2026年，云南省公费师范生毕业分配工作将严格按照国家及地方政策执行。作为定向培养的教育人才，公费师范生需在入学前与生源地教育部门签订协议，承诺毕业后回到云南省内从事教育工作。分配遵循“从哪里来到哪里去”原则，优先保障农村及边远地区学校师资需求，同时结合个人专业特长进行岗位匹配。本文将从政策解读、分配机制及履约要点三方面，为考生梳理关键信息。
一、云南公考公费师范生毕业分配政策解读
根据《云南省公费师范生教育实施办法（2026年修订）》，公费师范生毕业分配实行“省域统筹、县乡结合”机制。毕业生需在毕业当年8月前完成签约，服务期不少于6年，其中前3年须在乡镇及以下学校任教。分配流程分三步：一是教育部门根据毕业生专业、户籍地及学校需求统筹安排；二是双向选择环节，允许毕业生在县域内申请岗位调整；三是签订聘用合同，明确服务义务。值得注意的是，2026年起，云南省将试点“订单式培养”模式，针对紧缺学科（如音体美、信息技术）定向分配至乡村学校。
二、云南公考岗位分配机制与区域选择
公费师范生的岗位分配以“需求导向”为核心。2026年云南省将重点保障边境县、乡村振兴重点帮扶县的师资配置，毕业生中约60%将分配至乡镇中心校，其余40%根据学科匹配情况安排至县城学校。例如，数学与应用数学专业毕业生可能优先分配至数学教师缺口较大的山区学校，而学前教育专业则重点补充乡镇公办幼儿园师资。此外，符合条件的毕业生可通过“县管校聘”政策申请跨校轮岗，但需满足服务年限要求。
三、云南公考履约服务与职业发展建议
公费师范生履约期间需严格遵守协议条款，擅自离职将面临违约金追缴及信用惩戒。建议毕业生提前做好职业规划：一是积极参与岗前培训，云南省教育厅每年组织专项培训提升乡村教学能力；二是关注职称晋升通道，服务满3年可申报中级职称，满6年优先评聘高级职称；三是利用“公费师范生专项计划”攻读在职教育硕士，提升学历层次。此外，2026年云南省将试点“城乡教师流动机制”，服务期满的优秀教师可通过考核调入城区学校。
公费师范生政策为云南教育均衡发展注入活力，毕业生在服务基层的同时，也将获得职业成长的广阔空间。建议考生结合自身专业与地域需求理性选择岗位，以教育初心书写青春答卷。