旅游英语课程教学大纲 一、教学对象本课程的教学对象是四川广播电视大学开放教育专科和成人大专旅游英语专业学生,也可供其他专业学生选修. 二、教学目的本课程的教学目的是在英语专业一年级的基础上进一步培养学生的英语听,说,阅读及翻译能力、使学生具有较强的运用旅游英语进行交际的综合能力、达到从事一般旅游业所需的英语水平,并具备必要的旅游专业知识. 三、基本要求学习该课程应具有大学一年级英语水平,就已掌握基本的语音,语法和词汇知识,已在听,说,读,写等方面受过基本训练.该课程是电大英语专业的一门专业英语课,通过学习应达到如下要求: 1,听的能力能听懂日常英语会话和一般旅游交际中的英语会话、语速为每分钟1

[06010]旅游英语自学考试大纲浙江省高等教育自学考试办公室二OO三年十二月 自学用书:1,《21世纪实用旅游英语》,朱宝琛着、旅游教育出版社,2002 2,《旅游交际英语通》,陈克成,贝树浩等编,华东师范大学出版社课程性质和学习目的旅游英语是英语专业的一门专业必修课程,通过该课程的学习,是学员掌握旅游英语的基本语言特点、了解旅游业的一些基础知识,掌握实用文体的写作,并能够实践中理论联系实际.更好地服务于社会. 课程内容及考核要求 总体要求:了解实用旅游英语的总体特点及一定数量的旅游管理专业知识和信息. 掌握各类实用文体.掌握熟练的旅游英语笔语、口语表达能力. 第一部分旅游业务书信 第一单元

四川广播电视大学旅游英语、饭店管理专业成人大专《中国旅游海外客源市场》课程教学实施意见 责任教师:陈红莹 一、课程性质,目的和任务《中国旅游海外客源市场》是四川电大旅游英语、饭店管理专业开设的一门选修课. 开设该门课程的目的,在于让旅游英语、饭店管理专业学生认识,了解中国旅游海外客源市场、对我国旅游客源国或旅游客源地区的基本情况,有比较充分的认识和掌握. 该课程的基本任务是扩大学生的知识面,使学生对我国海外客源市场即主要客源国的政治,经济,文化,民俗,旅游业以及地理,人文概况等有一个全面的,准确的认识和了解,从而使其专业知识结构更加全面和合理,以符合我国旅游业从业人员应具备的职业知识素养. 二

2003级旅游英语专业教学计划 培养目标: 本专业培养热爱社会主义、德,智、体,美等方面全面发展,适应21世纪社会发展需、毕业外事,经贸等翻译等. 在业务和能力方面,英语听,说,读,写,译均能达到熟练运用的程度, 熟悉我国基本国情和英语国家的社会文化;掌握对外经济,旅游管理知识以及导游业务知识与技能;实务 三、招生对象普通高考文理科考生.修业年限与学历层次全日制三年,大学专科学历.知识,能力、素质结构 1,知识结构(1)掌握社会主义革命和建设的基本理论、懂得人生哲学; (2)具有良好的社会公德和职业道德; (3)积极参加社会实践,具有实践观念,竞争观念和实事求是,理论联系实际的科学态度和工作作

附图: 旅游英语专业素质和知识能力分解图 2.课程体系和课程结构 2.1课程设置与课程结构体系根据专业所需各项能力培养的需要、我们的课程体系分为了四大块:公共课,专业基础课,专业必修课,选修课.根据教学进程表统计,我专业的教学时数分配比例为:公共课19% ,专业基础课44 ,专业必修课24 ,选修课13.我们的课程结构和体系显示了我们以就业为导向,能力为本位的人才培养特点、并已经形成以培养技能应用型人才为目标的职业能力培养课程体系. 附旅游英语专业教学进程表类别序号课程名称计划学时数考试学期考查学期学期周学时周课时数共计其中一二三四五六理论教学实践教学公共课1 政治体育与保键信息文化基础专业基

开放英语课程介绍开放英语系列课程是中英两国的英语教学专家专门为成人业余远程学习英语而设计的,无论你是出于什么目的学习本课程,是出于个人兴趣还是由于教学要求,我们相信你都会从中有所收益.开放英语希望英语学习能丰富你的生活,开拓你的视野,增强你在新世纪的竞争力. 兴趣(interest)对于学好英语是很重要的,带着兴趣学,你就会学得有动力、学得有信心、学得有成效.反之,学习英语就会成为令你头疼的沉重负担.开放英语希望与你共同创造体验英语学习乐趣的机会. 为此,开放英语在教学设计中考虑到了你繁忙的工作,多重的社会责任,减弱的记忆力以及有限的时间,但同时我们也充分注意到你丰富的阅历,较强的理解力以及较

英语选修课课程信息课序号课程名学时学分上课时间上课地点限选人数MP91033 新概念英语写作教程361 3月12日开始每周日下午数学楼101 80人MP91034 英语演说词专题361 文史楼101 80人MP91035 汉译英轻松学321 公教楼210 80人课程教学大纲 课程编号: MP91033 课程名称:中文新概念英语写作教程英文From Reading to Writing开课学期第二学期 任课教师及职称:李新强、讲师 教学方式:听说读写译等练习与讲解相结合 考试方式:以写作为主 适合专业:各专业 总学时和学分:36学时1学分 课程作用与任务:通过练习与学习提高英文写作及其他方面能力

目录《会计英语》课程教学大纲1《会计学原理》课程教学大纲4《会计原理实习》课程教学大纲7《中级财务会计》课程教学大纲9《中级财务会计实习》课程教学大纲12《成本会计》课程教学大纲14《成本会计实习》课程教学大纲17《管理会计》课程教学大纲19《管理会计实习》课程教学大纲22《审计学》课程教学大纲24《会计制度设计》课程教学大纲27《财务管理》课程教学大纲30《专题讲座》课程教学大纲33《经济法》课程教学大纲35《管理学原理》课程教学大纲43《证券投资》课程教学大纲50《证券投资实习》课程教学大纲54《财政与金融学》课程教学大纲56《西方经济学》课程教学大纲59《数据库》课程教学大纲62《数据库

英语检定能力培养课程提昇个人英语能力、增加职场晋升机会暑期初级会话语听力训练(英检初级初试能力培养) 目的以全民英检初级听力及口说为主轴,增加英文常用基本字汇和生活会话、表达谈论日常生活相关主题,进而使学员熟悉考试方向与题型,顺利通过全民英检初级考试. 授课教师吕富美老师静宜大学英国语文学系毕业,推广教育处英文讲师,授课经验丰富. 费用3,600共十周30小时上课时数优惠办法凡於0610前报名者、(一)新学员可享学费9折优惠,共3,240(二)旧学员,校友及在校生可享学费85折优惠,共3,060. 教学内容与目标1.培养脱口说英文的能力.4.短篇文章之阅读能力. 2.对於句型与文法有基本的认识

ENGLISH FOR FOREIGNERS 外国学生专业英语课程PREPARATORY COURSE FOR IELTS 雅思预备班Elementary初级班3-6 months 3至6个月初中级班Intermediate中级班Upper Intermediate中高级班IELTS Preparatory 2雅思预备班2IELTS Preparatory 1雅思预备班1IELTS is designed to assess the language ability of candidates who need to study or work where English is used as

《基础英语》课程教学大纲Syllabus of General English for English Majors 一、课程的地位、性质和任务《基础英语》是成人教育英语专业基础阶段必修的主干课程.它的教学任务是在基础阶段向学生传授英语的语音,语法,词汇,写作,英语国家的文化等综合英语知识,并对学生进行全面,严格的基本技能训练、培养学运用语言的能力、使其养成良好的学习作风,掌握有效的学习方法,丰富学生社会文化知识,增强对中西文化差异的认识,为升入高年级打好扎实的基础. 二、本课程与其他专业课的关系《基础英语》是一门综合课程,它是为进一步学好英语语言打基础的课程,为此它与英语专业的其他课程如:语

《英语语音教程》课程说明《英语语音教程》是为高等学校英语专业学生编写的英语语音教材.学生通过该课程的学习,可以掌握正确,标准的英语发音,学会使用自然得体的语音语调表达思想,以达到有效交际的目的. 语音课的学习包括以下几个重要的方面:掌握英语44个音素的发音;了解英语的音节结构,掌握不同音素组合的发音;正确地把握词与词之间的过渡,使同一意群的词连贯和流畅地联接在一起; 掌握每个多音节词的重音模式;熟悉并会使用单词的强读式与弱读式;正确地把握句子重音;掌握正确的话语节奏规律;正确,得体地使用语调;通过使用正确的语音语调达到交际的本教程共有15个单元、每单元2课时,共用30课时完成.本课程采用王桂珍

剑桥国际商务英语课程大纲 一、课程名称剑桥国际商务英语New International Business English 开课人卢桂华讲师 二、学时学分32学时2学分 三、课程类别选修课 四、课程教材华夏出版社剑桥国际商务英语New International Business English 2001 五、参考教材复旦大学出版社李兰欣剑桥国际商务英语应试指导2003 六、开课单位外语学院 七、课程目的,性质和任务在学生学完基础阶段英语之后,为那些将来毕业之后有可能或乐意从事对外商务活动的同学提供的一种实用性针对性较强的英语提高课程.在本课程中、学生将接触到大量的以英语为工作语言的商务背景和

英语经典歌曲赏析课程简介 课程名称:英语经典歌曲赏析 英文名称:Best Selection of English Songs 总学时: 28 理论学时:28 实验学时:0学分: 1 课程的性质,目的及任务: 本课程为所有对英语歌曲感兴趣的学生而设.英文歌曲的内容丰富多彩,直接反映了社会文化特色和人们的现实生活,很多歌星和乐队更是家喻户晓,对社会有着深远的影响.通过解析精选的英语歌曲,对学生更好地了解歌曲意境、学习英语、了解欧美文化和音乐知识都是大有裨益的. 课程教学的基本要求: 本课程要求学生有一定的英语基础及对英语歌曲的爱好,并能大体听懂英语授课,能就自己所喜欢的歌曲作一番分析和评论 课程

外贸函电英语》课程案例分析题 案例一:未审查买方资信即草签合约所引起的争端我国某化工厂为投产某化工产品、需从国外进口生产设备.在向美,日,德等国的知名厂商发电询盘后,因这此报价均在1,000万美元以上,大大超过我方的预算价格而无法签约.这时A国B国公司得知此情况后,主动向我方发盘,报出800万美元的价格,并保证按我方的技术要求供货.我方初次与B国公司接触,对其经营状况和资信了解不深,考虑到价格因素,即与其签订了正式供货合同.双方约定:买方于订约后30天内开出LC,卖方于10月31日前交货.但到货物交货期,B公司只交齐了200万美元的设备.我方就与其交涉、B公司以美元汇率变化为借口,要求合同价格

多媒体环境下英语新课程的开发-谈多媒体和英语新课程的整合 摘要: 随着多媒体的突飞猛进、它和教学有了越来越密切的关系.新课程提倡突出学生的主体地位、强调知识的自然习得.多媒体与英语学科的整合对发展学生主体性,创造性,培养学生创新精神和实践能力有着重要意义.整合后教学过程是任务驱动式的;多媒体成为学生学习知识的基本认知工具;能完成能力培养和知识学习相结合的教学目标;形成教师为主导,学生为主体的教学结构;使个别化学习和协作学习和谐的统一.整合的模式,是教师和学生在多媒体的帮助下,进行合作学习的模式.整合过的教学能提高教与学的效率,改善教与学的效果. 关键词:多媒体英语新课标整合 一. 英语新课程和

外国语学院英语专业选修课课程及任课教师简介《英语散文赏析》课程介绍许多精美的英语散文不但语言优美流畅、而且内容丰富多彩,思想深刻,值得回味.与小说戏剧相比、散文的优点是具有一定的完整性.这门课选的散文难度适中、都是20 世纪前后的名家名作,在介绍相关作家的基础上引导学生赏析散文,提高学生学英语的兴趣陶冶情操、提高学生的英语素养,引导学生研究共变关系,包括语言与思维,哲学,政治,神话宗教,文学艺术,民俗等各方面的关系,理解语言所蕴藏的深厚文化内涵,掌握分析语言现象的正确方法.1989年毕业于西北师范大学外语系英语语言文学专业,获文学学士学位;2001赴新加坡南洋理工大学国立教育学院学习一年,获得

《英语语言测试》实践性课程教学大纲 课程编号课程类型:专业限选课 适用对象:专科英语教育专业开课学期: 5 总学时:32 学分: 2 使用教材:Huang Tao, 自编,English Language Testing: Course Outlin 一、课程性质与任务 注:说明课程的性质,与其他课程的关系. 七、考核方式与要求 注:写明考试的形式,试卷总体设计思路与框架结构,尽量真实有效地评估学生运用语言的能力、避免纯死记硬背的考试. 学生成绩考核环节分为实践活动评估和课程结业笔试,其中课程结业笔试试卷总体筐架如下: Part Item Type Item Number Rating Tim

《计算机专业英语教程》课程教学大纲大纲本文本教材选择教程内容首先考虑到计算机的基本体系及常用操作,同时紧跟计算机技术日新月异的变化,尽可能兼顾教材的适用性,广泛性和前瞻性,涵盖计算机基本知识,计算机发展,内存管理,计算机安全与维护,人工智能,程序设计,多媒体技术,虚拟真实,INTERNET和最新流行的网上软件工具等诸方面. 教材以基本单元为结构,新单词的界定主要参考教育部制定的《大学英语教学大纲通用词汇表》,同时,将在基础英语中相对冷僻的,但在计算机英语中却是常用的单词也列入起内、并根据它们的使用频率标以分级记号,练习的设计除了主要课文和阅读材料的理解外,重点放在了计算机术语的反复练习,对使用

基于《课程要求》构建大学英语教学模式燕山大学外国语学院安静(( 摘要:社会需要人才、特别需要更多的人才去参与国际竞争.为了适应这种要求,大学英语教学改革势在必行.《大学英语课程教学要求》明确指出大学英语教学的性质和目标,它是大学英语教学改革的序幕,按《课程要求》结合自己的实际情况制定切合实际的教学大纲,以实现培养学生的英语综合应用能力的教学目标. 关键词:要求构建大学英语教学模式引言高等教育从过去的精英教育大众教育的时代转变,大学英语的普及性使得我们的教学面向学生(2003年),并且以每年8%的速度增长,据有关专家预测到2010年将达到之多.而就大学英语教学本身、从国家到各高校,都意识到了改革