调查问卷单位概况 l,单位名称: 2,2001年招投标项个数: 招标总额: 其中国际招投标项目个数: 招标总额: 3,2001年通过网上招投标项目个数: 招标总额: 4,单位电脑配置情况,其中微机: 台,终端: 台 其它: 5,如有专门的计算机部门,专职人员人数: 6,使用什么操作系统: □Windows □Unix □Linux □其它: 7,是否己搭建了局域网: □是□否 若是,局域网的协议和速率: 8,是否已连接Internet:□是□否 若是,采用什么连接方式: □拨号□ISDN □ADSL □专线 9,是否己申请了域名: □是□否 若是,域名:单位信息化应用状况 1,在以下的工作流程

问卷调查中央电教馆电教技术专家组全国多媒体教育软件大奖赛组委由教育部中央电教馆举办的全国多媒体教育软件大奖赛、是国内惟一由政府部门组织的面向广大教师的大规模评奖活动.举办以来,参赛作品超过一万件,这些作品中有很多非常优秀的能体现课改精神的作品、这些作品凝聚了全国教师多年的教学心血、是我们教学的宝贵资源.为总结经验、促进我国中小学计算机辅助教学水平的提高,帮助中小学教师更好地掌握多媒体课件的制作技术和技巧,用多媒体课件更好的表现教学内容、我们将组织有关专家,参赛选手与国内着名出版社携手,开发一套面向全国中小学教师的多媒体课件制作系列培训教材. 为了能够让这套教材最大程度地符合广大教师的需求,特意

开放式问卷请将此文件附在您的简历后面,带到我们的宣讲会现场、感谢您对我们工作的理解与支持. 您所申请的职位请说明当时的情境、所要完成的任务,你在任务所担任的角色或承担的责任,并详细描述你采取的具体行动措施以及最后的结果.这些行动措施是你确实实施的,而非你认为或希望应该如此. 请举例说明你曾对不感兴趣,一无所知的功课的学习,研究经历;请描述你面临最困难但必须完成的任务时的实际表现;请举例说明你是如何与他人共同完成一项任务的.在完成任务的过程中你担当什么角色你又是怎样处理与最不喜欢的同伴间的合作关系的请具体说明你如何用创造性的方法成功解决一个问题的过程.请阐述你申请华虹NEC的三个主要理由.200

问卷调查表亲爱的受访者您好,感谢您能配合我们的问卷调查;也请您仔细填写以下资料, 谢谢!(请打□) 受访者资料:□老师性别:□男生□女生 □学生年级性别:□男生□女生1请问你吃过哪种粿(可以复选) □九层粿□菜头粿□发粿 □红龟粿□甜粿□长条麻糬□双糕润2请问你有常在吃粿吗不常吃常常吃、一个月大概吃次3请问你吃过的粿中、哪种最好吃(只能选一种)4请问你曾经在哪里买过粿 □百货公司□大卖场□超级市场 □菜市场□做粿的地方5请问你知道安定乡哪里的粿最有名 □新吉村□六嘉村□大同村□中沙村6请问你的亲友有没有在做粿或卖粿 □有□没有

物流调研问卷宁波迈世软件技术开发有限公司 目录前言4 第一部分企业整体现状和未来发展战略规划问卷4 一、企业整体战略规划调研问卷4 二、企业管理现状调研问卷5 第二部分企业详细业务调研问卷6 一、场站业务调研问卷6 1.1经营特性6 1.2主要作业项目详细信息6 1.3费用部分8 1.4质量控制部分8 1.5业务的信息流动的单据和报表9 二、仓储调研问卷10 2.1经营特性10 2.2主要作业项目详细信息10 2.3费用部分14 2.4质量控制部分14 2.5业务的信息流动的单据和报表14 三、运输业务调研问卷16 3.1经营特性16 3.2主要作业项目详细信息16 3.3费用部分17 3.4

问卷调查报告 调查对象: 979, 通过电话形式(海外调查) 调查对象分成4类:I 讲英语、做国际贸易,出口公司和有出口部门的制造商II 讲英语、不做国际贸易,只有很小的一部分人(< 3) 属于这个组III 不讲英语、做国际贸易,大部分生产商通过第三者或者代理做国际贸易IV 不讲英语、不做国际贸易,因为产品不适合国际市场或者他们想出口但是没有成功积极寻找新客户 1.广交会众多的受调查者希望通过这个交易会可以吸引更多的客户,虽然一些人承认这个方法并不表示交易一定可以达成,但是他们仍旧参加.这也证明当前缺少接触买家的其他方式. 2.网站把自己的网站放在阿里巴巴或全球资源上去促销产品以便接触更多潜在

问卷调查报告日期 问卷涵盖地区:台北县市,桃园县,新竹县市,南投县,台中市,云林县,彰化县,台南市,高雄县,屏东市,花莲市,宜兰县,澎湖县(在分析资料时,划分为北,中、南,东与离岛地区)※回收问卷为419份,有效问卷为400份. 一、填写人的基本资料1. 年龄别: 20岁以下20-29岁30-39岁40-49岁50-59岁60岁以上未填写1% 13% 25% 33% 20% 6% 1%2.教育程度: 研究所以上大专高中职国中国小其他5% 38% 32% 10% 8% 7%3.婚姻状况: 已婚者未婚者离婚者丧偶者分居者其他69% 17% 4% 3% 2% 5%4.问卷分布地区: 北部中部南

附录一调查问卷样本香港基督教女青年会学校社会工作服务中学升学及就业辅导服务问卷调查本会现就中学升学及就业辅导服务进行调查,目标是了解各校推行有关服务之情况,探讨未来服务方向.请阁下填写以下问卷,并交回贵校之学校社工或传真多谢合作. 一. 问题: 1. 就着你在02-03 学年升学及就业辅导的工作中、请填写你对以下对象的优先程度. (请在格内填上数字)极低低一般高极高 1.1 中一□(1) 1.2 中二□(2) 1.3 中三□(3) 1.4 中四□(4) 1.5 中五□(5) 1.6 中六□(6) 1.7 中七□(7) 1.8 家长□(8) 1.9 老师□(9) 2. 就着你在02-03 学年升

营销创新问卷贵公司目前主要的营销手段有哪一些囗应用运营商资源进行营销囗结合互联网,手机等新兴媒体进行营销囗传统营销方式囗其他,并说明_____________贵公司认为、3G业务的营销不同于2G以及2.5G业务的主要特点是什么贵公司认为、3G用户与2G以及2.5G用户的主要区别在哪里 主要区别用户与2G以及2.5G用户的重合度如何囗没有重合囗一少部分重合(比例少于20%) 囗一部分重合(比例少于50,大于20%)囗大部分重合(比例大于50%) 与互联网营销资源的结合应用,具体包括:互联网广告营销、平台营销、整合营销当中、贵公司是否有相关的营销推广措施囗互联网广告营销囗平台营销囗整合营销囗其他(

页面二:问卷页目前您的家庭正在收看长城平台节目的主要成员包括:人数 性别: 男□0 □1 □2 □3 □4及以上女□0 □1 □2 □3 □4及以上 年龄: 6岁以下□0 □1 □2 □3 □4及以上7-18岁□0 □1 □2 □3 □4及以上19-30岁□0 □1 □2 □3 □4及以上31-40岁□0 □1 □2 □3 □4及以上46-60岁□0 □1 □2 □3 □4及以上60以上□0 □1 □2 □3 □4及以上 学历: 中学及以下□0 □1 □2 □3 □4及以上大学□0 □1 □2 □3 □4及以上研究生□0 □1 □2 □3 □4及以上博士及以上□0 □1 □2 □3 □4及以上

中学生地理问卷 一.学生基本情况1.性别: 年级: 班级: 2.父亲职业母亲职业 3.地理教师年龄:A.30岁以下B.31~40岁C.41~50岁D.51岁以上 二、选择(同意的画√)1.我对地理课的喜欢程度 A.非常喜欢; B.一般; C.不喜欢D.其他 2.我喜欢看关於地理的课外书A.是B.一般C.不是D.其他 3.对於电视或报纸上与地理有关的内容A.非常喜欢B.一般C.不喜欢D.其他 4.关於地理知识的趣味性,我认为 A.非常有趣; B.一般; C.无趣D.其他 5.地理课45分钟的时间我觉得过得A.很慢B.一般C.很快D.其他 6.我能把地理课上学到的知识经常运用到日常生活中A

2001 情绪与心理健康健康情绪的培养北京三中黄旭情绪的作用1.影响、调节学习过程. 2.可以协调人际关系. 3.影响个性的发展. 4.影响人的身心健康. 健康情绪的涵义及其特点1.涵义: 健康情绪是指人能表现出与环境协调一致的情绪反应.这种情绪反应不仅要符合当时的场合,氛围,还要符合人的年龄,身份,文化特点. 2.特点: 要有喜,怒,哀、乐正常的情绪反应. 积极情绪体验多于消极情绪体验. 岁年龄增长,高级的社会情感(如道德感,理智感,美感)不断完善和发展.  了解自己的情绪情绪有多少种高兴安然狂喜渴望焦虑喜欢坦然好感快乐反感愉快希望内疚悲伤愠怒憎恨厌烦感动愉悦悔恨迷恋柔情恐惧悲哀冷漠惧怕妒

儿童中期的情绪与社会性发展Emotional and Social Developmentin Middle Childhood 内容提要一、艾里克森理论:勤奋对自卑二、自我的发展三、情绪的发展四、理解别人:观点采纳五、道德发展六、同伴关系七、性别角色化八、家庭的影响九、一些普遍存在的发展问题二、自我的发展1 自我概念的变化2 自尊的发展3 影响自尊的因素自我认识发展的三个阶段在儿童中期,儿童发生了几次自我认识的转变:1儿童能够从心理特征上来描绘他们自己.2他们开始能把他们自己的特征和同伴的特征进行比较.3他们能对造成自身优势和劣势的原因进行分析.对自我进行思考的新方式对儿童自尊的

程度%总人数人数教育程度高中专科男女不好普通好很好英文程度[1→程度最小] [5→程度最大]国中以下大学以上性别 一、使用者分析 二、问卷调查分析 8.图形和实例对您在增进学习效率的程度 1.问卷设计中是否需要让使用者了解问卷的目的 2.问卷实用性收集的资料要能够支援原计划的分析 3.问卷内容是否能收集有用的资料 4.问卷问题是否非常明确 5.使用清楚路线,让使用者能明确的知道位置所在 6.内容分类是否让您易於了解(问卷设计与email问卷) 7.提供摘要说明是否让您易於了解 9.以对比式的方法让使用者容易了解 11.浏览本网页後您是否满意我们提供的资讯 问卷样本数共5份,各项分析如下: 2.

『学前环境教育』问卷 学校名称中文 (英文) 英文) 联络电话 传真号码 学校资料: 1. 每班人数￡15 人￡16-20 人￡21-30 人 2. 每级班数￡4 班￡5 班￡6 班￡>6 班 3. 曾教授环境课题的班级及所用时间￡托儿班(每学期___小时) ￡初班(每学期___小时) ￡中班(每学期___小时) ￡高班(每学期___小时) 4. 环境教育的主题￡植物￡动物￡天气￡善用资源￡大自然公园￡其他 5. 环境教育资料来源￡互联网￡图书馆￡本地环保组织提供的教材套￡教科书￡其他 6. 过往一年带领学生外参观的次数￡没有￡1-5 ￡6-10 ￡10 次以上 7. 过往一年带领学生外参观的

『学前环境教育』问卷 学校名称中文 (英文) 英文) 联络电话 传真号码 学校资料: 1. 每班人数￡15 人￡16-20 人￡21-30 人 2. 每级班数￡4 班￡5 班￡6 班￡>6 班 3. 曾教授环境课题的班级及所用时间￡托儿班(每学期___小时) ￡初班(每学期___小时) ￡中班(每学期___小时) ￡高班(每学期___小时) 4. 环境教育的主题￡植物￡动物￡天气￡善用资源￡大自然公园￡其他 5. 环境教育资料来源￡互联网￡图书馆￡本地环保组织提供的教材套￡教科书￡其他 6. 过往一年带领学生外参观的次数￡没有￡1-5 ￡6-10 ￡10 次以上 7. 过往一年带领学生外参观的

河西项目调查问卷 问卷编号: 访问员: 第一部分甄别问卷 先生女士老板: (中止访问,并表示感谢)25岁以下(中止访问,并表示感谢)25-30岁31-35岁36-40岁41-45岁46-50岁51-55岁(中止访问,并表示感谢)(中止访问,并表示感谢) (中止访问,并表示感谢)记者(中止访问,并表示感谢)中介服务(中止访问,并表示感谢)继续 第二部分主体问卷 一、产品需求Q01请问如果您购房的话、您购房的主要目的是什么(单选)投资保值B,出租C,改善居住条件D,解决基本居住需要E,其他(请注明这将是您第几次买房A,1次B,2次C,3次及以上Q03-1请问您计划购买房厅卫的商品住宅请问您认为多大

调查问卷建议汇总 关于加贸联网系统2.0版的开发: 2.0版开发的总体思路是在1.0版现有功能的基础之上,增加新的功能(如,bom表及单损耗信息的备案),原有功能不减少,使之功能更为强大;采用新的成熟平台Unieap与pb工具进行开发,操作将更为快捷,方便.使用1.0版的老用户将全部更新升级为2.0版. 感谢大家提宝贵意见! 企业方面:(对系统的要求) 1,对企业物料及成品的基础数据能增加系统自动导入功能,避免数据的重复录入,减轻仓库管理人员的工作量. 东软答复:联网系统1.0版可以导入物料,成品及入出库单数据.软件安装光盘中有相关说明文档. 2,应在满足海关监管需要的基础上开发多个版本的仓库

概述什么是情绪和情感人在生活中、随时随地都会发生喜怒悲惧等情绪,情感的起伏变化,人的一切活动无不打上情绪的印迹.情绪像是染色剂,使人的生活染上各种各样的色彩;情绪又恰似催化剂,使人的活动加速或减速地进行.人需要积极的,快乐的情绪,它是获得幸福与成功的动力、使人充满生机;人也会体验焦虑,痛苦等消极的情绪,它使人心灰意冷,沮丧消沉、若不妥善处理,还可能严重危害身心.人的一生,就是这样游弋在情绪海洋中、在色彩斑斓的情绪世界里领略着人生五味.古往今来,人们为此感叹、亦为此迷惑,不断 提出一个古老又常新的问题:情绪,情感究竟是什么情绪的定义传统心理学把心理现象划分为3 个方面,即认识过程,情感过程和意志