如何设置历史学科选修课解爱群历史课程标准要求,文科学生应至少选择3个选修模块.根据这个精神,海南省最近也就相应出台了文科考生3(必修)3(选修)高考模式(征求意见稿第二稿),其中3本选修是在6本选修课程中任选三本.这就给我们广大师生的教学提供了宽阔的选择空间的同时,也提出了一定的挑战:我们究竟该如何选择,才能符合新课程的精神的同时,做到有利于教学,有利于高考、有利于学生海南中学的选修课程设置相对先行一步,以下我就谈谈关于选修设置的一些粗浅的想法和做法,以请教于大家首先,我们历史教师应该对六个选修模块的内容和主题思想有一个大致的了解.并对各选修模块的难易深浅程度,学生可能产生的兴趣强弱,高考可

体育篮球课中如何设置问题情境篮球是学校体育课中重要的教学内容、因其运动中充满趣味性,竞争性,创造性而深受广大学生的喜爱.但长期以来由于以教师为中心、重教轻学,忽视学生的主体地位、 造成学生篮球课中学习主动性低.学习效果差.为改变目前的篮球教学现状,设置问题情境的研究性学习被广泛的尝试,根据自己的教学经验、本人认为设置篮球教学中的问题情境应从以人认为设置篮球教学中的问题情境应从以下几点入手.1,注重体育教学的本质特征、体育教学的基本特征有以下几点:以身体活动为主这是体育与其它知识传授类不同区别的最大的特征;由于是以身体活动为主,因此必须以从事的运动项目为主要内容;篮球课中设置问题情境、应首先考虑

一、活动目标: 藉由大富翁形式的游戏设计成闯关活动,使教学关,游戏关及知识关相互结合,让小朋友在知识方面能有所增进、也可以增进和同学间的情谊. 二、活动时间: 2004年7月17日8:15~10:10 三、活动地点: 晴天:校园、教室(教学关);雨天:教室,川堂,教室旁走廊 四、活动流程: 活动时间活动项目负责人员备注~8:15 各关布置,主持人就位各班小朋友集合各关主,主持人 带班小泰山8:15~8:20 主持人开场主持人、神仙.讲解游戏注意事项8:20~8:25 各小队带开带班小泰山跟小朋友再一次说明游戏进行方式,注意事项8:25~9:50 开始游戏 所有人9:55~9:57 集合场集合主

火烧云 教学目标: 1,学会本课11个生字和生字组成的词、会认7个生字. 2,有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的段落. 3,理解课文内容、图文结合,培养学生的爱美情趣和民族自豪感. 4,初步学习按照观察顺序,抓住每处景物特点描写景物的方法. 重点难点: 1,理解课文内容、陶冶爱美情趣,受到民族自豪感的教育. 2,学习按照观察顺序,抓住每处景物特点描写景物的方法. 教学准备:有关颐和园的放大图片,课文生字词卡片,多媒体. 第一课时 教学过程: 一、导入课题,介绍颐和园概况. 颐和园是个美丽的大公园.这篇课文,图文结合,展现了颐和园的美丽景色. 颐和园、我国名园之一、在北京西郊.面积约为3.4

计画目标 执行期限:91.06 –92.05布袋戏是台湾脍炙人口的传统综合性表演艺术,集雕刻,美术,文学,掌技、音乐,口技於一身本计画拟建置「掌中乾坤–布袋戏」数位博物馆,运用图文,影音,虚拟实境、资讯检索,互动游戏等技巧,重现布袋戏中雕刻,美术,文学,掌技、音乐,口技之美,让台湾与国际民众经由网际网路了解布袋戏丰富华丽的艺术,体认民族文化之博大精深,及培养爱乡爱国的情操、进而接触,参与,喜爱布袋戏,让布袋戏的风华早日再现合作单位 整合计画统筹:交通大学图书馆 布袋戏文物资料提供:西田社布袋戏文教基金会後设资料(Metadata)设计与编目作业:交通大学图书馆,玄奘人文社会学院图书资讯学系 资

18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色,培养学生的爱美情趣,增强学生的民族自豪感. 1.按照课文所记叙的游览顺序,练习给课文分段 2.学会本课的7个生字.理解词句,会用耸立和隐隐约约2个词语造句. 3.有感情地朗读课文.背诵第2.4自然段教学重点 1.理解课文内容、按照游览顺序给课文分段. 2.学难点借助课文,陶冶学生的爱美情趣,增强民族自豪感. 教学时间3课时 第一课时 一、导入新课. 导语:在我国的首都北京西郊,有一个世界着名的皇家园林.它就是颐和园、(教师板书课题)那里有着名的长廊,佛香阁、昆明湖,十七孔桥等人文景观.今天就让我们寻着作者的足迹、一同来饱览颐和园的美景. 二、出示

课题: 浏览Internet 教学目标:学会浏览Internet学会搜索信息学会收藏网址学会下载信息资源 教学重点:①利用搜索引擎搜索信息②下载信息资源 教学难点:下载信息资源 教学方法:任务驱动教学法 教学过程:预习(布置任务)→练习(解决任务)→辅导(个别辅导)→答疑(共性解答)→评价(检验任务)学生使用部分(任务完成有困难时,可随时找老师或身边同学探讨) 一、游览Internet(浏览卡秀网站的过程中认识浏览器) 双击桌面上的Internet Explorer图标,打开IE游览器,进入Internet,一般会显示默认主页. 任务一:根据下面的网址游览卡秀网站: 操作要点:在地址栏内输入网

贰,方案目标ㄧ,方案的具体目标(一)培养对艺术的审美感帮助学生了解艺术,只有在了解艺术之後、学生才会深深的被艺术的重要所吸引.感官与敏锐度. 大放艺彩方案学校文化学生学习资源统整课程发展与教学管理与行政

第七章员工学习目标描述人力资源管理过程. 比较工作分析,工作描述以及工作规范. 确认申请表格,纸笔测验、工作抽样以及面谈等筛选工具的有效性. 描述六种技能训统的种类. 叙述实施360度回馈的好处. 比较以「成员资格」为基础和以「绩效」为基础的薪酬计画. 叙述为何公司自愿选择要提供员工丰厚的福利. 找出个人可以增进他们的聆听技巧的方法. 解释何者替代传统的晋升阶梯. 描述工作保障在过去的20年中的改变. 人力资源管理过程人力资源规划主要的人力资源的来源在职员工介绍员工介绍从前员工刊登广告职业介绍所校园徵才顾客和供应商公司网站刊登人力资源工作规划的工具人力资源规划的工具员工的甄选程序员工的甄选程序

语文科课题10 颐和园介绍我们的校园领悟并学习作者按游览地点变化,抓住特点写景的方法.背诵课文,积累,运用语言. 备课时,在网上看到很多颐和园精美的图片,很想在学到相关段落时拿来给学生看一看.很可惜,教室里没电脑,只好跟学生说,你们可以上网去欣赏欣赏(其实我知道有这个条件的家庭很少).好在后来用图片顶上了. 在课堂上,我尝试让学生实实在在地读书,从优美的文字中体会,感悟颐和园的秀美及作者的感情、写景特点、自己感觉不失为一种扎实的教学方法. 在学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法

我的手 教学目标:能查阅资料,了解人体的有关问题.通过实验证明手的灵巧与它的构造有关.手是重要的感觉器官,又有感觉的功能.在对人体基本组成的观察中、发现人体构造的精巧与核心之美.体验身体残障所到来的不方便,爱护自己的身体,关心和善待身体有残障的人. 观察自己的指纹、了解指纹的用途. 教学重点:证明手的灵巧与它的构造有关. 课时安排:二课时 教学过程: 第一课时我的手(教学准备:袜子和衣服、用针扎或用颜料点成的盲文数字,冷热、软硬,轻重、光滑等不同的物体,有褶皱的饮料管,能套住手指的圆筒,胶带纸、有关图片和人体骨骼标本等)引入.谜语导入.手的用途. 师:我们的手能干什么学生讨论手的用途. 学生展

10 颐和园教学目标 ⒈认识本课生字词.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落. ⒉练习概括课文的中心思想,并体会作者是怎样围绕中心表达的. ⒊了解颐和园美丽的景色,受到热爱祖国的思想教育和爱美情趣的陶冶增强 4.学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法. 教学重点、难点 1.通过语言文字,理解颐和园主要景点的美丽景色. 教学方法引导,从题目入手引起学生阅读兴趣. 学生自读讨论法.教学准备有关课文内容的录像带,生字卡片课时安排二课时教学过程 第一课时 一、检查预习 1,指名读本组的导读.板书:10 颐和园 2,提问:颐和园在什么地方(在北京西郊)预习了课文,记住了颐和园的哪些景点

【教学目标】 1.能拓印清晰的指纹.能对指纹进行分类. 2.了解指纹的种类及特点.观察自己的指纹、了解指纹的用途. 3.引导学生去发现生活中的美,培养学生的审美意识. 【教学准备】 1.有关指纹的课件,利用指纹破案的录像. 2.铅笔、透明胶纸、白纸、印泥,颜料,表格等. 教学过程1.导入. 放录像:警察搜集作案人的指纹侦破案件.让学生提出问题.今天我们的活动内容就是来研究指纹.出示课题.2~3分钟 2.拓印指纹. 为了更方便,更清楚地观察指纹、我们首先要把指纹采集下来.你有什么办法把你的指纹拓印在纸上(参照书上的方法) 讨论拓印指纹方法和步骤:(拓印指纹的方法还有很多,书上只是其中的一种、学生

学习目标 1,理解课文内容、能根据上下文理解若隐若现,齐头并进、漫天卷地等重点词语的含义. 2,有感情地朗读课文,背诵三、四自然段;初步学会按潮来前、潮来时,潮去后的顺序给课文分段. 3,了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象,感觉自然之壮美. 教学重、难点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象,感觉自然之壮美.课前准备 1,课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片. 2,课件.(图文并茂,声乐结合) 第一课时直奔潮,整体感知 1,释题知观潮.同学们,我们已经预习过课文了,这儿的潮,就是指钱塘江大潮.观潮,你知道是怎么回事吧 2,人文理观潮. a,导人.是啊,钱塘江大潮是我国的一大自然景观,一个旅游胜地

(一) 计划目标 1. 藉举办津助交流活动,协助弱势学生从实际生活体验来拓展学习经历.让学生於日常生活环境中实际运用所学语言、解决日常生活面对的问题,从而提升英语、普通话的听,讲,读,写能力.2.发展我校学生於舞蹈及乐队表演的潜能.聘用专业导师及增强设备,丰富弱势学生的训练及接触层面,增强学生的自信心.3.藉着交流、舞蹈,乐队培训的资助,使我校家境淸贫或支援不足的弱势学生能藉此资助,扩濶生活层面和技能,落实明爱「以爱关怀、缔造希望」的精神. (二) 计划对象 1. 有志学习,欲藉往外地交流以增强英语的听,讲,读,写能力、但家庭未能承担全部费用的学生.2.有志学习,欲藉往内地交流以增强普通话科的

教学目标: 一、知识能力: 1,认识18个生字,学会其中的14个;正确读写战役、占领,进攻,枪弹、愤怒,艰巨,牺牲,顽强、暴风雨,规定,胸膛、报仇,惊天动地等词语. 2,有感情地朗读课文.理解课文内容、了解课文叙述的顺序. 二、过程方法:体会比喻手法在表达上的作用. 三、情感,态度,价值观:学习英雄的优秀品质,受到爱国主义、国际主义教育. 教学过程: 第一课时 一、导入,简介时代背景及人物. 1,出示课题:黄继光. 2,介绍黄继光. 3,介绍抗美援朝. 二、听课文录音,思考. 这篇课文写黄继光的一件什么事 明确:本文写了黄继光在上甘岭战役中、为了战斗的胜利,用胸膛堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事.

1 2,零售物业的经营管理 ①能解释零售物业的概念及分类. ②掌握购物中心分类规划的方法和技巧. ③能说出零售物业租赁管理的主要内容. ④能说出零售物业运行维护的主要内容. 如果你接受业主委托将主持一大型工厂的租赁管理工作,请你作出初步的租赁计划. 1,物业租赁概述 3,工业物业的经营管理 2,物业租赁管理的程序 3,物业租赁合同协议的编写 ①能说出两至三例租金收缴时可采取的措施. ②说出并分析应如何建立,形成和维护物业管理公司与租户的良好关系 ①能说出不同的物业租约谈判的不同重点. ②能说出续租和中止租约时要注意的问题. ①能解决物业租约签订和租金收缴过程中的各种难题. ②能运用《物业迁入—

颐和园教学目标 教养方面 1,认识本课15个生字,学会其中的13个.正确读写:大殿,长廊,绿漆,神清气爽,金碧辉煌、堤岸、隐隐约约等词语 2,理解课文内容、了解叙述的顺序 3,有感情地朗读课文.背诵课文中自己喜欢的部分 教育方面:了解祖国灿烂的文化,培养学生的爱美情趣,增强民族自豪感 发展方面:学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法 教学重点 1,理解课文内容、了解2至5自然段开头一句的作用,理清文章的写作顺序 2,指导学生朗读和背诵课文,积累,运用语言 教学难点:领悟并学习作者按游览地点变化,抓住特点写景的方法 教学方法:以读为本,情境教学法,探究性学

磁铁一、教学目标1,知道磁铁的性质2,培养观察能力和实验操作能力3,培养探究磁现象的兴趣二、课时安排1课时三、课前准备1,按组准备实验器材:磁铁铁架台小刀和棉纱线2,有关磁铁具有指示南北方向,磁极相互作用和怎样使小刀带有磁性的幻灯片. 四、课文重难点: 重点:磁铁的性质难点:磁铁间的相互作用五、教学过程1,磁铁具有吸铁的性质我们在一年级遥时候学过磁铁、现在回忆一下磁铁那时你知道磁铁具有什么样的性质呢2,每块磁铁都有两个磁极- (1)磁铁具有吸铁的本领那么磁铁各处的吸铁的本领相同吗(2)指导学生实验来说明这个问题.学生用磁铁吸引铁屑, 并观察磁铁各处的吸铁本领是否