题纲) 第三步:根据实际、敲定选题(定题) 选题时认识上存在的误区认为选题越大越好认为选题越新越好认为嫁接选题比自拟选题好课题研究方案方案议案提案: 提出计划,办法或建议等的文件. 研究方案: 是对科学研究(课题研究)的总体规划.是参加研究的所有人员统一思想,统一行动的基本依据,是把研究工作落到实处的计划保证. 课题研究方案一般格式题目(课题名称) 要求: 主题确切切口适宜言之有物特色鲜明一、问题

课题研究的三项基本保证甘井子区教师进修学校科研室于建国一、中小学教科研的概念㈠中小学教育科研是有目的,有计划地采用科学的态度和方法认识教育现象,揭示教育的本质和规律的一种特殊的认识活动.其研究对象是现代社会公民所必须经历的中小学教育,是中小学的教育活动. (《中小学教育科学研究》第27页) 二、开展教科研活动的三大问题⒈目标与内容不明确——不知道研究什么⑵育人目标:阐述课题研究对学生发展的作用例如,《中小学信息技术课程教学研究的研究方案》对育人目标的阐述: 2.育人目标通过以多媒体计算机和网络为代表的信息技术,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有

高教信息参考2006年第6期(总第6期)本期要目 ●温家宝主持召开国务院常务会议听取高等教育工作汇报切实把重点放在提高质量上陈至立强调促进教育收费工作更加规范努力尽快解决上学难上学贵问题杨振宁:清华学生水平超哈佛中国暂不需诺贝尔奖 杨福家院士反驳杨振宁观点:中国也需诺贝尔奖大学是创新型社会的基石本科人才培养要实现三个转变科技创新呼唤理论文化创新二十一世纪国际教育发展的十大趋势对大学生网络求助现象的思考温家宝主持召开国务院常务会议听取高等教育工作汇报切实把重点放在提高质量上国务院总理温家宝10日主持召开国务院常务会议,听取高等教育工作汇报,审议并原则通过《信息网络传播权保护条例(草案)》.会议认