基于任务驱动的合作学习——《多媒体计算机应用基础》课程的教学实践Based On Collaborative Learning Of Task-driven——The Teaching Practice Of The applying base of Multimedia Computer张玲陈冬梅宁夏大学物理与电气信息工程系我们在花大力进行在职教师信息技能培训的同时,应更加重视培养高等师范院校学科教育专业学生的信息技能.《多媒体计算机应用基础》是培养师范生信息技能非常重要的入门课程,其教学方式要改变以教师讲授和示范操作,学生记忆和模仿练习的方式,其目的是锻炼学生的应用能力、解决问题的能力、与

浅谈任务驱动教学法在《信息技术》教学中的作用如皋市实验中学汤小姗中小学信息技术课程与其他学科相比较、有着鲜明的特点、即较强的实践性,综合性,应用性和极富创造性,明显的时代发展性,教学中应更多地侧重培养学生的信息意识和计算机应用能力、基于这些特点、任务驱动任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.任务驱动教学法,就是让学生在一个个典型的信息处理任务的驱动下展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难,循序渐进地完成一系列任务,从而得到清晰的思路,方法和知识的脉络,在完成任务的过程中、培养分析问题,解决问题以及用计算机处理信息的能力.任务驱动教学法教学中贯彻素质教育的思想激发学生的学习热情、

小学高年级信息技术课任务驱动教学模式的构建与反思 摘要:《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》指出、中小学信息技术课程要以计算机和网络技术为主,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,激发学生学习信息技术的兴趣;培养学生收集,处理和应用信息的能力以及利用计算机进行自主学习,探讨的能力.本文从任务驱动的本质出发,分析影响学生信息素养,自主学习能力培养的因素,并构建了任务驱动教学模式,提出在信息技术教学中通过营造民主平等氛围,创设探究教学环境、小组合作探索,学生自主选择操作,课堂内外双边反思、运用多种评价机制等策略来培养学生的信息素养,探索意识和良好的学习习惯. 关键词:信息技术任务驱动教学模式

练习四 任务一:为我国的高原与平原演示文稿套用一种设计模板.调整第3张和第4张幻灯片的位置.将我国的三大平原演示文稿中的第2~4张幻灯片插入到我国的高原与平原演示文稿第6张幻灯片的后面,保留原有格式. 复制第2张幻灯片,然后将其移到第6张幻灯片的后面.并将其改成: 文字:三大平原东北平原华北平原长江中下游平原 任务二: 学校要举办主题是人人争做环保小卫士的演讲活动,请你使用内容提示向导中的计划纲要演示文稿类型,制作一个主题为环境保护的演示文稿. 参考文字: 概述:环保的题目太大,内容太多,我无法阻止所有的破坏环境的事,但我可以从小事做起,从日常生活做起,从自己力所能及的事做起.我想,如果人人都

工作任务项目分类主要内容主办单位协办单位落实时间 一、建立起思想道德教育的长效机制,充分发挥教育的基础性作用 1,加强以领导干部为重点的反腐倡廉教育结合巩固和扩大共产党员先进性教育成果,开展清正廉洁、永葆先进的主题教育活动. 机关党委纪检组监察局2005年-2006年进行以树立正确的权力观,政绩观和科学发展观为主要内容的立党为公,执政为民主题教育,促进各级领导干部做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋. 2006年-2007年采取自学,培训、参加组织生活等形式,加强领导干部反腐倡廉理论学习. 每年组织两次重点学习《江泽民论党风廉政建设和反腐败斗争》,《三个代表重要思想反腐倡廉理论学习纲要》,胡

工作任务项目分类主要任务牵头部门配合部门一加强反腐倡廉教育(一)加强对各级领导干部的反腐倡廉教育1,把反腐倡廉理论作为中心组学习的重要内容之一、 2,以处以上党员领导干部为重点、组织党风廉政建设和党纪条规专题教育每年不少于次. 3,把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养,选拔、管理,使用各个方面,培训. 4,党政主要负责人讲廉政党课,每年不少于一次5,对新提拔、新任职的领导干部进行廉政谈话. (二)加强对党员干部的反腐倡廉教育1,把反腐倡廉教育保持共产党员先进性,开展勤政廉洁、永葆先进的教育. 2,每年组织党员干部集中开展一次反腐倡廉主题教育活动,包括学习党纪条规,示范教育或警示教育活动等. 3,

游戏和任务—初中英语教学的双动力语言的习得是一件枯燥而需要不断重复的工作.而作为第二语言的英语、它本身在教学中就缺乏真实的操练环境、给学生的学习更带来了相当的困扰.而新英语课程标准的重点、就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践,参与,合作与交流的学习和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力、使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.(引用自英语课程标准第1页) 而随着新课标的面世,各种新教材也孕育而生.在教学

分校国家任务生,双选生王盈高等数学葛欣计算机应用许景人体系统解剖临床检验2004级张静文程序设计陈星任有机化学徐仕昊物理于霞解剖孟魏欧阳能良梁国华基础化学范梦颖细胞生物李嫚刘静学生四队栾园园李金强卫生管理2004级王星语文社会医学医用化学张欧组织学与胚胎学健康教育文献检索心理健康任毅祖晨曦计算机基础邓庆远中医基础生理学中西医2004级吴静黄妙玲白洁菲李维丽高数医学物理学朱红梅朱丽莎常毅智鹏柯组胚中医学2004级伍巍兰中医诊断学秦玉璇于泓刘海明尚如国解剖学王玲玲陈兴芳戴月娟杨海萍洪雨魏育华王鹏飞药学2004级郑志伟蔡鸿福数理统计计算机付涛竹玲丁佩娥生物化学程杏娟梁民喜无机化学中药学2004级禇鑫

附件4 实验室基本情况表附件3 实验任务及人员实验室个数教学任务及完成量人时数其他房屋使用面积︵平方米︶其中科研任务社会服务承担课题︵项︶时数工作人员合计小计讲师其他教师专职兼职实验技术人员高级工实程验师师工实程验师师其他技术员技师学校代码本科生专科生合计个数研究生开出实验实验室任务及人员情况表实验室名称 1.一般教学实验室在专业调整期间凡未经学校正式批准建制的非校系(院)两级实验室,均以系(院)为一个综合实验室进行统计. 2.实开个数以实验室的原始记录或学生实验报告为依据进行统计. 3.上报数据的文件类型规定为文本文件(.TXT), 文件名称为WJ为学校代码). 项目数工人附件3基收本集信整

出国,赴港澳任务请示件申报单位 第二军医大学申报编号(2005)校外字第号事由出国人数(大写) 前往(经停) 国家或地区停留城市逗留时间: 共天(自200 至200 )到何单位从事何种活动费用来源政府或军队其它组团单位出国任务文件号姓名性别出生日期出生地工作单位职、衔或职、级对外名义备注出国理由(说明任务由来,对方业务技术水平,出国人员政治业务表现和我方工作需要情况)申报单位签章上述出国任务的申报由同志签发, 同志已阅.现随请示件附去有关材料共份,请审批. 申报单位及公章 第二军医大学2005

离退休学生参考版教职工教职工任务表环境学院化工学院机械学院人文学院理学院计算机学院学院联合信息学院在职教职工党员学习动员阶段日程安排(参考版)7月13日(星期三)党员同志自行安排学习小结7月19日(星期二)学习交流支部第一阶段学习交流会.各党支部组织安排 下午2:00~4:00阶段总结学校召开第一阶段总结暨第二阶段工作部署大会. 第一阶段安排总学时机关在职教职工党员,离退休党员 上午8:30~11:00 集中学习讨论二: 1,学习资料:《中国共产党党章》,《曾庆红答学习时报记者问:执政能力建设是党执政后的根本建设》等; 2,讨论主题:对照《党章》,对照胡锦涛同志提出的新时期共产党员六个坚持的基

任务一:玉虚宫Q A Q1.玉虚宫的主祀神明是每年庙里有三大重要祭典日,请问分别是在何时 任务二:小小名侦探.真相终会大白!庙门前的两只石狮,有什麽不一样如何去分别狮子爸爸和狮子妈 任务三:你最想向你朋友介绍玉虚宫里的那项特色为什麽我最想要介绍 整个玉虚宫参观活动中、最令我印相深刻的事物,请将它画下来.评分东方不败强强滚再接再励文字美工加油唷! 亲爱的小朋友: 玉虚宫创自清乾隆间,嘉庆二十五年建庙落成,神灵显赫、香火远播、在祭祀宗教领域中、是邻近村庄的信仰中心、更是全省信徒进香朝拜的庙宇,每年进香期来临,虔诚信徒行刈香仪式,可是为咱们梅山增添无限热络气氛呢!所以,参观时可要仔细观察,专心听讲,

礼品业商会的任务(一)向会员宣传,贯彻党和国家的方针,政策,引导会员遵守国家法律法规范企业行为、促进行业自律;(二)组织会员学习党和国家的方针,政策,积极参政议政; (三)为会员提供经济,技术,信息,生产,管理,融资,法律法规等咨询服务; (四)组织会员参观,考察或举办各类展销会,交易会等活动,增进会员与行业间的交流与合作; (五)广泛联系国际以及香港,澳门特别行政区、台湾地区的商会,同业公会等组织和机构,组织会员开展交流、互访,考察等活动,促进会员的国际经贸交流与合作; (六)维护会员合法权益,反映会员的困难,意见和要求,帮助会员排忧解难; (七)教育会员热心社会公益事业,开展致富思源,富而

中学地理教育的任务 1.培养社会文化科学素质2.培养地理空间能力3.关心并谋求人类的可持续发展4.树立全球意识及正确的地理价值观5.培养活跃、有能力、负责任的未来公民初中地理教材是否达成其课程目标 1.使学生认识地理基础知识.93% 2.使学生有能力阅读及应用地图和图表. 85% 3.了解地理环境各要素,人类与地理环境之间的相互关系. (1)了解自然景观与人类活动的关系.93% (2) 人类应如何智慧地开发资源.73% 4.培养学生爱乡,爱国精神,从而爱护我们的地理环境. (1)认识,评估我国的地理特点、并引以为荣. 65% (资料已旧,无法引起共鸣) (2)认识世界各区域族群的生活方式及

委托检测任务登记表委托单位委托人地址邮编电话项目名称编号经费卡号项目来源1.□国家(地方)自然科学基金,□攀登计划,□863计划项目;2.□国家(地方)科技攻关计划;3.□其它科研项目;4.□开发,生产项目. 使用仪器及型号检测内容及要求委托单位业务主管部门的意见(项目来源是否属实) 负责人签字: (加盖单位章) 仪器组负责人签字: (加盖实验室章) 测试人签字:使用机时完成样品数实收费(大写) 委托人对服务质量的评价(打√表示)满意□不满意□ 委托人签字: 注:本登记表一式三份

实验序号实验项目名称每组人数每批组数循环次数计划时间执行时间学时 学院: 系: 实验室: 实验指导教师:2)其中一份请在每学期开学后二周内交校实验室管理科. 课程编号: 课程名称: 课程性质: 授课教师: 学生所属系: 专业: 班级: 人数:同济大学学年学期实验室实验教学任务计划书 院(系)审核(签章): 实验室主任签字: 填表日期: 注:1)本表一式四份.由任课教师填写院(系)审核签章后,于月日前交实验室. 3)执行时间指实际实验安排时间,在学期初交表时可以先不填、到学期末报实际开设情况时必须填报清楚.

JFC Book 1A Lesson33任务型教学案例分析王店镇中学朱沈琴教学背景 课程标准中关于任务型教学途径的描述:倡导任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力.本《标准》以学生能做某事的描述方式设定各级目标要求.教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用任务型的教学途径. 教师应依据课程的总体目标并结合教学内容、创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与.学生通过思考、调查,讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语、完成学习任务. 案例描述 教学目标: 1.学生能熟练掌握有关家庭成员的词汇(如family, dad, wife, husband, daughter,

教学任务与案例分析(2000年12月18日)上海市教育科学研究院副院长博士生导师顾泠远 引言:美国的教育专家都在关注学校的课堂教学问题;教师的真功夫在课堂上;教育科研不到课堂上去,就呼吸不到新鲜的空气;离开课堂的管理是高原缺氧. 一.教学任务分析与学习分布式结构 1.教学任务分析 ——课堂教学的三个前提:目的,任务与对象.任务是联系目的与任务的中介.分析要求从起点能力到终点能力层层进行分析. 2.通过研究得出的结论(1) 课堂教学由两组主体之间的作用:教师——学生 尊重学生要做到——三个突出:学生的要求;学生的现状;学生发展的可能性. ——美国在尊重学生方面,做得很不错,但有点放纵.中国不够尊

软件设计的目标和任务软件设计基础模块独立性结构化设计方法数据设计和文件设计过程设计软件设计的目标和任务根据用信息域表示的软件需求,以及功能和性能需求,进行数据设计系统结构设计过程设计. 数据设计侧重于数据结构的定义. 系统结构设计定义软件系统各主要成份之间的关系. 过程设计则是把结构成份转换成软件的过程性描述.在编码步骤,根据这种过程性描述,生成源程序代码、然后通过测试最终得到完整有效的软件. 软件设计是后续开发步骤及软件维护工作的基础.如果没有设计,只能建立一个不稳定的系统结构软件设计任务从工程管理的角度来看,软件设计分两步完成. 概要设计,将软件需求转化为数据结构和软件的系统结构. 详细设