高中数学模块教学选修系列4 -《不等式选讲》专题课例《柯西不等式》主讲人:山东师范大学附属中学史宏伟数学是智能的一种形式,利用这种形式,我们可以把现象世界中的种种对象,置之于数量概念的控制之下Howison.G.H 大数学家柯西(Cauchy) 要想获得真理和知识,唯有两种武器,那就是清晰的直觉和严格的演绎. -Descartes(笛卡尔) 一、创设情景,共同探究案例: (数学模型) 三、探索研究,知识深化(一)柯西不等式的几种不同的表达形式: (二)柯西不等式的推广与应用柯西不等式是一个非常重要的不等式,它在数学和物理方面,尤其在解决不等式证明的有关问题中有着十分广泛的应用. 由柯西不

水平五篮球模块(一)教学计划教学目标通过篮球课的学习,使学生充分体验篮球运动的乐趣和健身价值,培养对篮球运动的兴趣和乐于参与篮球运动的情感,在学习和掌握篮球基本知识与基本技术的基础上加深对篮球运动特点的理解,培养学生自学能力、运用知识技能的能力和创新意识,结合教学,对学生进行爱国主义、集体主义教育,培养学生团结合作,勇敢顽强、不断进取等良好的思想品德. 课次学习目标学习内容重难点学习方法和步骤1—2 通过篮球学习,培养学生对篮球运动的兴趣,学习篮球基本运球、传接球技术运球传球从培养兴趣出发,使学生逐渐喜欢这项活动. 原地左右手运球过渡到行进间运球原地胸前传接球原地单手肩上传接球3—4 通过传运

工业电气自动化专业教学模块示意图技师层次一年制气动液压MPS模块化生产系统模数综合课题单片机综合电梯控制系统变频器综合三菱PLCPROTEL 99应用数字电路生产实习直流调速单片机电气线路设计松下数字电路课程设计机械技能文化基础课文化基础课基本电子制作机床检修电力拖动电动机变压器室内线路模拟PROTEL99应用高级层次二年制中级层次三年制Protel99工业电气自动化(中级)教学模块与课题安排示意图原理图车床点动控制线路直流电动机变压器的原理一控一灯测量整流稳压电路钳工简单电路绘制磨床自锁控制线路单相异步电机变压器的制作双控门电路单管放大电路车工复杂电铣床点动,连续控制三相异步电机日光灯组合

《Red Hat Linux 应用基础》教学模块和知识点《Red Hat Linux 应用基础》 教学模块和知识点课程名称Red Hat Linux 应用基础英文名称Red Hat Linux Implication Fundamental课程代码OSS-LX-RH9适用专业及学分理工科计算机相关专业4 学分理工科非计算机相关专业3 学分其他相关专业2 学分建议学时参考学时实验学时上机学时72030~36《Red Hat Linux 应用基础》教学模块和知识点一览表模块名称知识点知识点编号掌握程度上机操作Linux 简介RH101XX自由软件和OSS RH10101 了解GNU 和GPL RH

信息技术《网络技术应用》选修模块教学评价方案 学分评定办法: 学号姓名过程性评价(40) 终结性评价(60) 总分出勤(10) 课堂表现(10) 平时作业(20) 笔试(30) 作品(30) 说明: (1)学分由过程性评价与终结性评价两个部分组成,其中过程性评价占40,终结性评价占60. (2)形成性评价是通过观察,记录,分析学生在学习活动中的表现,对学生的参与,协作,表达与交流、创造,操作等方面进行评价. (3)在终结性评价中、评价的题目有两个部分:一部分是纸笔答题(占50%),一部分是作品考试(50%).纸笔考试侧重于是学生对网络基础知识,作品考试侧重于考察学生的网络技术应用,网站设计与制

《中学语文单元模块教学研究与探索》课题总结报告吴雅琴执笔 一、导言本课题于1999年被批准为校级课题后,语文组全体同仁即以积极的姿态投入到研究中去,我们根据学生的年龄特点、按照教材的不同文体,在初高中各个年级开展实验研究.2000年初、该课题申报浦东新区科研项目,同年6月获得批准,拟两年完成研究任务,所以本文只作为阶段总结报告. 二、文献综述 1,关于关键词模块模块一词原意指建筑施工中使用的标准砌块,后又为计算机行业广为运用,指将一个系统或完整程序按功能分解为若干个彼此具有一定独立性,完整性,同时又有一定联系的部分.八十年代开始成为英国许多学校采用的一种课程新形态. 本课题将模块概念引进了语文

颐和园教学目标 教养方面 1,认识本课15个生字,学会其中的13个.正确读写:大殿,长廊,绿漆,神清气爽,金碧辉煌、堤岸、隐隐约约等词语 2,理解课文内容、了解叙述的顺序 3,有感情地朗读课文.背诵课文中自己喜欢的部分 教育方面:了解祖国灿烂的文化,培养学生的爱美情趣,增强民族自豪感 发展方面:学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法 教学重点 1,理解课文内容、了解2至5自然段开头一句的作用,理清文章的写作顺序 2,指导学生朗读和背诵课文,积累,运用语言 教学难点:领悟并学习作者按游览地点变化,抓住特点写景的方法 教学方法:以读为本,情境教学法,探究性学

模块说明 第三节电子论坛在系统的主界面上,选择【电子论坛】,打开电子论坛数据库.数据库提供人们一个自由交流的空间,每个人都可以发表自己的言论、而有共同兴趣的个人可以组成一个小组就共同关心的内容进行交流和研讨.可以把电子论坛看作是非正式的会议场所、人们在这里分享意见和想法.正如真正的会议一样,组织中的每个人都聆听他人的发言、并发表自己的意见.与会议不同的是,与会者无需在同一时刻,同一房间才能共享信息,完全可以在方便的时候随时随地参与讨论.电子论坛允许您查找符合指定条件的讨论主题. 3.1 版块设置电子论坛版块设置由ADMIN负责,如需要申请或更新,请与网络信息中心联系.需要提供版块名称,说明,版

A Perfect Day 教学设计 设计教师:佛山市南海区九江中学王明云 教学年级:高一 课题名称:模块I Unit1Lesson1A Perfect Day (第1课时) 教材版本:北师大版 授课时间:1课时(40分钟) 一.学生分析:所教两个班的学生因刚从初中毕业进入高中阶段学习,对学习英语的热情及兴趣相当高涨,课堂较为积极、活跃、课堂气氛相当好,平时上课能与老师形成较为默契的配合.经过三年的初中学习,已具备一定的阅读能力.同时,从这篇课文所涉及的内容来看,对学生还是有相当的吸引力和了解的欲望.因此,在设计这堂课时,要着重从激发学生的兴趣出发,介绍有关的背景知识,给学生布置具有挑战的任务

教学研究科学研究辽宁省交通高等专科学校科研项目申请书 项目名称: 项目负责人: 申请金额: 起止年限:辽宁省交通高等专科学校二ООО年四月填写说明本表各栏应逐项认真详细填写,如某栏没有内容、应填无. 日期栏目填写样式为:年月.主要技术指标中水平栏,应在相应一栏中打√,以示该项目拟达到的水平. 其它有关内容请参照《辽宁省交通高等专科学校教研、科研管理办法》有关条款. 本表由项目承担单位填写,各栏空间不够时,可自行拓展. 一.项目可行性研究报告( 提纲) 1, 立项理由立项的必要性,可行性;国内外水平及发展趋势;对促进教育或科技的进步意义;经济效益,社会效益分析. 研究内容及技术难点主要内容及技术

第三章溶液(Solution) (教案) 一、教学方案教学目的和要求1) 理解拉乌尔定律与亨利定律2) 溶液中组分的化学势公式,明确标准态的选择;活度与活度系数3) 掌握理想液态混合物的通性,稀溶液依数性公式推导及计算.教学重点1) 拉乌尔定律与亨利定律的正确理解与应用2) 溶液中各组分的化学势及各个标准态的物理意义3) 活度与活度系数概念的理解与应用4) 稀溶液依数性公式推导及计算教学难点教学方法和手段1) 授课全部用多媒体电子教案,告别了传统的粉笔加黑板的单一教学模式;2) 辅导答疑采用电子邮件及在线论坛等模式;3) 测验、考试的试卷由试题库自动组卷及试题分析.教学内容及课时分配1) §3

教学单元母语教学(闽南语)单元名称电话号码之闽南语念法教材来源自编适用年级三年级教学设计林颖生单元目标具体目标教学目标 1.能听,读电话号码的闽南语念法. 2.能合作并欣赏他人的作品. 1-1 能正确发出电话号码的闽南语音.1-2 能正确听出电话号码的闽南语念法.1-3 能利用正确的念法拨电话给亲朋好友.2-1 能分享彼此的经验.2-2 能完成整组的报告.2-3 能欣赏他人的作品.学生经验分析学生会国字号码的念法及打电话、且学生已具备闽南语数字白读音的念法. 教学资源数字卡,海报.行为目标教学活动教学资源时间分配效果评量1-11-2 一、准备活动: 1.把数字卡置於黑板上,老师比一个数字,学生

教学目标 1了解故宫的结构特点以及有关的历史知识,激发学生对祖国传统建筑艺术的自豪感 2,学习本文按照空间顺序,详略有致的说明事物的写法 3,学习本文简明平实的语言、体会文章运用方位词语的准确性教学重难点1,学习按一定的说明顺序介绍建筑物. 2,体会本文重点突出、有详有略地说明事物的方法3,理解故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一的特点、激发强烈的民族自豪感.教学步骤1,课前准备收集有关故宫博物院的修建经过,规模,作用,地位、以及和故宫有关的重大史实等资料. 2,导课开展有关故宫知识的竞赛故宫建成于什么时候故宫的主要设计者是谁故宫的规模有多大你知道哪些与故宫有关的历史事件故

教学原理精熟教学(Mastery Teaching)-布鲁姆渊源与发展精熟教学(Mastery Teaching)源自心理学的精熟学习(Mastery Learning) 概念,而精熟学习(Mastery Learning)的概念早在华须朋与莫礼生时代已发展出雏型(倡导单元教学法,强调精熟标准及提出精熟公式),由布鲁姆在一九六八年提出完整的概念,也运用施今纳操作制约作用的逐渐增强原理.倡导精熟教学(Mastery Teaching)的学者包括莫礼生,卡罗及布鲁姆. 精熟公式: 「预测验→教学→测验教学结果→修正教学程序←再教学→再测验→熟练」 二、精熟学习的意义建立在改进提升教学品质,让学生拥

教学大纲 第一章了解公共关系的三要素,公共关系的基本,公共关系学的研究对象,四步工作法理解公共关系的职能掌握公共关系概念,公共关系的内涵,社会组织的定义、公众的定义、公共关系传播的定义以及公共关系五步工作法. 第二章公共关系的产生与发展了解公共关系的公共关系的产生和发展分为几个时期及有何;理解公共关系产生的条件和历史必然性,规律性,公共关系在中国产生的必然性 第三章公共关系机构及人员了解公共关系人员的职业道德准则,公共关系部的模式;理解公关人员的职业道德准则,公关的机构设置;掌握公关人员的意识的含义和内容、能力和知识结构.学会如何成为合格的公关人才、如何组建公关部. 第四章公共关系的了解第五章

火烧云 教学目标: 1,学会本课11个生字和生字组成的词、会认7个生字. 2,有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的段落. 3,理解课文内容、图文结合,培养学生的爱美情趣和民族自豪感. 4,初步学习按照观察顺序,抓住每处景物特点描写景物的方法. 重点难点: 1,理解课文内容、陶冶爱美情趣,受到民族自豪感的教育. 2,学习按照观察顺序,抓住每处景物特点描写景物的方法. 教学准备:有关颐和园的放大图片,课文生字词卡片,多媒体. 第一课时 教学过程: 一、导入课题,介绍颐和园概况. 颐和园是个美丽的大公园.这篇课文,图文结合,展现了颐和园的美丽景色. 颐和园、我国名园之一、在北京西郊.面积约为3.4

2006年1期NO历史教学History Teaching总第506期理想信念责任使命于沛研究员访谈录于沛高国荣(1.2.中幽社会科学院世界历史所、北京[关键词】于沛、俄国史,唯物史观,历史认识理论[中图分类号】K0—1 [文献标识码】D [文章编号]0457——0010—08 采访时间:2005年9月 采访地点:北京 采访记录及文字整理:高国荣,中国社会科学院世界历史所博士.(本访谈录于沛研究员已审阅) 编者手记:2004年4月27日,党中央启动了马克思主义理论研究和建设工程.这是党的生命工程,意义十分重大.于沛研究员作为这个工程的四位首批专家之一、表现了 一个马克思主义史学工作在新的历史形

位置教学目标 1.使学生能在具体情景中、根据行、列确定物体的位置. 2.在对物体位置关系探索过程中、发展空间观念,运用所学知识和方法解决简单的问题,培养实践能力. 3.在合作与交流的过程中、获得良好的情感体验、结合活动,使学生受到助人为乐,遵守公共秩序教育. 教学重难点:通过实际操作,让学生观察,分析,加深对位置的认识,初步培养解决问题的能力. 教具,学具准备:有关课件,贺卡教学过程 一、导入(3分钟) [出示课件:同学们,今天我们玩一个对号入座的游戏,我将分给每个同学一张纸条,上面写着第几组第几个,哪位同学最先找到自己的位置,那么他就赢了.当李老师发完纸条后,一声开始,同学们都争先恐后在找自

磁铁一、教学目标1,知道磁铁的性质2,培养观察能力和实验操作能力3,培养探究磁现象的兴趣二、课时安排1课时三、课前准备1,按组准备实验器材:磁铁铁架台小刀和棉纱线2,有关磁铁具有指示南北方向,磁极相互作用和怎样使小刀带有磁性的幻灯片. 四、课文重难点: 重点:磁铁的性质难点:磁铁间的相互作用五、教学过程1,磁铁具有吸铁的性质我们在一年级遥时候学过磁铁、现在回忆一下磁铁那时你知道磁铁具有什么样的性质呢2,每块磁铁都有两个磁极- (1)磁铁具有吸铁的本领那么磁铁各处的吸铁的本领相同吗(2)指导学生实验来说明这个问题.学生用磁铁吸引铁屑, 并观察磁铁各处的吸铁本领是否

教学目标: 1.读懂课文,从中了解伟大祖国地域辽阔.景色秀丽,受到热爱祖国和民族团结的教育. 2.领会课文中对事物静态和动态的描写. 3.学习本课生字新词、练习用关联词语造句. 4.有感情地朗读课文,背诵课文第一自然段. 教学重难点: 1,通过语言文字展开想象,在脑海里再现课文所描写的生动情景. 2,具体体会课文中的静态.动态描写. 3,体会作者热爱大自然.热爱祖国的思想感情. 教具准备:实物投影仪 教学课时:2课时 教学流程设计: 第一课时 一、揭题,解题 1,播放录音