「○○○读後感」 五年班号姓名: 「感,就是有感觉、有感应、有感触,有感动;没有感,人将与木.读一本书,要有感;读一幅画,读一部影片,读一首诗,读一个人、甚至读山河大地,都要有感.我的最爱一: (书名) 我的最爱二: (书名) 我的最爱三: (书名)

读後感-福楼贝着、萧逢年译,志文出版社,2003 年8 月波法利夫人是十九世纪法国文坛巨匠福楼贝的代表作, 是福楼贝三十至三十五岁间撰写的作品、 在1856 年於连载,次年出版单行本.被誉为写实主义的经典之作,本文试由各种角度, 剖析福楼贝及波法利夫人. 一.大意说明故事大意是叙述在修道院受过教育的爱玛、 嫁与波法利医生後、发现婚姻不如其原先的想像,深觉婚姻就像牢笼,乃亟欲冲破阻碍、追求瑰丽爱情、她在三次出轨中、与两个爱人谱出恋曲,同时挥霍无度,终致破产,在借贷无门的情况下,极度失望而服毒自杀、以悲剧收场.本书的主角是原名爱玛的波法利夫人、她生性爱幻想, 憧憬小说呈现的浪漫、多愁善感,追求感动

长征读后感三(2)徐兆豆我读了长征的故事,心情很激动,红军战士那么坚强、什么困难都不怕.他们用了整整两年的时间,走了两万五千里的漫漫长征路,遇到了各种各样的困难.在那个艰苦的时代,红军们连饭都吃不到,挖野菜,吃树皮.实在太饿了,有的甚至用自己的衣服、鞋带还有皮带等东西来填饱自己的肚子.但是他们不畏艰难,爬雪山,过草地,渡过水流川急的江河,顽强地与敌人作斗争.有的冻死,有的永远的被埋在草地下,有的淹死在江河中.最后终于取得了胜利. 今年是红军长征胜利七十周年,我们的生活已发生翻天覆地的变化.大家生活在一个和平幸福的时代.听了长征的故事,我感到很惭愧,想想自己平时过着衣来伸手,饭来张口的生活,有的

《乌塔》读后感四年级一班张凯琪今天,我学了《乌塔》这篇课文,感想很多.乌塔是德国的一位14岁的小姑娘,她用三年的时间做好充分的准备,三年里、她设计好旅游线路,阅读有关书籍、了解每个旅游城市特点、并且她利用周末和假期的时间发宣传单,给人看小孩,自己挣够钱了旅游的钱,然后独自一人游历欧洲. 跟乌塔比起来,我们中国的孩子可幸福多了!父母整天把我们关在家里、不让我们外出、总是担心我们的安全.出去找同学玩也不放心、一会儿一个电话、弄得我们成了温室里的花草! 是不是乌塔的父母不爱她、才忍心让她自己去旅游呢乌塔说,我也是家里的宝贝、爸爸妈妈,爷爷奶奶也很爱我.爱孩子,为什么就不能让他们单独出门是啊!看看自己

《陪伴》读後感摘要 本篇文章可大致整理为下列内容: 故事内容摘要:大略提要书中内容、让人明白作者在本书想要表达的意念和想法. 心得(针对四大主题表达想法):亲子教育篇────针对书中所提之概念,表达自己在读後所获得的感触,并以自己的生活为例,来应证书中所说明的道理. 观念篇────说明书中所传递的佛教观念,此观念会深深影响人对生活的看法,并说明佛教对於人生的影响、表达佛理所想要带给人的意义和帮助. 见地篇────分析佛教与心理的连结性,以书中所提之内容、说明佛教和心理谘商之间的关系,并藉此理论表达在生活中所能给予的实质帮助. 技巧篇────在了解佛教的观念和理论後、以书中所教导的技巧来教育大家

《礼物》读后感这是一本薄薄的只有110页的一本书,而留给读者的思维空间却是扩展而绵长的.本书讲的是有一位年轻人从睿智的老人那里听说了一份神秘的:礼物,据说那是每个人能得到的最好的礼物——拥有它就会变得更快乐,更成功,但只能靠自己去找到它、年轻人用尽方法,四处探寻,但礼物始终没有出现,直到有一天,他突然领悟到了礼物的寓意,礼物就在我们的身边——学习把握此刻,就能使自己更成功,更加幸福的生活.每个人都拥有一份上天赋予的独特的礼物,这份礼物能带给你快乐,幸福,让你享受学习和工作,从而感觉到活着是非常美好的事,而且会让你觉的在做事的时候的自己就是那个最满意的自己. 《礼物》一书其实是关于人生的寓言、所

裘锦秋中学(屯门) 第十七届中学生好书龙榜(05-06年度)读後感写作范例 书名: 思考在命运之上作者: 陶杰出版社: 皇冠出版社读後感只有伟大的人物才有智慧吗有谁人能断定我们是优或劣这些有意义的问题,你是否有思考过这本书写下了六十条我们在命运上不同值得我们思考的问题而在这本书中、最令我启发到的是:人生总有遗憾,总有迷茫、总有悲伤,像一首歌曲般有高有低,有起伏,有开始,也有终结.在命运之下,有人能幸免.书中说,人生总是冥冥中有一只无形的巨手在决定,与死神擦身而过,无人知道.我觉得无论我们的命运如何,每一个人都能令自己的生命活得精彩,不论是平凡的人或是平庸的生灵,只要不被命运中的夜雾遮

《人生》读后感| By: freesky00 ] 《人生》是路遥的一部中篇小说,发表于1982年,它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景,叙述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再回到土地这样人生的变化过程.高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾,也正是体现那种艰难选择的悲剧.一直以来,我都比较喜欢看有故事情节的作品、而《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我.小说的主人公高加林,一个才貌双全,文武皆备的农村青年高中毕业后没能跳进梦寐以求的城市,回到农村当上了民办小学的教师.那时的他已经很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业,但是好景不长,他被

班级读后感《爱是一首歌》-六四班学生作文集读后感曲秦的家长我读了孩子们写的作文,感觉到孩子心里炽热的感情.孩子们对父母的感情、是从平时的一点一滴积累起来的,父母对孩子们的关心和爱护,给我们的孩子留下了不灭的印痕. 老师要求孩子们写出父母对自己的爱,是给孩子们一次回忆,叙述父母恩情的机会,使孩子在享受父母之爱的同时,细细品位父母爱护自己的恩情、认真反思.看得出、孩子们认真思考了这个问题,表达出对父母之恩的感激、懂得了不少道理. 这是一次很好的实践.读后有感赵悦这几天,我读完了这本《爱是一首歌》里的所有文章,很感动.这里面的一个个故事包含着父母对我们的浓厚的感情.其中、郭竞骁写的,他受伤后,生活完

《习惯》读后感初二3班李人的习惯是很重要的,看一个人的习惯就能看出这个人是一个怎样的人. 习惯有好和坏,有的人习惯常看课外书,这就是一个好的习惯,看多点课外书能增长字的知识和对一些事物的了解,能促进我们的学习进步.有的人习惯作弄别人、这就是一种坏习惯,就拿习惯看课外书和习惯作弄别人来对比、一眼就可以看出喜欢看课外书的人是一个好学,勤奋的好学生,而一眼就看出喜欢作弄别人的人是一个在别人的心中是一个大坏蛋,学习成绩一定很差,什么也不会做,时常搞三搞四、这种人就会很少朋友,甚至连一个朋友也没有、所以良好的习惯对人来说是十分重要的,还有读书也有不良的习惯,许多同学在阅读的时候,速度很慢,这是由于一些不

《呐喊》读后感《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集,它是中国的名着.同样也是世界的名着、这本书中有些文章是我们非常熟悉的.例如有《故乡》,《药》,《孔乙己》等等鲁迅先生的名作. 在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历,在日本的首都东京留学时,看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒,医学也只是治标不治本.因此他弃医从文,从此投身文学的知识宝库中. 鲁迅先生用哀其不幸、怒其不争八个字来概括了那时的中国人民,以及对于他们的怜惜和悲伤. 《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做,无所事事,社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己,从孔乙己在澡堂是人们取笑的话

《乌塔》读后感五(4)班王蕊眉读过《乌塔》这篇课,我深受震撼.一个14岁的德国小女孩,独自一人游欧洲,对我这个没出过远门的人来说,是一件不敢想象的事情.乌塔一个人不怕危险吗她爸爸妈妈不担心吗为解开这些疑问,我接着往下读.最终从乌塔的话中解开了疑问:原来她在家里就设计好了旅行路线和路程,每到一个地方她就先查警察局的电话号码、以便在遇到危险和困难时可以请求帮助,然后给家里拨个电话或寄张明信片. 我被乌塔的行为感动,读得入迷,同乌塔产生了同样的想法:爱孩子,为什么就不能让他们单独出门——当我们出门时,父母总是千叮万嘱,有时还要有个人陪着你们出门,可怜天下父母心、可是各位父母、你们知道吗在人生道路上,

名着读后感中学生的成长离不开书籍、书籍是我们的精神食粮,没有它们的哺育滋养,我们的生活是不完美的;没有它们的意味深长,我们的人生是缺憾的;没有它们的充实诱导,我们的精神是虚无的.读书,特别是文学书籍、犹如春雨哺育着大地,使我们的生活丰富多彩;如夏风凉爽着世界、让我们享受着人生;如秋果挂满了枝头,叫我们精神饱满,文学名着的奥妙潜移默化的感染着我,塑造着我,成就着我,雪中送炭、无疑是我们对文学名着的真实体验! 我国的四大名着、可谓是博大精深,我对四大名着也情有独钟.《西游记》,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣,那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界、令我留恋忘返、回味无穷.但今日今时,再次拜读《西游记

《养花》读后《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱.读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会. 要是天气突变,就得全家动员,抢救花草、腰酸腿疼,热汗直流也不在乎.劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动.老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀! 多得些知识并不是坏事.说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行又怎会取得快乐和甘甜吃不得苦的人、永远无法邀游知识的海洋.我以往学习,吃不得

乌塔读后感李在语文课本第五单元第二十二课是《乌塔》.乌塔这个名字你一听可能会想乌塔会不会是一个什么塔那么你就猜错了,乌塔其实是德国一个小女孩的名字. 乌塔这篇文章主要内容讲述的是:乌塔是一位十四岁的德国小姑娘,她独自一人游欧洲的故事.通过攀谈,我知道了中德孩子所受教育的差异,中国的孩子从小依赖性强、是家里的宝贝、一般都由爸爸、妈妈带着他们出去游玩.而德国孩子从小独立生活的能力很强、见多识广,知识丰富.读了这篇课文使我懂得了从小不能养成事事依赖的习惯,要不你长大什么事也不会做,看你怎么办乌塔这个女孩有自理能力、胆子也非常大,很让我佩服.

《简爱》读后感 难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了——你想错了,我的心灵跟你一样丰富、我的心胸一样充实!  ——《简爱》夏洛蒂 《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活,社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象.  大凡喜爱外国文学作品的女性,都喜欢读夏洛蒂的《简爱》.如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》.我想,错了.作者也是一位女性,生活在波动变化着的英国19世纪中叶,那时思想有着一个崭新的开始.而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——

团章读后感王敏君学习团章后我觉得每一个团员都应该加强自我教育.团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识,是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军.除了积极参加团小组活动,我们还必须坚持持续不断的自我教育: (1)坚持党的基本路线的政治意识教育.拥护,执行以经济建设为中心、坚持改革开放,坚持四项基本原则的党在社会主义初级阶段的基本路线,自觉树立共产主义远大的目标下的共同理想. (2)努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小